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中國(guó)教師

編輯出版：中國(guó)教師雜志編輯部
主辦：北京師范大學(xué)
出版周期：半月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-2051

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《中國(guó)教師雜志》2013年01期目錄

卷首語(yǔ)
顧明遠(yuǎn);
細(xì)雨無(wú)聲潤(rùn)萬(wàn)物,滿園春色傲春秋——四川省綿陽(yáng)實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)發(fā)展紀(jì)實(shí)
李照賓;蔣真理;
研讀新課標(biāo) 共議新教改——2011年版義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)專(zhuān)
把握體育課程本質(zhì),堅(jiān)守體育學(xué)特點(diǎn),提升學(xué)生體育素養(yǎng)——北京師范大學(xué)體
林靜;馬贊;
完善體育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度,促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展——浙江省教育廳教研室
馬贊;
關(guān)注學(xué)生技能水平和身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生終身體育的能力——江蘇省蘇州市草
馬贊;
國(guó)際視野下的教育公平與質(zhì)量——北京師范大學(xué)—倫敦大學(xué)教育學(xué)院第四屆教
林靜;
教師教育的質(zhì)量與標(biāo)準(zhǔn)——第五屆中日教師教育國(guó)際研討會(huì)會(huì)議綜述
祝剛;康曉偉;
我為什么反對(duì)刪節(jié)古典文本
徐梓;
合同外包:我國(guó)校車(chē)運(yùn)營(yíng)管理模式的合理選擇
劉福才;王曉芳;
關(guān)于文科學(xué)生數(shù)理統(tǒng)計(jì)課學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)查研究
陳海平;傅鑫媛;
高校體育運(yùn)動(dòng)傷害預(yù)案研究
張洋;
一生耕耘一世情緣——記盧樂(lè)山先生與幼兒教育
雷雁嵐;顏慶蘭;
樂(lè)山文章薪火相傳——在盧樂(lè)山先生95歲華誕慶典上的講話
霍力巖;
知識(shí)分子精神與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
葉牡丹;李義勝;
再議教師在幼兒美術(shù)活動(dòng)中的作用
李曉華;
基于專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)視角的教師逆商:現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策探索
張定強(qiáng);曹春艷;
論教師“教書(shū)育人”的職業(yè)意識(shí)
程永超;
情緒勞動(dòng)視角下的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
張麗梅;
雙語(yǔ)教師培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查與分析——以新疆維吾爾自治區(qū)阿克蘇地區(qū)為例
黃偉;
你存在,我深深的腦海里——我的語(yǔ)文教育之旅
王躍波;
讓孩子做自己的主人——幼兒園生成性主題活動(dòng)的實(shí)踐與研究
陳嫻;
挖掘繪本教育資源開(kāi)啟幼兒游戲之旅——幼兒園繪本游戲的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
陳論文QQ81995535 輝;
那曾失落的一角——幼兒園班級(jí)閱讀區(qū)創(chuàng)建歷程與感悟
唐曉娣;
幼兒園課程資源有效開(kāi)發(fā)與利用的策略研究——以“吳山文化”課程資源為例
孔英萍;
以?xún)和?chǎng)來(lái)追問(wèn)——幼兒園開(kāi)展“本源性主題審議”的實(shí)踐與思考
沈穎潔;
師者,大愛(ài)也——讀《林崇德口述歷史》有感
林靜;
周?chē)?guó)平、李鴻谷對(duì)話大學(xué)生:做自己讀書(shū)的主人
陳娟;
名家書(shū)畫(huà)
宋金;

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卷首語(yǔ)

細(xì)雨無(wú)聲潤(rùn)萬(wàn)物,滿園春色傲春秋——四川省綿陽(yáng)實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)發(fā)展紀(jì)實(shí)

研讀新課標(biāo) 共議新教改——2011年版義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)專(zhuān)

把握體育課程本質(zhì),堅(jiān)守體育學(xué)特點(diǎn),提升學(xué)生體育素養(yǎng)——北京師范大學(xué)體

完善體育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度,促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展——浙江省教育廳教研室

關(guān)注學(xué)生技能水平和身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生終身體育的能力——江蘇省蘇州市草

國(guó)際視野下的教育公平與質(zhì)量——北京師范大學(xué)—倫敦大學(xué)教育學(xué)院第四屆教

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我為什么反對(duì)刪節(jié)古典文本

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高校體育運(yùn)動(dòng)傷害預(yù)案研究

一生耕耘 一世情緣——記盧樂(lè)山先生與幼兒教育

樂(lè)山文章 薪火相傳——在盧樂(lè)山先生95歲華誕慶典上的講話

知識(shí)分子精神與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

再議教師在幼兒美術(shù)活動(dòng)中的作用

基于專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)視角的教師逆商:現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策探索

論教師“教書(shū)育人”的職業(yè)意識(shí)

情緒勞動(dòng)視角下的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

雙語(yǔ)教師培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查與分析——以新疆維吾爾自治區(qū)阿克蘇地區(qū)為例

你存在,我深深的腦海里——我的語(yǔ)文教育之旅

讓孩子做自己的主人——幼兒園生成性主題活動(dòng)的實(shí)踐與研究

挖掘繪本教育資源 開(kāi)啟幼兒游戲之旅——幼兒園繪本游戲的設(shè)計(jì)與實(shí)踐

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以?xún)和?chǎng)來(lái)追問(wèn)——幼兒園開(kāi)展“本源性主題審議”的實(shí)踐與思考

師者,大愛(ài)也——讀《林崇德口述歷史》有感

周?chē)?guó)平、李鴻谷對(duì)話大學(xué)生:做自己讀書(shū)的主人

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樂(lè)山文章薪火相傳——在盧樂(lè)山先生95歲華誕慶典上的講話

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周?chē)?guó)平、李鴻谷對(duì)話大學(xué)生:做自己讀書(shū)的主人