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民族教育研究

編輯出版：民族教育研究雜志編輯部
主辦：中央民族大學(xué)
出版周期：雙月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1001-7178

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《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志》2013年12期

《民族教育研究雜志》2011年02期目錄

師宗仁校長(zhǎng)美術(shù)作品精選
質(zhì)量與特色:民族教育的永恒追求
鐘海青;
協(xié)調(diào)發(fā)展:民族院校學(xué)科特色建設(shè)的基本理念
歐以克;
滿足需要:民論文QQ81995535 族院校專業(yè)特色發(fā)展的不竭動(dòng)力
歐陽(yáng)常青;
回顧與展望:民族高等教育特色發(fā)展研究的歷史生態(tài)
李梟鷹;劉子云;
先試先行積極探索藏區(qū)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的新路子——青海省海南州
王振嶺;完德扎西;
西藏初中物理課堂教學(xué)基本要素探析
李凱;
教育部基礎(chǔ)教育一司2011年工作要點(diǎn)
曉聰;
高校公共安全教育實(shí)踐研究
田寧;
要與時(shí)俱進(jìn)地創(chuàng)新高校思想政治理論課的教育教學(xué)工作
曹福春;
民族院校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革淺談
李潔;
西部民族地區(qū)教育信息化發(fā)展兩種路徑之評(píng)析
羅江華;張?jiān)妬?
第二語(yǔ)言教學(xué)中應(yīng)注重情感因素和文化因素
陳曉云;
漢語(yǔ)中高級(jí)階段維吾爾族學(xué)生詞匯生成研究——基于漢字組詞的定量分析
田靜;
語(yǔ)言與少數(shù)民族學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)芻議——以中央民族大學(xué)預(yù)科新疆民考民學(xué)生
楊清霞;
教育部關(guān)于組織2011年高校思想政治理論課骨干教師研修的安排
曉聰;
影響高校蒙漢雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)語(yǔ)言因素及改進(jìn)策略
照格申白乙;
語(yǔ)言教育習(xí)俗傳承研究——以多民族村八連兒童的語(yǔ)言習(xí)得及語(yǔ)言使用習(xí)俗為
伍隆萱;
新疆中小學(xué)少數(shù)民族“雙語(yǔ)”教師培訓(xùn)對(duì)策研究
張潔;
內(nèi)蒙古中小學(xué)信息技術(shù)教師培訓(xùn)實(shí)踐研究
陳梅;賈海鷹;
四川民族地區(qū)青年教師工作挫折成因探析
趙興民;
淺議5P國(guó)際漢語(yǔ)師資培養(yǎng)模式的創(chuàng)新性
央青;
基于阿瑪?shù)賮啞ど碚撓碌纳贁?shù)民族地區(qū)教育扶貧模式研究——以新疆克孜勒
周麗莎;
民族教育扶貧與可持續(xù)發(fā)展研究
周毅;
民族文化進(jìn)校園的實(shí)踐與反思——基于廣西武鳴縣民族教育情況的調(diào)查和研究
楊麗萍;
民族地區(qū)學(xué)校教育傳承少數(shù)民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的現(xiàn)狀與反思——以國(guó)家級(jí)非
普麗春;
東北邊境少數(shù)民族地區(qū)公共文化服務(wù)體系建設(shè)現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策
曹萌;叢溆洋;
學(xué)生評(píng)價(jià)中貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020
額爾敦巴根;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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質(zhì)量與特色:民族教育的永恒追求

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基于阿瑪?shù)賮啞ど碚撓碌纳贁?shù)民族地區(qū)教育扶貧模式研究——以新疆克孜勒

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民族地區(qū)學(xué)校教育傳承少數(shù)民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的現(xiàn)狀與反思——以國(guó)家級(jí)非

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