第二十四條骨外科專業(yè)
(一)副主任醫(yī)師
1．專業(yè)理論知識
(1)基本理論知識
a．熟悉運動系統(tǒng)解剖學、生理學以及常見疾病的病理學；熟悉骨組織胚胎學、骨組織生理
學、病理學等基礎理論知識；熟悉與骨科學有關的生物力學知識。
b。系統(tǒng)了解骨與關節(jié)損傷、感染、畸形、腫瘤、
代謝性骨病及風濕性骨關節(jié)疾病的理論知
識。
(2)相關理論知識
a．熟悉腫瘤的外科分期及診斷、治療技術；熟悉醫(yī)學影像學的成像原理及其在骨科領域的
應用；熟悉康復醫(yī)學、老年病學、危重醫(yī)學、神經(jīng)電生理學等相關知識。
b．了解免疫學、遺傳學、細胞生理學、分子生物學等基礎學科的基本知識。
c．熟悉與本專業(yè)有關的法律、法規(guī)。
(3)學識水平
廣泛閱讀專業(yè)期刊；了解本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，不斷吸取新理論、新知識、新技術，并用于醫(yī)療實踐。
2．工作經(jīng)歷與能力
(1)醫(yī)療
a．從事本專業(yè)工作的經(jīng)歷：
擔任骨科主治醫(yī)師工作期間，平均每年參加臨床工作不少于40周。
b．從事本專業(yè)工作的能力：
能夠獨立處理較疑難、復雜的骨科疾病，完成骨關節(jié)損傷的診斷與治療(包括：四肢或脊柱畸形的矯治、復雜骨折的內(nèi)固定、嚴重創(chuàng)傷的救治)；掌握肢體惡性腫瘤的綜合治療(保肢治療—關節(jié)成型術)及脊柱常見疾患的診斷及治療技能等。能獨立進行院內(nèi)會診。
c．應承擔的技術工作及工作量：
擔任骨科主治醫(yī)師工作期間，能獨立處置或指導下級醫(yī)師處置上述疑難重癥；作為術者或第一助手參加手術不少于300臺次。
(2)教學
具有指導下級醫(yī)師、進修醫(yī)師或協(xié)助指導研究生臨床工作的能力；能主持門診病例及病房查房討論；每年為下級醫(yī)師、進修醫(yī)師講授專題課至少2次；有帶教2名住院醫(yī)師或協(xié)助指導1名研究生的經(jīng)歷。
(3)科研
掌握科研選題、課題設計及研究方法；能結合臨床實踐提出課題，開展科研工作，并進行課題總結。擔任主治醫(yī)師工作期間，至少有2篇第一作者的論文，在專業(yè)期刊上發(fā)表或在省及省以上學術會議的大會上報告。
(二)主任醫(yī)師
1.專業(yè)理論知識
(1)基本理論知識
系統(tǒng)掌握本專業(yè)基礎理論，包括：運動系統(tǒng)解剖學、生理學、病理學、組織胚胎學；了解與骨科有關的生物力學、細胞生物學，分子生物學，生物化學，免疫學、遺傳學及生物材料科學的基本知識；精通骨科領域中所從事專業(yè)的基礎理論及技術。
(2)相關理論知識
a.了解相關臨床學科及基礎學科中與骨科專業(yè)有關的基本知識與某些方面的新進展，并能用于本專業(yè)的臨床或研究工作，包括：老年病學、創(chuàng)傷外科、危重醫(yī)學、腫瘤學、醫(yī)學影像診斷學、實驗診斷學、藥理學等。
b．熟悉與本專業(yè)有關的法律、法規(guī)。
(3)學識水平
廣泛閱讀國內(nèi)外專業(yè)期刊；深入了解本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，不斷吸取新理論、新知識、新技術，并用于醫(yī)療實踐與科學研究。
2．工作經(jīng)歷與能力
(1)醫(yī)療
a．從事本專業(yè)工作的經(jīng)歷：
擔任骨科副主任醫(yī)師工作期間，平均每年參加臨床工作不少于35周。
b．從事本專業(yè)工作的能力：
有豐富臨床經(jīng)驗，具備診治骨科疑難重癥的能力與水平，能正確、熟練地組織、指導、搶救骨科專業(yè)的危重病人，并能理論聯(lián)系實際開展新的診斷、治療工作。能獨立承擔院外會診工作。
c．應承擔的技術工作及工作量：
能解決疑難病人的診治問題，每年診治骨科病人不少于150例，其中疑難危重病人不少于20％；擔任骨科副主任醫(yī)師工作期間，作為術者或第一助手參加手術不少于250臺次，其疑難手術不少于30％。
(2)教學
具有培養(yǎng)本專業(yè)中、高級專門人才的能力；有良好的教學組織和領導能力；每年為下級醫(yī)師講授專題課至少3次；有培養(yǎng)主治醫(yī)師或協(xié)助培養(yǎng)研究生至少1名的經(jīng)歷。
(3)科研
具有跟蹤本專業(yè)先進水平及獨立承擔科研工作的能力；醫(yī).學.全.在.線
m.gydjdsj.org.cn能根據(jù)本專業(yè)的發(fā)展提出課題，并有課題設計、組織和總結的能力；擔任副主任醫(yī)師工作期間，至少有3篇第一作者的論文，在國內(nèi)外專業(yè)期刊上發(fā)表或在全國性、國際性學術會議的大會上報告。
第二十五條胸心外科專業(yè)
(一)副主任醫(yī)師
1．專業(yè)理論知識
(1)基本理論知識
a．掌握胸部及其臟器解剖學、生理學、病理學及病理生理學。b．掌握胸部外科學、心臟及大血管外科、胸部及心血管影像診斷(x線、cT、MRI、心血管導管檢查及造影、核醫(yī)學
檢查)、胸部創(chuàng)傷學的有關知識；掌握體外循環(huán)、心電圖、超聲心動圖、肺功能檢查、術后
重癥監(jiān)護的理論與知識。
c．熟悉或掌握胸腔鏡、介入放射學、體外循環(huán)機及呼吸機的知識與技能。
(2)相關理論知識
了解分子生物學、遺傳學、免疫學；熟悉心血管內(nèi)科、呼吸內(nèi)科、急救醫(yī)學、兒科學、藥理學及器官移植等學科的有關知識；熟悉與本專業(yè)有關的法律、法規(guī)，熟悉本專業(yè)的技術規(guī)范和規(guī)章制度。
(3)學識水平
廣泛閱讀專業(yè)期刊；了解本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，不斷吸取新理論、新知識、新技術，并用于醫(yī)療實踐。
2．工作經(jīng)歷與能力
(1)醫(yī)療
a．從事本專業(yè)工作的經(jīng)歷：
擔任本專業(yè)主治醫(yī)師工作期間，平均每年參加臨床工作(包括病房和門診)不少于40周。
b.從事本專業(yè)工作的能力：
能熟練正確地診治本專業(yè)的常見病，救治本專業(yè)的危重患者，并能解決常見復雜疑難病例的診斷和鑒別診斷。能獨立承擔院內(nèi)會診工作。
c．應承擔的技術工作及工作量：
具有熟練的技術操作能力，在上級醫(yī)師的指導下，能完成本專業(yè)較大、較復雜的手術，如氣管支氣管成形術、殘胃食管癌或
賁門癌手術、上段食管癌手術、結腸或空腸代食管手術及相當?shù)钠渌中g；在上級醫(yī)師指下，能完成瓣膜替換術、冠狀動脈搭橋術、四聯(lián)癥根治術和胸
主動脈瘤摘除等手術；熟練掌握食管鏡、氣管鏡、心導管、心血管造影、人工起搏器植入、心肺復蘇、重癥監(jiān)護及呼吸機的使用等。
平均每年診治胸心外科病人至少80例；擔任主治醫(yī)師工作期間，作為術者或第一助手至少完成手術300臺次。
(2)教學
具有指導下級醫(yī)師、進修醫(yī)師或協(xié)助指導研究生臨床工作的能力；能主持門診病例及病房查房討論；每年為下級醫(yī)師、進修醫(yī)師講授專題課至少2次；有帶教2名住院醫(yī)師或協(xié)助指導1名研究生的經(jīng)歷。
(3)科研
掌握科研選題、課題設計及研究方法；能結合臨床實踐提出課題，開展科研工作，并進行課題總結。擔任主治醫(yī)師工作期間，至少有2篇第一作者的論文，在專業(yè)期刊上發(fā)表或在省及省以上學術會議的大會上報告。
(二)主任醫(yī)師
1．專業(yè)理論知識
(1)基本理論知識
在胸心外科副主任醫(yī)師水平的基礎上，系統(tǒng)掌握本專業(yè)的基本理論知識和專業(yè)技術。
(2)相關理論知識
熟悉胸心血管外科專業(yè)密切相關的理論；了解邊緣學科的理論；熟悉與本專業(yè)有關的法律與法規(guī)，熟練掌握本專業(yè)的技術規(guī)范和規(guī)章制度。
(3)學識水平
廣泛閱讀國內(nèi)外專業(yè)期刊；深入了解本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，不斷吸取新理論、新知識、新技術，并用于醫(yī)療實踐與科學研究。
2．工作經(jīng)歷與能力
(1)醫(yī)療
a．從事本專業(yè)工作的經(jīng)歷：
擔任本專業(yè)副主任醫(yī)師工作期間，平均每年參加臨床工作不少于35周。
b．從事本專業(yè)工作的能力：
能獨立解決本專業(yè)常見疑難病的診斷與治療問題；具有院外會診的能力；在本專業(yè)臨床工作中，具有全面的組織管理能力。
c．應承擔的技術工作及工作量：
具有嫻熟的技術操作能力，能完成或指導完成本專業(yè)較大或復雜疑難手術。平均每年參加專科門診不少于40次，診治胸心外科病人至少70例；擔任本專業(yè)副主任醫(yī)師工作期間，作為術者或第一助手完成手術至少250臺次。
(2)教學
具有培養(yǎng)本專業(yè)中、高級專門人才的能力；有良好的教學組織和領導能力；每年為下級醫(yī)師講授專題課至少3次；有培養(yǎng)主治醫(yī)師或協(xié)助培養(yǎng)研究生至少1名的經(jīng)歷。
(3)科研
具有跟蹤本專業(yè)先進水平及獨立承擔科研工作的能力；能根據(jù)本專醫(yī)學全在.線
m.gydjdsj.org.cn業(yè)的發(fā)展提出課題，并有課題設計、組織和總結的能力；擔任副主任醫(yī)師工作期間，至少有3篇第一作者的論文，在國內(nèi)外專業(yè)期刊上發(fā)表或在全國性、國際性學術會議的大會上報告。
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