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經(jīng)驗(yàn)技巧分享-執(zhí)業(yè)醫(yī)師實(shí)踐技能考試復(fù)習(xí)分階段

來源:本站原創(chuàng) 更新:2016/6/3 執(zhí)業(yè)醫(yī)師論壇

執(zhí)業(yè)醫(yī)師實(shí)踐技能考試復(fù)習(xí)分階段                

                   
      
執(zhí)業(yè)醫(yī)師實(shí)踐技能考試復(fù)習(xí)分階段,醫(yī)學(xué)全.在線網(wǎng).站.提供相關(guān)備考經(jīng)驗(yàn)供考生們參考,希望對大家有所幫助。
 
  第一階段:最耗腦力、體力的階段
 
  復(fù)習(xí)備考醫(yī)師技能考試時(shí),把模擬題翻開,對照每一道題目、每一個(gè)選項(xiàng),將知識點(diǎn)在書本中(指教材)劃出來,同時(shí)喚醒以前上課時(shí)的記憶,不懂的,或者不能理解的,立即通過各種途徑求助,如在網(wǎng)上查閱相關(guān)資料或者到論壇發(fā)帖交流等。此階段相當(dāng)累,一但忍過去,下面就輕松了,也離成功不遠(yuǎn)了。
 
  第二階段:充實(shí)階段
 
  把劃的重點(diǎn),連同對應(yīng)章節(jié),看不懂的立即求助,此過程相對較快,看章節(jié)就是為了擴(kuò)大知識面,加深理解,同時(shí)幫助記憶。
 
  第三階段:鞏固、加深記憶階段
 
  把相關(guān)知識點(diǎn)反復(fù)回憶,這里我要提出的是睡前、早起時(shí)回憶,此時(shí)記憶較為深刻,另外回憶次數(shù)越多越好。
 
  第四階段:融會貫通
 
  把知識點(diǎn)連成串,如一個(gè)病的臨床表現(xiàn),為什么會有這種表現(xiàn),為什么要用這種治療方法等等,由此把知識點(diǎn)連成一串、一串的,同時(shí)鞏固了記憶。

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