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科教文匯(下旬刊)

編輯出版：科教文匯(下旬刊)雜志編輯部
主辦：安徽省老科技工作者協(xié)會;科教文匯雜志社
出版周期：月刊出版地：安徽省合肥市
語種：中文　　ISSN：1672-7894

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《實驗室研究與探索雜志》1987年04期

《高教發(fā)展與評估雜志》2009年01期

《中國成人教育雜志》2007年05期

《物理實驗雜志》1998年02期

《教學(xué)與管理雜志》1989年01期

《繼續(xù)教育雜志》1996年02期

《語言教育雜志》2010年11期

《全球教育展望雜志》2008年10期

《中國職業(yè)技術(shù)教育雜志》2009年15期

《交通職業(yè)教育雜志》1996年05期

《科教文匯(下旬刊)雜志》2012年02期目錄

組織行為學(xué)視域中的學(xué)校教學(xué)改革及推進
云聰;
凝固的音符
胡鳳英;
女人三月天
張永生;
職業(yè)教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略使命與實現(xiàn)途徑——以三亞市為例
鄭力喬;
高校輔導(dǎo)員考核工作機制的研究
錢春彥;
民辦高校教師績效綜合評價思路分析
趙增博;
鄭州市高職高專體育教師科研現(xiàn)狀與對策的研究
喬賽;
育心,才能育好人
謝祝英;
芻議新形勢下如何加強學(xué)生黨支部建設(shè)
吳景東;延諾;顧宇;王明月;
柏拉圖德性教育的特點及現(xiàn)代意義
楊麗靜;
馬克思的“現(xiàn)代性”之思
孔庚;蔡文璞;
高校德育環(huán)境重建的時代思考
李法松;陳修梅;
大學(xué)生社會責(zé)任感問題之深思
倪春燕;
網(wǎng)絡(luò)輿論條件下的思想政治教育人文環(huán)境建設(shè)
宋燕金;
基于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)的“思政類微博”建設(shè)研究
周爍;
論運用信息技術(shù)促進學(xué)生德育工作
王芳杰;
關(guān)于集體教育的綜述
張明;
對教育目的過度功利化問題的反思
鄒成錫;朱培平;劉芳;皇甫玉恩;
大學(xué)生社會實踐教育效果評價指標(biāo)體系的構(gòu)建
劉西華;付邦龍;
電子信息技術(shù)專業(yè)集中式實踐環(huán)節(jié)教學(xué)體系構(gòu)建探討
蔡劍華;曹斌芳;郭杰榮;
淺談項目式教學(xué)法在電子裝接實訓(xùn)課程中的應(yīng)用與實施
邱曉華;金玉葉;
植物基因工程教學(xué)的實踐體會
王麗;姜寒玉;司懷軍;
旅游管理本科專業(yè)模塊化人才培養(yǎng)方案探索
張濤;
廣西高校加強水土保持教育的思考
徐勤學(xué);郭純青;方榮杰;代俊峰; 論文QQ81995535
提高“材料力學(xué)實驗”教學(xué)質(zhì)量的對策分析
華珍;
基于案例的C語言程序設(shè)計教學(xué)探索
龔本燦;
高校在現(xiàn)代科技影響下公共藝術(shù)教育的發(fā)展
王蕾娜;
以創(chuàng)新為核心培養(yǎng)高素質(zhì)服裝專業(yè)人才
趙玉;
技校物流專業(yè)學(xué)生的校內(nèi)實訓(xùn)實踐探索
戴巧玲;
“機械制圖”課程教學(xué)的幾點體會
楊新蓮;
中等職業(yè)學(xué)�！翱鞓方虒W(xué)”模式構(gòu)建
饒珠陽;
淺談中職單片機課程教學(xué)方法
關(guān)文楓;
淺談聾啞學(xué)生的多媒體教學(xué)
楊初華;
不可輕視實驗報告
馬隨芝;
地理教學(xué)利用信息能力培養(yǎng)的初步探索
管勤;
初中地理教學(xué)中非智力因素的激發(fā)策略
王洪航;
了解學(xué)生心理提高教學(xué)效率
周勝瓊;
孩子抬杠的原因分析及應(yīng)對策略
左芳;熊慶秋;
溫州光唇魚形態(tài)學(xué)研究
伍錦姑;周志明;劉晨葉;陳志儉;艾為明;
公用計算機網(wǎng)絡(luò)安全威脅及防范措施
王榮京;
淺談計算機硬盤常見故障及處理方法
艾立文;
高樁碼頭沉樁偏位原因及糾偏措施
吳寧;
“開合螺母自動提開裝置”的研制與應(yīng)用
賓金祥;孫樹通;
潤滑技術(shù)及其在江淮乘用車二廠涂裝分廠設(shè)備維護保養(yǎng)中的應(yīng)用
張民;
MCAI在隧道工程教學(xué)中的應(yīng)用
陳林杰;
對數(shù)學(xué)建�；顒拥囊恍┬滤伎�
李兵;
數(shù)學(xué)建模課程建設(shè)的探討
鄒慶云;樊啟毅;
數(shù)學(xué)類本科專業(yè)分層次創(chuàng)新性實驗研究與實踐
盧鈺松;林遠華;
探究式教學(xué)模式在高等數(shù)學(xué)中的實踐研究
綦路;李秀珍;
轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念改革教學(xué)模式——淺談職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)改革
王小紅;
職技校數(shù)學(xué)課堂“四環(huán)”教學(xué)模式的實踐探索
戎國梁;
如何提高中職學(xué)校數(shù)學(xué)課的教學(xué)效果
郭世太;
中職學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及對策分析
陳玉亮;
中職生數(shù)學(xué)反思習(xí)慣的培養(yǎng)
楊麗敏;高喜花;
淺談中學(xué)數(shù)學(xué)問題一題多解法的積極作用
李宜強;李桂紅;
創(chuàng)設(shè)靈動的數(shù)學(xué)課堂提高教學(xué)效率
劉燕;
淺談中招中的相似三角形
史松勇;
平行線中的橋梁——淺談中學(xué)數(shù)學(xué)中的截線作用
丁建峰;
淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中認知沖突的設(shè)置
仵鋒;
小學(xué)數(shù)學(xué)“愉快教學(xué)法”淺談
李仁義;
激發(fā)興趣以情促學(xué)
張莉;
巧創(chuàng)情境促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
譚德緒;
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”與探究性學(xué)習(xí)探究
言運學(xué);
分數(shù)應(yīng)用題之“二十八字”口訣
張猛;
淺談高中物理新課引入的方法
唐新華;
淺談物理教學(xué)中的新課導(dǎo)入
趙建蕓;
培養(yǎng)學(xué)生深刻思維全面提升思維品質(zhì)
丁娟娟;
從“摩擦的利與弊”的教學(xué)中反思教師的課堂語言
吳克鎖;
醫(yī)用基礎(chǔ)化學(xué)實驗中體現(xiàn)綠色化學(xué)的探索與實踐
方苗利;
福建省近三年理綜化學(xué)試卷分析及高三復(fù)習(xí)策略
陳丹妮;
化學(xué)實驗教學(xué)及能力培養(yǎng)
徐敏;
培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量
何宏;
談化學(xué)教學(xué)中學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”能力的培養(yǎng)
陳榮坤;
充分利用實驗優(yōu)勢培養(yǎng)學(xué)生探究能力
陳志明;
淺談新課標(biāo)下高中生物教學(xué)的生活化
戴豐珍;董新姣;
新課程改革下的高中生物概念教學(xué)模式初探
李志中;
淺議中學(xué)生物教學(xué)手段和模式
王大海;
淺淡初中生物教學(xué)中的“愉快教學(xué)法”
薛瑞真;
試論毛澤東農(nóng)業(yè)機械化道路的歷史經(jīng)驗
楊帆;
種子科學(xué)與工程專業(yè)“種子檢驗與質(zhì)量控制”課程的教學(xué)改革與實踐初探
鄧化冰;張海清;唐啟源;陳光輝;
淺談醫(yī)學(xué)黑箱理論在植物缺素癥診斷中的應(yīng)用
劉德鴻;寇太記;
淺談醫(yī)院辦公室的接待工作
林聰聰;
股四頭肌血紅蛋白在間歇運動中的特征分析
葉雁杰;
一例胸椎腫瘤全椎體切除的手術(shù)配合
姚明;曾愛民;
淺析“卓越醫(yī)師”的教育培養(yǎng)
馬靜;楊麗莎;梁志清;
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式的探索與實踐
李丹;孟偉;馬春紅;
護理專業(yè)藏區(qū)“9+3”學(xué)生考試成績探討
伍勇;
淺談中職護理專職教師臨床實踐的意義
張昕;
淺析柔韌素質(zhì)對短跑運動員的重要作用
劉麗;
探究大學(xué)體育教學(xué)中禮儀教育原則
王強;
南京青奧會與學(xué)校體育互動發(fā)展的理論分析
宋苗苗;
關(guān)于高校體育類圖書資源管理的思考
陳清玉;
健美操對提高大學(xué)生體育興趣的研究
王芳;
試談對青少年鉛球運動員的訓(xùn)練
鐘雄;
福州市中職學(xué)校學(xué)生體育課學(xué)習(xí)興趣影響因素的調(diào)查與分析
唐嵐暉;
高職院校導(dǎo)向標(biāo)志探析
張波;
高職電氣自動化專業(yè)實訓(xùn)課程的探討
金玉葉;邱曉華;
高職院�！半娏﹄娮蛹夹g(shù)”教學(xué)改革與實踐
張磊;俞躍;
高職院校汽車專業(yè)教學(xué)研究的探索
燕金華;
基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高職“網(wǎng)店建設(shè)與運營”公選課改革和實踐
陳蘇勇;
高職插花藝術(shù)課程項目化教學(xué)考核評價探索
張淑梅;張詠新;吳艷華;胡軍;
市場經(jīng)濟下高職聲樂教育職業(yè)化的探索
李馨;
“中國威脅論”的社會心理學(xué)探析
程矗;劉雨薇;
“90后”大學(xué)生心理特點及心理健康教育模式探析
李寧;
大學(xué)生思維現(xiàn)狀調(diào)查問卷的編制
張艷;
高職院校提高就業(yè)力新平臺——心理健康教育
劉慧玲;
學(xué)校后勤管理的實踐思考
鄭小亮;
電子文件檔案管理工作面臨的挑戰(zhàn)與對策
魏文翠;
中職教學(xué)管理的社會學(xué)分析
黃興;
高校化學(xué)與生物雙專業(yè)實驗室的藥品管理
藍建京;
圖書館自動化、信息化與資源共享
王宏波;
城市就業(yè)的農(nóng)村籍大學(xué)生社會網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀研究——以長春市的個案分析為例
任芹;
有關(guān)性別差異對女大學(xué)生就業(yè)影響的文獻綜述
劉海燕;
唐山學(xué)院化工類畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查報告
袁麗麗;范微微;
淺析公眾人物姓名商標(biāo)注冊的法律問題
孫爽;
利用微博開展媒體營銷探析
趙洪敏;余歡歡;
高校學(xué)報發(fā)展困境的研究
劉明泓;繆文樺;
教輔類報刊的現(xiàn)狀、困境與出路
周青;
淺析動畫角色造型設(shè)計的夸張性表現(xiàn)
朱雪;
魏山開書畫作品選
魏山開;
淺論山開畫虎
賈誠雋;
封面人物簡介

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

組織行為學(xué)視域中的學(xué)校教學(xué)改革及推進

凝固的音符

女人三月天

職業(yè)教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略使命與實現(xiàn)途徑——以三亞市為例

高校輔導(dǎo)員考核工作機制的研究

民辦高校教師績效綜合評價思路分析

鄭州市高職高專體育教師科研現(xiàn)狀與對策的研究

育心,才能育好人

芻議新形勢下如何加強學(xué)生黨支部建設(shè)

柏拉圖德性教育的特點及現(xiàn)代意義

馬克思的“現(xiàn)代性”之思

高校德育環(huán)境重建的時代思考

大學(xué)生社會責(zé)任感問題之深思

網(wǎng)絡(luò)輿論條件下的思想政治教育人文環(huán)境建設(shè)

基于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)的“思政類微博”建設(shè)研究

論運用信息技術(shù)促進學(xué)生德育工作

關(guān)于集體教育的綜述

對教育目的過度功利化問題的反思

大學(xué)生社會實踐教育效果評價指標(biāo)體系的構(gòu)建

電子信息技術(shù)專業(yè)集中式實踐環(huán)節(jié)教學(xué)體系構(gòu)建探討

淺談項目式教學(xué)法在電子裝接實訓(xùn)課程中的應(yīng)用與實施

植物基因工程教學(xué)的實踐體會

旅游管理本科專業(yè)模塊化人才培養(yǎng)方案探索

廣西高校加強水土保持教育的思考

提高“材料力學(xué)實驗”教學(xué)質(zhì)量的對策分析

基于案例的C語言程序設(shè)計教學(xué)探索

高校在現(xiàn)代科技影響下公共藝術(shù)教育的發(fā)展

以創(chuàng)新為核心 培養(yǎng)高素質(zhì)服裝專業(yè)人才

技校物流專業(yè)學(xué)生的校內(nèi)實訓(xùn)實踐探索

“機械制圖”課程教學(xué)的幾點體會

中等職業(yè)學(xué)�！翱鞓方虒W(xué)”模式構(gòu)建

淺談中職單片機課程教學(xué)方法

淺談聾啞學(xué)生的多媒體教學(xué)

不可輕視實驗報告

地理教學(xué)利用信息能力培養(yǎng)的初步探索

初中地理教學(xué)中非智力因素的激發(fā)策略

了解學(xué)生心理 提高教學(xué)效率

孩子抬杠的原因分析及應(yīng)對策略

溫州光唇魚形態(tài)學(xué)研究

公用計算機網(wǎng)絡(luò)安全威脅及防范措施

淺談計算機硬盤常見故障及處理方法

高樁碼頭沉樁偏位原因及糾偏措施

“開合螺母自動提開裝置”的研制與應(yīng)用

潤滑技術(shù)及其在江淮乘用車二廠涂裝分廠設(shè)備維護保養(yǎng)中的應(yīng)用

MCAI在隧道工程教學(xué)中的應(yīng)用

對數(shù)學(xué)建�；顒拥囊恍┬滤伎�

數(shù)學(xué)建模課程建設(shè)的探討

數(shù)學(xué)類本科專業(yè)分層次創(chuàng)新性實驗研究與實踐

探究式教學(xué)模式在高等數(shù)學(xué)中的實踐研究

轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念 改革教學(xué)模式——淺談職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)改革

職技校數(shù)學(xué)課堂“四環(huán)”教學(xué)模式的實踐探索

如何提高中職學(xué)校數(shù)學(xué)課的教學(xué)效果

中職學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及對策分析

中職生數(shù)學(xué)反思習(xí)慣的培養(yǎng)

淺談中學(xué)數(shù)學(xué)問題一題多解法的積極作用

創(chuàng)設(shè)靈動的數(shù)學(xué)課堂 提高教學(xué)效率

淺談中招中的相似三角形

平行線中的橋梁——淺談中學(xué)數(shù)學(xué)中的截線作用

淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中認知沖突的設(shè)置

小學(xué)數(shù)學(xué)“愉快教學(xué)法”淺談

激發(fā)興趣 以情促學(xué)

巧創(chuàng)情境 促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”與探究性學(xué)習(xí)探究

分數(shù)應(yīng)用題之“二十八字”口訣

淺談高中物理新課引入的方法

淺談物理教學(xué)中的新課導(dǎo)入

培養(yǎng)學(xué)生深刻思維 全面提升思維品質(zhì)

從“摩擦的利與弊”的教學(xué)中反思教師的課堂語言

醫(yī)用基礎(chǔ)化學(xué)實驗中體現(xiàn)綠色化學(xué)的探索與實踐

福建省近三年理綜化學(xué)試卷分析及高三復(fù)習(xí)策略

化學(xué)實驗教學(xué)及能力培養(yǎng)

培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力 提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量

談化學(xué)教學(xué)中學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”能力的培養(yǎng)

充分利用實驗優(yōu)勢 培養(yǎng)學(xué)生探究能力

淺談新課標(biāo)下高中生物教學(xué)的生活化

新課程改革下的高中生物概念教學(xué)模式初探

淺議中學(xué)生物教學(xué)手段和模式

淺淡初中生物教學(xué)中的“愉快教學(xué)法”

試論毛澤東農(nóng)業(yè)機械化道路的歷史經(jīng)驗

種子科學(xué)與工程專業(yè)“種子檢驗與質(zhì)量控制”課程的教學(xué)改革與實踐初探

以創(chuàng)新為核心培養(yǎng)高素質(zhì)服裝專業(yè)人才

中等職業(yè)學(xué)�！翱鞓方虒W(xué)”模式構(gòu)建

了解學(xué)生心理提高教學(xué)效率

對數(shù)學(xué)建�；顒拥囊恍┬滤伎�

轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念改革教學(xué)模式——淺談職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)改革

創(chuàng)設(shè)靈動的數(shù)學(xué)課堂提高教學(xué)效率

激發(fā)興趣以情促學(xué)

巧創(chuàng)情境促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

培養(yǎng)學(xué)生深刻思維全面提升思維品質(zhì)

培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量

充分利用實驗優(yōu)勢培養(yǎng)學(xué)生探究能力

高職院�！半娏﹄娮蛹夹g(shù)”教學(xué)改革與實踐

圖書館自動化、信息化與資源共享

教輔類報刊的現(xiàn)狀、困境與出路