各縣（市)區(qū)衛(wèi)生局，局屬各單位：
2010年10月10日是“世界精神衛(wèi)生日”，今年世界精神衛(wèi)生日宣傳活動(dòng)的主題是“溝通理解關(guān)愛(ài)，心理和諧健康”， 溝通理解關(guān)愛(ài)，促進(jìn)心理和諧是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容之一，根據(jù)自治區(qū)衛(wèi)生廳《關(guān)于開(kāi)展2010年精神衛(wèi)生宣傳活動(dòng)的通知》（寧衛(wèi)疾控〔2010〕124號(hào))要求，為動(dòng)員各有關(guān)部門(mén)及全社會(huì)共同關(guān)注公眾心理健康問(wèn)題，倡導(dǎo)各級(jí)政府加大對(duì)精神衛(wèi)生防治工作的支持力度，銀川市衛(wèi)生局決定在全市開(kāi)展精神衛(wèi)生防治宣傳及健康教育活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、提高對(duì)開(kāi)展精神衛(wèi)生宣傳和健康教育活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)
精神衛(wèi)生問(wèn)題日益成為重要的公共衛(wèi)生問(wèn)題和突出的社會(huì)問(wèn)題，已是國(guó)際社會(huì)的共識(shí)。各縣（市)區(qū)要按照《全國(guó)精神衛(wèi)生工作體系發(fā)展規(guī)劃綱要（2008年-2015年)》的要求，加強(qiáng)精神衛(wèi)生的宣傳和健康教育，提高群眾精神衛(wèi)生知識(shí)水平，加大心理行為問(wèn)題預(yù)防和心理危機(jī)干預(yù)工作力度，維護(hù)群眾心理健康。對(duì)承擔(dān)精神衛(wèi)生防治工作的專業(yè)機(jī)構(gòu)要持續(xù)不斷地開(kāi)展精神衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，大力宣傳提高和維護(hù)心理健康的重要性，傳授改善心理健康、提升心理素質(zhì)的知識(shí)和技能。
二、通過(guò)多種形式，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注公眾心理健康問(wèn)題的良好氛圍
�。ㄒ�)媒體宣傳。各縣（市)區(qū)衛(wèi)生局要主動(dòng)與當(dāng)?shù)匦麄鞑块T(mén)聯(lián)系，充分發(fā)揮電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體的作用，普及精神衛(wèi)生知識(shí)，指導(dǎo)群眾養(yǎng)成良好的精神衛(wèi)生習(xí)慣和就醫(yī)行為，促進(jìn)公眾對(duì)精神疾病防治的關(guān)注。
�。ǘ�)集中宣傳。10月10日上午，各縣（市)區(qū)要組織轄區(qū)各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)在廣場(chǎng)、集市、社區(qū)和學(xué)校等人口集中的場(chǎng)所開(kāi)展精神衛(wèi)生健康宣傳教育活動(dòng)。各單位要派精神專科醫(yī)務(wù)人員參加宣傳，要懸掛橫幅、擺放展板，向群眾發(fā)放宣傳資料。
�。ㄈ�)制作黑板報(bào)。各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要結(jié)合2010年精神衛(wèi)生宣傳口號(hào)和宣傳重點(diǎn)，制作2期以上的精神健康知識(shí)的黑板報(bào)，并保留照片等影像資料。
�。ㄋ�)舉辦培訓(xùn)班或講座。各縣（市)區(qū)衛(wèi)生局負(fù)責(zé)組織舉辦精神衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)班1-2期，疾控機(jī)構(gòu)提供技術(shù)支持，培訓(xùn)對(duì)象為學(xué)校校醫(yī)或負(fù)責(zé)健康教育課的教師、職業(yè)人群、社區(qū)居民，培訓(xùn)主要內(nèi)容為精神疾病防治和心理健康知識(shí)。
�。ㄎ�)橫幅宣傳。各縣（市)區(qū)要制作10條以上的橫幅，懸掛在主要街道、路口進(jìn)行宣傳。
三、活動(dòng)要求
�。ㄒ�)加強(qiáng)與各部門(mén)的聯(lián)系。各縣（市)區(qū)衛(wèi)生局要積極聯(lián)合教育、宣傳、公安、文化、街道辦事處等部門(mén)和工會(huì)、共青團(tuán)、科協(xié)、殘聯(lián)等群團(tuán)組織，共同促進(jìn)公眾心理健康狀況。各縣（市)區(qū)要深入宣傳《精神衛(wèi)生宣傳教育核心信息和知識(shí)要點(diǎn)》（在銀川市衛(wèi)生信息網(wǎng)www.ycws。gov。cn下載)，營(yíng)造溝通、理解、關(guān)愛(ài)的良好社會(huì)氛圍。在世界精神衛(wèi)生日前后，要充分利用宣傳活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，發(fā)動(dòng)全社會(huì)積極參與精神疾病和心理健康問(wèn)題宣傳、防治，宣傳我國(guó)精神衛(wèi)生防治的有關(guān)政策和科學(xué)知識(shí)，動(dòng)員有明顯精神疾病癥狀的群眾主動(dòng)到精神疾病防治機(jī)構(gòu)接受檢查和正規(guī)治療，共同創(chuàng)建和諧社會(huì)。
（二)興慶區(qū)定為銀川市“世界精神衛(wèi)生日”宣傳的主會(huì)場(chǎng)，要結(jié)合今年的重性精神疾病管理治療項(xiàng)目工作，通過(guò)多種方式開(kāi)展宣傳。
�。ㄈ�)宣傳活動(dòng)總結(jié)上報(bào)。各縣市區(qū)要注意收集活動(dòng)過(guò)程的典型事例、數(shù)據(jù)和圖像等資料，12月10日前，各縣（市)區(qū)衛(wèi)生局和市疾控中心將轄區(qū)精神衛(wèi)生宣傳活動(dòng)總結(jié)以及重點(diǎn)文字和圖片資料上報(bào)市衛(wèi)生局基層衛(wèi)生與公共衛(wèi)生處。
附件：2010年精神衛(wèi)生宣傳主題和關(guān)鍵點(diǎn)
二〇一〇年九月二十六日
主題詞：精神 宣傳 方案 通知
抄送：自治區(qū)衛(wèi)生廳，市委辦公廳，市政府辦公廳。
銀川市衛(wèi)生局綜合處 2010年9月26日印發(fā)
共印5份
附件：
2010年精神衛(wèi)生宣傳主題和關(guān)鍵點(diǎn)
一、主題
溝通理解關(guān)愛(ài) 心理和諧健康
二、宣傳口號(hào)
�。ㄒ�)兒童青少年：贊揚(yáng)鼓勵(lì) 快樂(lè)成長(zhǎng)。
（二)職業(yè)人群：坦誠(chéng)互信 愜意工作。
（三)社區(qū)居民：理解關(guān)愛(ài) 鄰里和諧。
三、目標(biāo)人群
兒童青少年及其家長(zhǎng)和教師、職業(yè)人群、社區(qū)居民。
四、宣傳重點(diǎn)
（一)和諧社會(huì)是社會(huì)成員的美好追求，心理和諧健康從個(gè)體的心靈感受出發(fā)，是社會(huì)和諧的心理基礎(chǔ)。小我構(gòu)筑大我，只有社會(huì)成員個(gè)體的內(nèi)心和諧健康才能構(gòu)建起整體社會(huì)的和諧。擁有和諧心理，個(gè)體可以懷著積極的心態(tài)去面對(duì)未來(lái)，笑對(duì)挫折，享受生活。擁有和諧心理，團(tuán)體能夠傳遞信息，分享智慧，眾志成城。擁有和諧心理，社會(huì)能夠在理性平和的環(huán)境中不斷發(fā)展，在健康有序的軌道上繼續(xù)前進(jìn)。
�。ǘ�)溝通是通往和諧心理的橋梁。有效的人際溝通，不僅可以滿足人認(rèn)識(shí)社會(huì)與他人的基本需要，建立社交網(wǎng)絡(luò)，改善人際關(guān)系，而且有利于深化自我認(rèn)識(shí)，挖掘自我潛能。理解是和諧心理的潤(rùn)滑劑。設(shè)身處地為對(duì)方著想，多角度思考和看待問(wèn)題，有助于建立理性客觀的評(píng)價(jià)體系，營(yíng)造和諧友善的生活、工作、學(xué)習(xí)氛圍。關(guān)愛(ài)是和諧心理的保溫毯。真誠(chéng)體貼的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，可以拉近彼此的距離，增加情感的凝聚力，讓人們?cè)趫F(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭中安居樂(lè)業(yè)。
（三)在家庭這一最基本的社會(huì)單位中，親子交流與兒童青少年的心理健康成長(zhǎng)關(guān)系密切，在兒童青少年成長(zhǎng)過(guò)程中，積極的肯定、贊揚(yáng)和鼓勵(lì)會(huì)成為他們健康成長(zhǎng)的動(dòng)力。父母要認(rèn)真觀察，善于發(fā)現(xiàn)孩子的潛力和優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)孩子鍛煉心理能力以及其他技能。通過(guò)親子交流，了解孩子，關(guān)愛(ài)孩子，有意識(shí)地培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)，在其人生成長(zhǎng)的最初階段，學(xué)會(huì)樹(shù)立目標(biāo)，嘗試追求成功，并且在接受與認(rèn)可之中學(xué)會(huì)自尊、自愛(ài)和尊重他人、博愛(ài)天下。
�。ㄋ�)快節(jié)奏、高效率、強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)是現(xiàn)代社會(huì)的特點(diǎn)，缺乏交流會(huì)讓本來(lái)就充滿壓力的職場(chǎng)人群變得更容易煩躁抑郁。營(yíng)造輕松和諧的職場(chǎng)氛圍需要我們?cè)谂c同事的相處中擁有坦誠(chéng)互信的心態(tài)。只有在坦誠(chéng)互信的基礎(chǔ)上加強(qiáng)交流，與領(lǐng)導(dǎo)和同事拉近距離、消除隔閡、增進(jìn)了解、加強(qiáng)合作，才能做到“上情下達(dá)、下情上知、上下同欲”。坦誠(chéng)互信需要我們放下戒備，輕松上陣，在民主透明的氛圍中完善個(gè)人的溝通能力，促進(jìn)個(gè)人與集體的和諧共進(jìn)，真正實(shí)現(xiàn)愉快工作、愜意生活。
�。ㄎ�)作為社會(huì)生活的共同體，大大小小的社區(qū)組成了社會(huì)。一方面，溫馨的社區(qū)環(huán)境可以讓每一位居民在友好的氛圍中共享溫情。“遠(yuǎn)親不如近鄰”，鄰里之間要實(shí)現(xiàn)主動(dòng)溝通——“見(jiàn)面招呼，你好我好；安全生活，互相提醒；陌生人來(lái)，主動(dòng)詢問(wèn)；鄰里有事，大家?guī)兔?rdquo;。另一方面，社區(qū)要特別重視對(duì)精神疾病患者及其家屬的關(guān)愛(ài)，建立有效的溝通和家訪機(jī)制，關(guān)心他們的生活狀況和利益表達(dá)。精神疾病患者及其家屬容易被歧視和誤解，而社區(qū)支持有助于患者的病情恢復(fù)及其家屬的正常生活。
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