2017年臨床醫(yī)師實(shí)踐技能考試重點(diǎn)變化分析
根據(jù)2017年臨床醫(yī)師實(shí)踐技能考試新大綱，我們可以得知在2017年的技能考試中還會(huì)繼續(xù)延續(xù)2016年的考試形式，所以分析2016年技能考試側(cè)重點(diǎn)的變化對(duì)我們順利通過(guò)考試至關(guān)重要。
2017臨床醫(yī)師實(shí)踐技能考試側(cè)重點(diǎn)的變化：
2014年修改大綱時(shí)的精神是加強(qiáng)對(duì)臨床基本功的考核，要求考試在內(nèi)容上與醫(yī)師崗位的需求相適應(yīng)，再現(xiàn)一名醫(yī)生從接診到做出診斷和治療的全過(guò)程，即病史采集-體格檢查-輔助檢查-綜合分析-診斷并給出治療方案，同時(shí)將職業(yè)素養(yǎng)貫穿于整個(gè)考試。而2017年的大綱較前相比幾乎無(wú)變化。
第一站
病史采集部分，2013年以前的考試考生只需要采集一個(gè)癥狀即可，但2013年以后的考試中，大多數(shù)試題都是1個(gè)主癥狀合并1-2個(gè)副癥狀讓考生采集，如1號(hào)題“男性，67歲。咳嗽、咳痰伴發(fā)熱10天。右胸痛2天門診就診”，這無(wú)疑是提高了考試的難度。但是值得注意的是，病史采集部分的診療經(jīng)過(guò)標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行了簡(jiǎn)化。
病例分析題：2016年的考題和2015年考題基本是重疊的，基本上都是原題進(jìn)行簡(jiǎn)單的修改，我們的參考書上都能找到對(duì)應(yīng)的答案。但是值得注意的是副診斷的考察，點(diǎn)更加細(xì)致，例如今年還考了'狼瘡腦病'這個(gè)副診斷。無(wú)疑是提升了考試的難度。
第二站
說(shuō)起第二站新增的一些操作如鋪單、外科刷手、膿腫切開術(shù)都有所考查，而且都是作為重點(diǎn)考查，但總體上評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和操作上沒(méi)有什么特殊的變化。但是查體和基本操作的提問(wèn)改變了提問(wèn)的風(fēng)格，提問(wèn)變成了給一個(gè)病例，讓考生去分析問(wèn)題。
例如：“男性，65歲。高血壓病史10年，早晨鍛煉時(shí)突發(fā)劇烈頭痛2小時(shí)，頭顱CT示左側(cè)基底節(jié)出血，體檢時(shí)可能有哪些重要神經(jīng)系統(tǒng)體征?(1分)答：醫(yī)學(xué)全在.線.提供, m.gydjdsj.org.cn右側(cè)肢體癱瘓，右側(cè)偏身針刺覺(jué)(痛覺(jué))減退(0.5分)(答右側(cè)偏身溫度覺(jué)減退可得分)、右側(cè)病理征陽(yáng)性(0.5分)�！庇纱丝梢钥吹贸鰜�(lái)考試中心希望將來(lái)的試題都是變成病例的形式來(lái)考查考生，同時(shí)培養(yǎng)考生的臨床思維能力，所以預(yù)測(cè)這種試題在2017年只會(huì)變多，不會(huì)少。
第三站
總體來(lái)說(shuō)，第三站考查的方式?jīng)]有特殊變化，但是新增的考點(diǎn)都有所考查，考試的形式和去年基本沒(méi)有太多變化，故預(yù)測(cè)2017年也不會(huì)有太大的變化。
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2017年執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱
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