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2013年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓考試(勞動衛(wèi)生和職業(yè)病學)大綱

來源:本站原創(chuàng) 更新:2013-6-29 住院醫(yī)師考試論壇

廣西省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓考試大綱——勞動衛(wèi)生與職業(yè)病學

勞動衛(wèi)生與職業(yè)病學

第一篇 工作與健康

第一章 緒論

1 、掌握勞動衛(wèi)生與職業(yè)病學概念,基本任務。

2 、熟悉勞動條件的三個組成部分。熟悉職業(yè)性有害因素的概念及來源與分類。

3 、了解職業(yè)性病損概念及其內容:職業(yè)病、工作有關疾病。

4 、掌握職業(yè)病及法定職業(yè)病的概念,職業(yè)病的特點。職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)病防治工作的三級預防原則。

5 、熟悉職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)病防治工作內容。

第二章 勞動過程的生理與心理

1 、掌握勞動時肌肉活動的能量來源。

2 、了解氧消耗動態(tài),能量消耗與勞動強度分級。

3 、熟悉體力勞動時機體的調節(jié)與適應:神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、排泄系統(tǒng)、體溫等的變動及其意義,腦力勞動內容與生理特點。

4 、了解腦力勞動的職業(yè)衛(wèi)生要求醫(yī)學全在線m.gydjdsj.org.cn,勞動和作業(yè)類型的劃分。

5 、掌握靜力作業(yè)的概念。

6 、掌握作業(yè)時的心理變化:緊張的概念、職業(yè)性緊張的模式。勞動場所中職業(yè)性緊張因素:工作組織、工作量、工作經(jīng)歷、勞動條件、組織關系、個人與社會因素等。緊張反應的表現(xiàn):心理反應、生理反應和行為表現(xiàn)。

7 、熟悉作業(yè)能力的概念。勞動過程中作業(yè)能力的動態(tài)。

8 、掌握影響作業(yè)能力的主要因素:社會因素和心理因素、個體因素、環(huán)境因素、工作條件和性質、鍛煉和練習、疲勞。提高作業(yè)能力的主要措施。

第三章 人類工效學原理與應用

1 、熟悉勞動過程可能引起的疾患及預防措施。

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