040102課程與教學(xué)論(課程與教學(xué)論理論方向) 課程與教學(xué)論學(xué)位點(diǎn)的課程與教學(xué)論理論研究方向致力于課程、教學(xué)理論、教師、課堂、學(xué)習(xí)問(wèn)題及基礎(chǔ)教育教學(xué)改革中的理論和實(shí)踐問(wèn)題的研究。近年來(lái)，該方向教師在國(guó)家級(jí)和省級(jí)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文60余篇，出版著作10余部，主持、參與完成國(guó)家級(jí)和省部級(jí)等各種科研項(xiàng)目多項(xiàng)。目前主持、承擔(dān)省部級(jí)重點(diǎn)課題等各種科研項(xiàng)目10余項(xiàng)。
目前，課程與教學(xué)論研究方向擁有教授3名，副教授2名。該方向?qū)W術(shù)帶頭人為陶志瓊教授，現(xiàn)任中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育哲學(xué)分會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)教育學(xué)會(huì)中青年教育理論工作者委員會(huì)理事。在各種學(xué)術(shù)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇，出版著作4部，主持、參與完成國(guó)家社會(huì)和省部級(jí)重點(diǎn)課題多項(xiàng)。現(xiàn)正承擔(dān)和主持省部級(jí)重點(diǎn)課題等6項(xiàng)。
040102課程與教學(xué)論(語(yǔ)文課程與教學(xué)論方向) 課程與教學(xué)論學(xué)位點(diǎn)的語(yǔ)文課程與教學(xué)論研究方向主要從事語(yǔ)文課程、教材、教學(xué)理論與實(shí)踐研究。長(zhǎng)期以來(lái)，該方向在課程、教材、教學(xué)研究方面取得突出成績(jī)，形成了自己的研究特色，在全國(guó)產(chǎn)生了一定的影響。近年來(lái)，該方向教師在國(guó)家級(jí)和省級(jí)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文近百篇，出版著作10余部，主持完成國(guó)家級(jí)和省部級(jí)等各種科研項(xiàng)目多項(xiàng)。多項(xiàng)研究成果獲省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
語(yǔ)文課程與教學(xué)論研究方向?qū)W術(shù)帶頭人為陽(yáng)利平副教授。
040102課程與教學(xué)論(數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論方向) 課程與教學(xué)論學(xué)位點(diǎn)的數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論研究方向主要從事數(shù)學(xué)課程、教材、教學(xué)與數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展研究，同時(shí)為我國(guó)數(shù)學(xué)教育和研究領(lǐng)域培養(yǎng)具有系統(tǒng)扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、富有問(wèn)題意識(shí)和創(chuàng)新能力、能夠獨(dú)立開(kāi)展數(shù)學(xué)教育研究的高級(jí)專門人才。數(shù)學(xué)課程教學(xué)論學(xué)術(shù)方向帶頭人為邵光華教授，教育學(xué)博士。邵光華教授主要研究領(lǐng)域?yàn)閿?shù)學(xué)課程教學(xué)理論與數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展研究。近年來(lái)在《教育研究》、《比較教育研究》、《課程教材教法》等核心刊物上發(fā)表了大批高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，主持多項(xiàng)省部級(jí)科研項(xiàng)目并取得國(guó)家級(jí)、省市級(jí)優(yōu)秀教研與科研成果多項(xiàng)。
040102課程與教學(xué)論(科學(xué)（綜合理科)課程與教學(xué)論方向) 課程與教學(xué)論學(xué)位點(diǎn)的科學(xué)課程教學(xué)論方向堅(jiān)持“雙結(jié)合”的中觀研究方法論特色，即堅(jiān)持先進(jìn)課程統(tǒng)整理論與科學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)實(shí)密切結(jié)合，先進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展理論與一線科學(xué)教師專業(yè)發(fā)展需求密切結(jié)合，研究解決我國(guó)新世紀(jì)基礎(chǔ)教育科學(xué)課程發(fā)展與教學(xué)改革、科學(xué)教師專業(yè)發(fā)展與校本培訓(xùn)中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，服務(wù)我國(guó)基礎(chǔ)教育科學(xué)課程改革、教學(xué)創(chuàng)新以及一線科學(xué)教師專業(yè)發(fā)展，同時(shí)為我國(guó)科學(xué)教育和研究領(lǐng)域培養(yǎng)具有系統(tǒng)扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、富有問(wèn)題意識(shí)和創(chuàng)新能力、能夠獨(dú)立開(kāi)展科學(xué)教育研究的高級(jí)專門人才。
科學(xué)課程教學(xué)論學(xué)術(shù)方向帶頭人為周勇副教授，教育學(xué)博士，畢業(yè)于華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所比較教育專業(yè)·比較課程與教學(xué)論方向，師從我國(guó)教育部基礎(chǔ)教育改革專家組組長(zhǎng)、著名課程論專家鐘啟泉教授。周勇副教授長(zhǎng)期從事課程與教學(xué)理論、科學(xué)與化學(xué)課程設(shè)計(jì)與實(shí)施、科學(xué)與化學(xué)教師專業(yè)發(fā)展研究工作，目前主持的科研課題有浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題、浙江省社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)課題、浙江省教育廳課題、寧波市教育科學(xué)規(guī)劃課題、
www.med126.com寧波大學(xué)博士基金課題以及寧波市余姚二中橫向課題，并在《全球教育展望》、《教育科學(xué)》等全國(guó)核心刊物上發(fā)表了一系列高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文，并被中國(guó)人大報(bào)刊復(fù)印資料全文復(fù)印，出版學(xué)術(shù)專著一部，主編與參編學(xué)術(shù)著作五部。
040102課程與教學(xué)論(成人教育課程與教學(xué)論方向) 課程與教學(xué)論學(xué)位點(diǎn)的成人教育課程與教學(xué)論研究方向致力于成人教育課程、教學(xué)理論、成人學(xué)習(xí)問(wèn)題及成人教育教學(xué)改革中的理論和實(shí)踐問(wèn)題的研究。長(zhǎng)期以來(lái)，該方向在成人教學(xué)管理模式和成人高等教育質(zhì)量保證體系研究方面取得突出成績(jī)，形成了自己的研究特色，研究水平在國(guó)內(nèi)處于領(lǐng)先地位。近年來(lái)，該方向教師在國(guó)家級(jí)和省級(jí)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文120余篇，出版著作10余部，主持完成國(guó)家級(jí)和省部級(jí)等各種科研項(xiàng)目多項(xiàng)。目前主持承擔(dān)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題、省部級(jí)重點(diǎn)課題等各種科研項(xiàng)目10余項(xiàng)；獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、省部級(jí)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二、三等獎(jiǎng)10余項(xiàng)。
目前，成人教育課程與教學(xué)論研究方向擁有教授1名，副教授8名。該方向?qū)W術(shù)帶頭人為樂(lè)傳永教授，現(xiàn)任中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)理事、全國(guó)成人高等教育理論研究專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事兼副秘書長(zhǎng)、浙江省高教學(xué)會(huì)成人教育專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)。在各種學(xué)術(shù)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文90余篇，出版著作3部，獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、省政府優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二三等獎(jiǎng)3項(xiàng)，其他各種獲獎(jiǎng)20余項(xiàng)。主持完成國(guó)家級(jí)和省部級(jí)重點(diǎn)課題多項(xiàng)�，F(xiàn)正承擔(dān)和主持全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題、國(guó)家青年專項(xiàng)課題、省部級(jí)重點(diǎn)課題等8項(xiàng)。
040102課程與教學(xué)論(化學(xué)課程與教學(xué)論方向) 課程與教學(xué)論學(xué)位點(diǎn)的化學(xué)課程教學(xué)論方向是培養(yǎng)能運(yùn)用馬克思主義基本觀點(diǎn)、鄧小平理論分析問(wèn)題，具有堅(jiān)實(shí)、寬廣的教育理論素養(yǎng)和學(xué)術(shù)視野，系統(tǒng)地掌握教育的基礎(chǔ)理論和化學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)知識(shí)。熟練掌握一門外語(yǔ)，并了解相關(guān)的教育技術(shù)手段，把握國(guó)內(nèi)外課程與教學(xué)理論以及具體研究方向的發(fā)展過(guò)程和最新動(dòng)態(tài)，能關(guān)注并努力開(kāi)拓本學(xué)科前沿問(wèn)題的研究，成為能在本學(xué)科領(lǐng)域從事科研、管理和教學(xué)工作的高級(jí)專業(yè)人才。
化學(xué)課程教學(xué)論學(xué)術(shù)方向帶頭人為王存寬副教授�，F(xiàn)任寧波市化學(xué)學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)兼高校學(xué)術(shù)委員會(huì)秘書長(zhǎng)，全國(guó)科學(xué)教育協(xié)作會(huì)常務(wù)理事。長(zhǎng)期從事化學(xué)教育理論研究、教師教育培養(yǎng)模式研究、教師專業(yè)發(fā)展研究工作。目前主持浙江省新世紀(jì)高校教育教學(xué)改革項(xiàng)目1項(xiàng)，浙江省重點(diǎn)教材1部，寧波市教育科學(xué)規(guī)劃課題1項(xiàng)，寧波大學(xué)重點(diǎn)教學(xué)研究課題1項(xiàng)等。在《化學(xué)教育》、《化學(xué)教學(xué)》等核心專業(yè)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇，主編教材二部。
040102課程與教學(xué)論(小學(xué)教育方向) 課程與教學(xué)論學(xué)位點(diǎn)的小學(xué)教育方向是根據(jù)我國(guó)新世紀(jì)基礎(chǔ)教育課程改革和小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的需要而新增的一個(gè)研究方向，主要研究小學(xué)課程與教學(xué)理論、小學(xué)生學(xué)習(xí)心理、小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展、小學(xué)課堂教學(xué)、小學(xué)各學(xué)科教育教學(xué)改革中的理論和實(shí)踐問(wèn)題。旨在培養(yǎng)具有系統(tǒng)扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、文理兼融、學(xué)有專長(zhǎng)、理論與實(shí)踐并重、能夠獨(dú)立開(kāi)展小學(xué)學(xué)科教育教學(xué)研究的綜合性高級(jí)專門人才。近年來(lái)，該方向教師在國(guó)家級(jí)和省級(jí)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文100余篇，出版專著或教材7部，主持、參與完成省、市教科重點(diǎn)課題、規(guī)劃課題10多項(xiàng)，有6項(xiàng)課題研究成果獲市級(jí)以上優(yōu)秀成果獎(jiǎng)�，F(xiàn)正承擔(dān)和主持省、市級(jí)重點(diǎn)課題等各種科研項(xiàng)目8項(xiàng)。
目前，小學(xué)教育方向擁有教授1名，副教授8名，特級(jí)教師2名。該方向?qū)W術(shù)帶頭人為沈丹丹教授，是浙江省特級(jí)教師、寧波市名教師，全國(guó)“跨世紀(jì)園丁工程”中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)人選，現(xiàn)任寧波大學(xué)基礎(chǔ)教育學(xué)院副院長(zhǎng)、寧波市陶行知研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。長(zhǎng)期從事小學(xué)教學(xué)和小學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展研究，能融教育、教學(xué)、科研于一體，深入小學(xué)第一線開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)研究，曾擔(dān)任小學(xué)校長(zhǎng)多年，在各種學(xué)術(shù)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，出版著作1部，主編和參編教材、www.med126.com教學(xué)參考書24本，主持、參與完成省、市級(jí)重點(diǎn)課題和規(guī)劃課題10余項(xiàng)，有4項(xiàng)獲市政府基礎(chǔ)教育成果獎(jiǎng)、市教育科研成果獎(jiǎng)�，F(xiàn)有省級(jí)重點(diǎn)課題3項(xiàng)，課題研究經(jīng)費(fèi) 30余萬(wàn)。
040102課程與教學(xué)論(英語(yǔ)課程與教學(xué)論方向)
課程與教學(xué)論學(xué)位點(diǎn)英語(yǔ)課程與教學(xué)論方向致力于基礎(chǔ)教育英語(yǔ)課程、教材與教學(xué)研究及高素質(zhì)中小學(xué)英語(yǔ)師資培養(yǎng)與發(fā)展研究，既重視對(duì)外語(yǔ)教育教學(xué)理論發(fā)展的跟蹤、把握與研究，又注重對(duì)理論指導(dǎo)下的英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)踐的探討，直接為我國(guó)基礎(chǔ)教育英語(yǔ)課程改革與發(fā)展服務(wù)，同時(shí)培養(yǎng)培養(yǎng)視野開(kāi)闊、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)寬厚、富有創(chuàng)新與專業(yè)思維、能夠獨(dú)立從事英語(yǔ)課程與教學(xué)研究的高級(jí)專門人才。
英語(yǔ)課程與教學(xué)論學(xué)術(shù)方向帶頭人為陳柏華副教授、博士，長(zhǎng)期從事中小學(xué)英語(yǔ)課程與教學(xué)研究，先后在《課程.教材.教法》、《教育發(fā)展研究》、《外國(guó)教育研究》等全國(guó)核心刊物上發(fā)表論文10余篇，多篇論文被人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載，主編學(xué)術(shù)著作一部，參編多部。以第一負(fù)責(zé)人完成的研究成果獲部級(jí)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一項(xiàng)，省級(jí)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，市級(jí)科研優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)一項(xiàng)。主持完成省級(jí)項(xiàng)目一項(xiàng)、市級(jí)項(xiàng)目多項(xiàng)，現(xiàn)主持國(guó)家社科青年基金項(xiàng)目、市教研項(xiàng)目和校學(xué)科項(xiàng)目的研究。
040110教育技術(shù)學(xué)
教育技術(shù)學(xué)是2006年浙江省學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)的碩士學(xué)位授予點(diǎn)。該學(xué)位點(diǎn)致力于教育技術(shù)基本理論、多媒體學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的科學(xué)與技術(shù)、多媒體教學(xué)資源設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)和教育動(dòng)畫等方面的理論研究和實(shí)踐探索。長(zhǎng)期以來(lái)，我們?cè)诮逃?jī)效技術(shù)、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)方法、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、多媒體教學(xué)資源開(kāi)發(fā)等方面取得突出成績(jī)，形成了自己的研究特色，建設(shè)了專門的研究實(shí)驗(yàn)室，有優(yōu)越的研究條件。近幾年，該方向的教師在國(guó)家級(jí)和省級(jí)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文60余篇，出版著作多部，主持和參與完成國(guó)家級(jí)和省部級(jí)等各種科研項(xiàng)目20多項(xiàng)，獲得省部級(jí)等各類優(yōu)秀成果獎(jiǎng)4項(xiàng)。
目前，教育技術(shù)學(xué)碩士點(diǎn)擁有教授2名，副教授5名。該學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人為寧波大學(xué)劉世清教授，中國(guó)教育技術(shù)學(xué)會(huì)會(huì)員、寧波市物理學(xué)會(huì)現(xiàn)代教育技術(shù)分會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)。在各種學(xué)術(shù)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇，出版教材2部，主持完成全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃和浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃等各類課題10項(xiàng)。
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