浙江省諸暨市人民醫(yī)院護(hù)理部進(jìn)一步落實(shí)完善"三基三嚴(yán)"培訓(xùn)制度

完善制度，明確目標(biāo)。為提高約束力度，強(qiáng)化全體員工自覺(jué)參與考核培訓(xùn)的責(zé)任心，護(hù)理部從系統(tǒng)出發(fā)，根據(jù)衛(wèi)生部要求，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，特制定《“三基三嚴(yán)”考核培訓(xùn)與管理制度》，該制度明確指出：“三基”培訓(xùn)為全員培訓(xùn)，各級(jí)護(hù)理人員均應(yīng)主動(dòng)參加，“三基”考核必須人人達(dá)標(biāo)，同時(shí)，要把“三嚴(yán)”作風(fēng)貫徹到護(hù)理工作的始終。該制度還強(qiáng)調(diào)：“三基三嚴(yán)”考核應(yīng)作為護(hù)士績(jī)效評(píng)價(jià)、晉升晉級(jí)的重要指標(biāo)，考核不通過(guò)者按要求進(jìn)行懲處，嚴(yán)重者予待崗處理或高職低聘。

全體動(dòng)員，責(zé)任到人。因“三基三嚴(yán)”落實(shí)情況直接影響到護(hù)理質(zhì)量與安全，所以，護(hù)理部堅(jiān)持把該項(xiàng)內(nèi)容列為崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)的重中之重，要求大家必須不擇不扣的完成。于此同時(shí)，“三基三嚴(yán)”也是反映科室業(yè)務(wù)培訓(xùn)、科室管理的一個(gè)重要指標(biāo)，作為科室主要管理者和該項(xiàng)工作的直接負(fù)責(zé)人，護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師應(yīng)切實(shí)做好把關(guān)工作，根據(jù)護(hù)理部制定的崗位培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真組織科室人員完成培訓(xùn)內(nèi)容，保證每位科室成員均有機(jī)會(huì)接受教育并盡可能使科室合格率達(dá)到100%，對(duì)同一科室出現(xiàn)多名人員不能達(dá)標(biāo)的情況，護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

明確獎(jiǎng)懲，鼓勵(lì)先進(jìn)。在做好制度約束的同時(shí)，醫(yī)學(xué).全在.,線提,供m.gydjdsj.org.cn護(hù)理部也注意到調(diào)動(dòng)大家主觀能動(dòng)性的重要性，讓大家不僅僅把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種繁重的任務(wù)，而是把每次培訓(xùn)和考核當(dāng)成一次機(jī)會(huì)，從中發(fā)現(xiàn)自己的能力和特長(zhǎng)，培養(yǎng)自己的信心和氣魄，為此，護(hù)理部積極與醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，努力創(chuàng)建長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制，如：對(duì)各次“三基”考核中成績(jī)優(yōu)秀的員工進(jìn)行經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)，將在全國(guó)、省、地區(qū)、市等各級(jí)技能比武中獲得優(yōu)異成績(jī)的員工作為選拔護(hù)理管理者的優(yōu)先考慮對(duì)象和后備干部等。

護(hù)理部堅(jiān)持認(rèn)為，做好“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)，對(duì)加強(qiáng)臨床護(hù)士基本操作技能的規(guī)范性，夯實(shí)對(duì)基礎(chǔ)理論基本知識(shí)的理解和掌握，具有十分重要的意義，同時(shí)，“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)，也是加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、創(chuàng)造良好氛圍的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，護(hù)理部將持之以恒地完善該項(xiàng)工作，切實(shí)提高我院護(hù)理水平，保障護(hù)理安全。