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康康象數(shù)養(yǎng)生室:我兒子盜汗,胃口不好,愛哭鬧,求賜象數(shù)。

                姓名: 7畫9畫6畫(簡(jiǎn)筆)  性別:男    年齡: 6歲7個(gè)月    居住地(省份):       湖南
                職業(yè):          身高:128    cm               體重:24.5   公斤         
                中醫(yī)或西醫(yī)病名:
                疾病史:  兩歲前發(fā)燒吊過一次水,后來小病痛基本靠抗,厲害一點(diǎn)都以吃中成藥為主,多以扁體發(fā)炎為主,一般吃蒲地蘭口服液和抗病毒口服液,消炎藥再?zèng)]吃過,近兩年都沒有太病過,發(fā)熱也是不超過一天就好了。
            疾病情況主訴:(四肢、部位請(qǐng)說明左右、前后、上下、內(nèi)外)他體型較瘦,聰明,但膽小,晚上怕黑,總說害怕,情緒比較容易失控,常大哭,而且哭很久,愛發(fā)脾氣,吃飯不好,沒有胃口,愛吃零食,但也吃不了多少,最近晚上盜汗,大概30分鐘左右,上身衣服后背濕透,頭發(fā)也濕,上小學(xué)一年級(jí),老師反應(yīng)手腳不停,不能完全安靜聽一堂課,調(diào)皮的很。形體情況:四肢瘦弱,頭大,肚子上排骨可見,肚子兩側(cè)有青筋由腰部斜下至小肚根部,面白偏黃,舌苔上有一層白膜,近期身上莫名瘙癢,自己會(huì)抓出痕跡。不叫他睡覺,他不太知道疲倦。

                其他需要補(bǔ)充說明情況:
他有玩雞雞的習(xí)慣,在家不玩,但在學(xué);蛴變簣@的時(shí)候,一無(wú)聊就玩,不知道注意力不集中是不是與此事有關(guān)。我希望他能改掉這個(gè)毛病,是不是由此就能改善上課注意力不集中的問題。由于不知道問題的根本是出自脾胃還是陰虛,盜汗、注意力不集中、愛哭、膽小、沒胃口這些問題我都不知道從何入手,想帶他打坐他似乎也完全靜不下來,請(qǐng)居士您給指點(diǎn)迷津,我這一手足無(wú)措的主婦給您叩謝了。
          


[ 本帖最后由 康康居士 于 2010/3/6 11:22 編輯 m.gydjdsj.org.cn/job/]
-----------另補(bǔ)充,5歲就開始換牙,但長(zhǎng)得很慢,兩年才換4顆。
-----------用小建中湯加龍骨牡蠣。
-----------主要問題是脾胃虛,中氣不足。
試念:040.720.60  或  040.70.260  如試念無(wú)不適,可貼于大椎穴。

念象數(shù)及反饋要求(以下七條非常重要):
       一、第一次發(fā)貼問診者請(qǐng)先看“問診必讀”,填寫問診單發(fā)貼問診時(shí),其實(shí)已經(jīng)包含了自己對(duì)反饋的承諾。這是對(duì)醫(yī)者勞動(dòng)的尊重,也是對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)別的患者負(fù)責(zé)。
       二、因網(wǎng)診的特殊性,配方有時(shí)相對(duì)保守,有時(shí)需多次試方、換方,所以及時(shí)的,耐心的,按要求的反饋非常非常重要!但因本人水平有限,如3次按要求念數(shù),按要求反饋,沒有療效的,為不耽誤病情,建議別處求診。
       三、請(qǐng)先按要求試念(如有多組象數(shù)配方,請(qǐng)分別按要求試念),試念時(shí)如有不適(主要指頭部、心區(qū)、胃部不適),請(qǐng)馬上停念并及時(shí)反饋。
       四、為保證療效。試念如無(wú)不適,得此數(shù)后第一天持念累計(jì)時(shí)間盡量不少于四個(gè)小時(shí)。第二天起累計(jì)時(shí)間也盡量不少于二個(gè)小時(shí)。小病也盡量保證每天累計(jì)一小時(shí)以上。為保證療效,最好有專心靜念時(shí)間。
      五、貼,是指將象數(shù)配方寫在干凈的膠布上,貼于指定的位置。貼好后,有字的一面朝外,朝上。膠布臟了、折了可重新寫和貼。
      六、試念期間三天內(nèi)最好至少反饋一次。試念無(wú)不適后即是繼續(xù)持念期間,一般最好七天內(nèi)至少反饋一次。
      七、反饋內(nèi)容至少包括:1、所念象數(shù)(如果象數(shù)為兩組,請(qǐng)分別說明每組所念情況);2、每天累計(jì)所念時(shí)間;3、身體反應(yīng);4、病癥反應(yīng)等;5、其他。

-----------謝謝居士,我會(huì)按您說的給孩子試試!
-----------OK
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