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教學與研究
教學與研究

編輯出版：教學與研究雜志編輯部
主辦：中國人民大學
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：0257-2826


《教學與研究雜志》1986年01期目錄

  • 開展馬克思主義理論教育學的研究

    楊彥鈞

  • 要克服理論面向現(xiàn)實問題上的片面性

    馮建輝

  • 思想政治工作與馬克思主義理論教學

    吳木

  • 教師也應具備“個人影響權”

    孫浩良

  • 關于世界政治經(jīng)濟和我國對外關系這一課程的內(nèi)容設想

    王興斌

  • 對馬克思主義理論教育的深切關懷——紀念郭影秋同志

    金木

  • 從貨幣資金和貨幣流通方面實行國民經(jīng)濟的宏觀管理

    徐黎鷹

  • 馬克思恩格斯是否預見到在社會主義一定階段上存在商品生產(chǎn)

    紀寶成

  • 約·狄慈根對“辯證法、認識論和邏輯學三者統(tǒng)一”哲學思想的貢獻

    劉炯忠

  • 評“新馬克思主義”關于恩格斯與馬克思對立的觀點

    李忠尚

  • 從量子力學幾率詮釋之爭談必然性和偶然性的辯證關系

    金吾倫

  • 1928—1943年間共產(chǎn)國際和中國革命關系的若干研究課題

    楊云若 楊奎松

  • 哲學原理研討中若干新見解概述(1985年)

    胡素卿

  • 抗日戰(zhàn)爭史若干問題討論簡記

    京師友

  • 北洋政府統(tǒng)治時期的工農(nóng)業(yè)狀況(續(xù))

    金德群

  • 實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任 論文QQ81995535 制同分田單干有本質(zhì)的不同

    李得興

  • 現(xiàn)代西方經(jīng)濟學講座:第二講 “古典”宏觀經(jīng)濟模型

    高鴻業(yè) 吳易風

  • 法蘭克福學派與馬克思主義

    鄭杭生 劉繼

  • “所有權和經(jīng)營權分離”新探

    張利華

  • “使用價值”不能與“效用”相等同

    劉明暉

  • 對國際共運史教材有關1923年德國革命問題論斷的幾點質(zhì)疑

    張晉峰

  • 有關國際共運史教材援引德國社會民主黨黨章第一條的問題

    王雙全

  • 科學社會主義教材“無產(chǎn)階級專政”一章應增補國家消亡原理

    李曉慧

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