中醫(yī)五官科學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案
(醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位)
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)研究生成為掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理,熱愛祖國,熱愛中醫(yī)藥事業(yè)、富有創(chuàng)新精神,身心健康,積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展服務(wù)的高級(jí)專門人才。要求研究生樹立無產(chǎn)階級(jí)世界觀,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,遵紀(jì)守法,品德良好,學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),服從祖國需要,具有為祖國醫(yī)學(xué)獻(xiàn)身的精神,積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。掌握堅(jiān)實(shí)的中醫(yī)五官科基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)。掌握一門外國語,了解本學(xué)科的國內(nèi)外學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài),具備運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)研究中醫(yī)五官科學(xué)的能力,并具有獨(dú)立擔(dān)負(fù)中醫(yī)五官科學(xué)教學(xué)和臨床醫(yī)療工作能力。
二、研究方向[HTSS]
[眼科方向]
1.視網(wǎng)膜疾病的中醫(yī)藥治療研究
2.干眼病的中醫(yī)藥治療研究
3.中醫(yī)眼科外用藥的系列研究。
[耳鼻咽喉科方向]
1.變應(yīng)性鼻炎中醫(yī)辨證方法和客觀指標(biāo)的研究。
2.咽喉疾病辨證治療機(jī)理的研究。
三、學(xué)習(xí)年限
脫產(chǎn)碩士生學(xué)習(xí)時(shí)間一般為3年,在職碩士生學(xué)習(xí)時(shí)間一般為4年。
四、課程設(shè)置
集中學(xué)習(xí)1年,實(shí)行學(xué)分制,要求修滿不少于40學(xué)分的課程。
(一)學(xué)位課程
名 稱 |
學(xué) 時(shí) |
馬克思主義理論 |
90 |
外語(英或日) |
108 |
中醫(yī)臨床基礎(chǔ) |
108 |
72 | |
中醫(yī)眼科學(xué)研究進(jìn)展(眼科方向) |
54 |
中醫(yī)耳鼻咽喉科學(xué)進(jìn)展(耳鼻咽喉科方向) |
54 |
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用 |
60 |
注:中醫(yī)臨床基礎(chǔ)包括《傷寒論》、《溫病學(xué)》各54學(xué)時(shí)。
(二)選修課程
名 稱 |
學(xué) 時(shí) |
內(nèi)經(jīng) |
54 |
中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué) |
36 |
西醫(yī)診斷學(xué)進(jìn)展 |
54 |
局部解剖學(xué) |
54 |
儀器分析 |
36 |
分子生物學(xué) |
36 |
免疫學(xué) |
36 |
中醫(yī)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ) |
36 |
科研思路與方法 |
18 |
文獻(xiàn)檢索與利用 |
18 |
中醫(yī)內(nèi)科學(xué)進(jìn)展 |
72 |
西醫(yī)內(nèi)科學(xué)進(jìn)展 |
36 |
生化研究進(jìn)展 |
18 |
導(dǎo)師可根據(jù)不同的研究方向從其中選擇,或另開部分選修課。
五、培養(yǎng)方式
(一)德育
由研究生主管部門和研究生所在學(xué)院、教研室和導(dǎo)師共同負(fù)責(zé)為主,把馬列主義理論教育和思想品德教育結(jié)合起來,并采用多種教育形式,提高研究生的思想品德素質(zhì)。
(二)課程學(xué)習(xí)
一般安排在第一學(xué)年集中完成課程學(xué)習(xí)。課程學(xué)習(xí)應(yīng)采用課堂講解與自學(xué)討論、實(shí)際操作等形式相結(jié)合的方法。課程結(jié)束后應(yīng)通過考試評(píng)定成績。
(三)教學(xué)及臨床實(shí)踐
1.教學(xué)實(shí)踐:要求研究生撰寫6~8學(xué)時(shí)的中醫(yī)眼科學(xué)或中醫(yī)耳鼻咽喉科學(xué)本科教學(xué)教案,參加4次課堂教學(xué),或參加10~15學(xué)時(shí)的臨床帶教、課堂討論、批改作業(yè)等。教學(xué)實(shí)踐結(jié)束后,由教研室主任及導(dǎo)師對(duì)研究生的教學(xué)能力進(jìn)行評(píng)定,寫出評(píng)語,并記錄在研究生的學(xué)習(xí)檔案中。教學(xué)實(shí)踐根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,在第二學(xué)年安排。
2.臨床實(shí)踐:碩士研究生除了跟導(dǎo)師一起門診以外,還要安排8~10個(gè)月在醫(yī)院進(jìn)行臨床實(shí)踐,主要在本專科的門診或病房。結(jié)束后由帶教老師對(duì)研究生的臨床能力寫出評(píng)語。臨床實(shí)踐時(shí)間要求在10~12個(gè)月。臨床實(shí)踐一般安排在第二學(xué)年。
(四)科學(xué)研究與學(xué)位論文
第一學(xué)年課程學(xué)習(xí)期間,注意收集本專業(yè)的有關(guān)資料,了解本專業(yè)研究方向的國內(nèi)外動(dòng)態(tài),并逐步形成符合本學(xué)科研究方向的研究課題。第二學(xué)年第一學(xué)期進(jìn)行與課題有關(guān)的資料整理,并寫出文獻(xiàn)綜述材料。在第二學(xué)期開學(xué)一個(gè)月內(nèi)進(jìn)行開題報(bào)告,經(jīng)過導(dǎo)師、教研室及聘請的有關(guān)專家審核學(xué)位論文題目,就選題的科學(xué)依據(jù)、目的、意義、研究內(nèi)容、預(yù)期目標(biāo)、完成課題的條件等方面,廣泛征求有關(guān)專家的意見,并根據(jù)專家的意見對(duì)課題設(shè)計(jì)進(jìn)行進(jìn)一步的修改。第三學(xué)年進(jìn)行課題研究工作,在此基礎(chǔ)上撰寫學(xué)位論文。學(xué)位論文要求文字精練,詞語準(zhǔn)確通順,論點(diǎn)鮮明突出,論據(jù)充分可靠,層次清楚明晰,說理嚴(yán)謹(jǐn)透徹;在理論或?qū)嶒?yàn)手段方面要有新的見解或創(chuàng)新;對(duì)中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展具有一定的理論或?qū)嵱靡饬x。課題研究和論文撰寫的時(shí)間一般在一年半左右。在讀期間,研究生應(yīng)公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇以上。學(xué)位論文完成以后,經(jīng)導(dǎo)師及指導(dǎo)小組審核并作適當(dāng)修改以后,由導(dǎo)師推薦答辯,并按有關(guān)規(guī)定組織論文評(píng)審和答辯會(huì)。答辯一般安排在第三學(xué)年第二學(xué)期下半學(xué)期進(jìn)行。
(五)文體活動(dòng)
研究生應(yīng)根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,積極參加各種有益于身心健康的文體活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì)。
中醫(yī)五官科學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案
(臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位)
一、培養(yǎng)目標(biāo)與要求
1.能自覺學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛祖國,具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作、愿為我國現(xiàn)代化建設(shè)和臨床醫(yī)學(xué)事業(yè)而獻(xiàn)身的精神。
2.具有較強(qiáng)的臨床分析和思維能力,能獨(dú)立處理本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的常見病,能對(duì)下級(jí)醫(yī)師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),達(dá)到衛(wèi)生部頒發(fā)的《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)試行辦法》中規(guī)定的第一階段培訓(xùn)結(jié)束時(shí)要求的臨床工作水平。
3.掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)。
4.能結(jié)合臨床實(shí)際,學(xué)習(xí)并掌握臨床科學(xué)研究的基本方法,完成一篇學(xué)位論文并通過答辯。
5.掌握一門外語,具有較熟練閱讀本專業(yè)外文資料的能力。
二、研究方向
[眼科方向]
1.眼科疾。ń悄げ、眼底病、老年性眼病等)臨床診治研究。
2.針灸治療眼病的研究。
3.干眼病的中醫(yī)藥治療
[耳鼻咽喉科方向]
1.變應(yīng)性鼻炎中醫(yī)辨證方法和客觀指標(biāo)的研究。
2.嗓音疾病的中醫(yī)藥治療研究.
3.耳鳴耳聾的中醫(yī)藥治療研究
三、培養(yǎng)年限
全日制碩士生3年,在職碩士生4年。
四、課程學(xué)習(xí)
課程集中學(xué)習(xí)時(shí)間半年,實(shí)行學(xué)分制,要求修滿不少于30學(xué)分的課程。
(一)學(xué)位課程
名 稱 |
學(xué)時(shí) |
馬克思主義理論 |
90 |
外語(英或日) |
108 |
中醫(yī)內(nèi)科學(xué)進(jìn)展 |
72 |
醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué) |
72 |
中醫(yī)眼科學(xué)研究進(jìn)展(眼科方向) |
54 |
中醫(yī)耳鼻咽喉科學(xué)進(jìn)展(耳鼻咽喉科方向) |
54 |
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用 |
60 |
(二)選修課程
名 稱 |
學(xué) 時(shí) |
西醫(yī)診斷學(xué)進(jìn)展 |
72 |
內(nèi)經(jīng) |
54 |
溫病 |
54 |
傷寒論 |
54 |
局部解剖學(xué) |
54 |
儀器分析 |
36 |
分子生物學(xué) |
36 |
免疫學(xué) |
36 |
中醫(yī)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ) |
36 |
中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué) |
36 |
科研思路與方法 |
18 |
文獻(xiàn)檢索與利用 |
18 |
西醫(yī)內(nèi)科學(xué)進(jìn)展 |
36 |
生化研究進(jìn)展 |
18 |
專業(yè)外語 |
54(第二學(xué)期限修) |
臨床試驗(yàn)設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì) |
36(第二學(xué)期限修) |
五、臨床能力培養(yǎng)
臨床能力訓(xùn)練時(shí)間兩年半(含學(xué)位論文時(shí)間)。眼科(耳鼻咽喉科)及相關(guān)科室輪轉(zhuǎn),要求熟悉與本專業(yè)常見病相關(guān)的其他科室的基本理論知識(shí)和技能。
(一)時(shí)間安排
臨床科室輪轉(zhuǎn)26個(gè)月。
1.本專業(yè)科室臨床能力訓(xùn)練:
眼科:16個(gè)月(眼科方向)
耳鼻咽喉科:16個(gè)月(耳鼻咽喉科方向)
2.其他臨床科室臨床能力訓(xùn)練:8個(gè)月(由導(dǎo)師根據(jù)研究生具體情況選擇)。
可選:急診科、內(nèi)科、外科、婦科、兒科、耳鼻咽喉科(眼科方向研究生)、眼科(耳鼻咽喉科方向研究生)、口腔科、針灸科、骨傷科等。
(二)具體要求
[眼科方向]
1.掌握眼科常見病的中西醫(yī)診療技術(shù),能用中醫(yī)四診方法診察病人,收集病情資料。掌握眼科常用檢查方法:如眼底鏡、裂隙燈、視野計(jì)、前房角鏡等;掌握眼科診療操作,如結(jié)膜囊沖洗、瞼膿腫切開、淚點(diǎn)擴(kuò)張、淚道沖洗、結(jié)膜結(jié)石剔除術(shù)、倒睫電解術(shù)、結(jié)膜角膜異物取出術(shù)、眼壓測量等,并這些手術(shù)的適應(yīng)癥及注意事項(xiàng)。
2.了解輪轉(zhuǎn)科室常見病的診療,熟悉相關(guān)科室疾病與眼科疾病的關(guān)系,參加輪轉(zhuǎn)科室危重病人的搶救,熟悉輪轉(zhuǎn)科室診療的基本知識(shí)和技能。
3.能熟練閱讀頭顱、胸部X線片及眼科A/B超報(bào)告,眼電生理報(bào)告及眼底血管熒光造影報(bào)告。參與外眼手術(shù)。
[ 耳鼻咽喉科方向]
1.掌握中醫(yī)四診和辨證論治方法:運(yùn)用望、聞、問、切四診方法,獲取有價(jià)值的病史、病情資料,書寫病歷,運(yùn)用中醫(yī)理論分析、辨證,選擇正確的治療方法、方劑、藥物。
2.掌握耳鼻咽喉科常用檢查方法:如額鏡、耳鏡、鼻鏡、間接喉鏡、音叉、測聽儀等。
3.掌握耳鼻咽喉科的中西醫(yī)診療技術(shù):如膿腫切開、引流及換藥,咽喉吹藥磨制,咽鼓管吹張、鼻腔止血、上頜竇沖洗、咽部異物取出等。
4.熟悉聲阻抗和誘發(fā)電位測聽方法、扁桃體切除術(shù)、上頜竇根治術(shù)、鼻中隔矯正術(shù)、聲帶息肉切除術(shù)等耳鼻咽喉科常見手術(shù)。
5.參加科室急診值班,在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下參加重危病人搶救工作。
(三)考核
1.科室考核:研究生按規(guī)定輪轉(zhuǎn)完一個(gè)科室,按培養(yǎng)計(jì)劃及規(guī)定的考核要求,對(duì)研究生在本科室輪轉(zhuǎn)期間的學(xué)習(xí)和工作情況進(jìn)行登記、考核、評(píng)定成績。
2.階段考核:研究生在完成相關(guān)科室輪訓(xùn),進(jìn)入本專業(yè)臨床科室輪訓(xùn)前,由研究生部統(tǒng)一組織臨床技能考核,對(duì)研究生進(jìn)行相關(guān)專業(yè)的臨床技能考核。
3.綜合考核:研究生在全部完成臨床能力培養(yǎng)計(jì)劃后,由中醫(yī)五官科學(xué)科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位考核答辯委員會(huì)按照相應(yīng)學(xué)科臨床技能考核指標(biāo)體系要求,對(duì)研究生進(jìn)行本專業(yè)的臨床能力考核。
六、學(xué)位論文
研究生應(yīng)緊密結(jié)合本專業(yè)臨床實(shí)際完成一篇學(xué)位論文,并通過答辯。