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中學生物學

編輯出版：中學生物學雜志編輯部
主辦：南京師范大學(生命科學學院)
出版周期：月刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1003-7586

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《中學生物學雜志》2015年08期目錄

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劉學廷
草鸮
按照知識的邏輯組織教學,促進學生邏輯思維的發(fā)展——以“基因在染色體上
陳俠
靈活組織教學,切實提高教學有效性——“現(xiàn)代生物進化理論的主要內容”教
鄭艷
記憶模型對初中生物重要概念教學的啟示
李學斌
“自主導學”教學中“驅動問題”的創(chuàng)設策略
江建來
蘇教論文QQ81995535 版“酶與酶促反應”一節(jié)教學設計
祝麗
巧設學生活動,強化概念教學——以“傳染病”一節(jié)為例
崔緒昌周俊歌
以探究式教學設計為基礎建構自主學習課堂——以“人體內廢物的形成”為例
張貴紅蔡萍
自制學具,自主演示——兼談“染色體變異”一節(jié)的概念教學
朱敏徐守衛(wèi)
“一圖四環(huán)節(jié)”專題復習模式運用研究——以“生物的變異”復習課為例
顧雪蓮
基于素材分析和自主探究的“基因突變”教學設計
楊勇
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肖巧玲李越
《中學生物學》改版通知
“細胞膜——系統(tǒng)的邊界”一節(jié)的體驗式實驗教學設計
姜海霞
三種學案在生物二輪復習中的應用
林涌泉
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化繁為簡改實驗貼近生活悟道理——“探究酒精對水蚤心率的影響”實驗
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李高梅
2015年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試理科綜合能力測試(新課標Ⅰ卷)
重要聲明
2015年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試理科能力測試(山東卷)——生物
2015年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(上海卷)——生物
中美生物學教材中“色素的提取和分離”實驗的比較分析
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一次習題講評引發(fā)的困惑與思考
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課后反思讓你的生物教學更精彩
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圖片

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