醫(yī)學(xué)考研寫(xiě)作創(chuàng)作流程
�。ㄒ�)審題構(gòu)思過(guò)程（5—10分鐘完成)
1.列出重要圖畫(huà)細(xì)節(jié)詞
以2002年1月考題為例，圖片中是一個(gè)美國(guó)女孩身著傳統(tǒng)的中國(guó)少數(shù)民族服裝，面帶微笑。審題時(shí)果斷列出可能用到的語(yǔ)匯如：traditional costume， ribbons， necklaces， earrings， majority group， sweet smile， charming features.沒(méi)有這些詞匯的羅列，第一自然段的描述過(guò)程將耗費(fèi)很多時(shí)間。醫(yī).學(xué) 全在.線,提供www.med126.com
2.以小見(jiàn)大聯(lián)想把握象征意義
圖畫(huà)作文關(guān)鍵在于透過(guò)表面看實(shí)質(zhì)，精確地點(diǎn)出圖畫(huà)的象征寓意，構(gòu)思聯(lián)想不到位會(huì)導(dǎo)致跑題或無(wú)話可說(shuō)的尷尬局面。如前題的例子，要毫不猶豫地把圖畫(huà)和所定題目掛鉤聯(lián)想，并要以小見(jiàn)大把握象征意義，美國(guó)女孩代表著西方文化或西方人，傳統(tǒng)中國(guó)少數(shù)民族服裝則是個(gè)象征符號(hào)，代指典型的傳統(tǒng)中國(guó)文化。女孩面帶微笑正好傳達(dá)出西方人接受或熱愛(ài)中國(guó)文化、世界經(jīng)濟(jì)文化融合和中國(guó)文化走向世界的深刻意義。
3.把握背景原因和兩條建議
聯(lián)想的過(guò)程深入，很容易想到中國(guó)改革開(kāi)放、加入世貿(mào)以及全球化 （globalization)的國(guó)際大趨勢(shì)。又可以聯(lián)系到美國(guó)的jeans， rock music， Hollywood movies， MacDonald fast food等cultural symbols在世界的傳播普及，進(jìn)一步闡述“民族的就是世界的”這一命題。文章的收尾部分不妨參照考研作文模式提出兩點(diǎn)建議：要保存珍惜傳統(tǒng)民族文化；對(duì)待西方文化要“取其精華，去其糟粕”，把優(yōu)秀的文化發(fā)揚(yáng)光大等等。縝密的邏輯構(gòu)思足以使你表達(dá)出豐富的語(yǔ)言，展現(xiàn)出一個(gè)考研學(xué)生應(yīng)有的理論素質(zhì)。
圖表作文
1.選出典型的數(shù)據(jù)—縱橫對(duì)位
面對(duì)圖表應(yīng)當(dāng)首先結(jié)合主題，觀察圖表數(shù)據(jù)變化，如果表格、柱形和曲線都比較復(fù)雜，則需先確定典型數(shù)據(jù)，如最高點(diǎn)、最低點(diǎn)以及驟升驟降的時(shí)間變化范圍，在表格和座標(biāo)圖中精確地縱橫對(duì)位，想象如何使用demonstrate a dramatic change， increase dramatically， decline sharply， go up steadily， remain on the decline這樣的圖表術(shù)語(yǔ)描述數(shù)據(jù)變化。
2.把握變化—聯(lián)系背景原因
想象這種變化和主題的必然聯(lián)系，拓展思維確定出原因一二三來(lái)。如北京市民人均收入增加一定和近幾年經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、就業(yè)生存方式多樣化和全面建設(shè)小康社會(huì)的國(guó)策相關(guān)聯(lián)；沙塵暴次數(shù)猛增反映出中國(guó)西北土壤沙漠化、森林砍伐現(xiàn)象嚴(yán)重和城市房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)毀壞綠地植被的多元因素。
3.建議或未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)
針對(duì)第二段分析的原因提出合理建議，基本思路可遵循以下兩點(diǎn)：政府指定法律法規(guī)扭轉(zhuǎn)（推進(jìn))現(xiàn)有局面；個(gè)人樹(shù)立某種意識(shí)主動(dòng)參與解決問(wèn)題。最后展望一下人類(lèi)解決問(wèn)題后的美好明天，一篇議論文的格局已了然于胸。
�。ǘ�)下筆創(chuàng)作過(guò)程（20—25分鐘)
1.豐富提綱內(nèi)容
有把握的同學(xué)可以立即動(dòng)筆創(chuàng)作，把已定的思路充分表達(dá)出來(lái)。但思路還是不清楚、害怕跑題或無(wú)話可說(shuō)的同學(xué)應(yīng)把提綱豐富起來(lái)，如用漢語(yǔ)簡(jiǎn)單寫(xiě)出每段的三個(gè)方面，用簡(jiǎn)潔的詞或符號(hào)代替即可，提綱具體化可以讓自己沿著一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蚣芮靶�，避免天馬行空、意識(shí)流主宰思維的危險(xiǎn)。
2.每段按一定句數(shù)創(chuàng)作
200詞的作文不等于長(zhǎng)篇大論，又有明確的提綱控制，考生必須做到言簡(jiǎn)意賅。達(dá)到字?jǐn)?shù)要求不難，要看自己有限的語(yǔ)言是否言之有物，表達(dá)切題且有力度。對(duì)規(guī)模作出合理控制只需有以下的意識(shí)：3段式作文開(kāi)篇段落引出話題，評(píng)價(jià)現(xiàn)狀或描述圖畫(huà)圖表，盡量用3-4句完成任務(wù)，其中設(shè)置一個(gè)長(zhǎng)句，使得第一段達(dá)到50—60個(gè)單詞。
中間拓展段是論述主題并展現(xiàn)實(shí)力的黃金段落，要闡明圖畫(huà)圖表寓意并且深刻分析原因背景，點(diǎn)出幾個(gè)方面，結(jié)構(gòu)有層次感，語(yǔ)言有閃光點(diǎn)和深度，寫(xiě)出7-8句比較合理，總字?jǐn)?shù)控制到80-100字。
結(jié)論段不止下結(jié)論，還要提出2-3點(diǎn)解決問(wèn)題的建議。并且設(shè)置一個(gè)漂亮的結(jié)束句，使用排比、強(qiáng)調(diào)、倒裝、虛擬句型體現(xiàn)句式變化，寫(xiě)出5-6句不算太多，總字?jǐn)?shù)在70-80字左右。
