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中國農(nóng)村教育

編輯出版：中國農(nóng)村教育雜志編輯部
主辦：教育部城市與農(nóng)村教育綜合改革辦公室;中國職教學(xué)會(huì)農(nóng)村教育改革委員會(huì)
出版周期：月刊出版地：安徽省黃山市
語種：中文　　ISSN：

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《江蘇外語教學(xué)研究雜志》2008年02期

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《教學(xué)與管理雜志》2016年04期

《環(huán)境教育雜志》2007年08期

《上海高校圖書情報(bào)工作研究雜志》20

《寫作(上旬刊)雜志》1988年05期

《教育雜志》2008年31期

《中國大學(xué)教學(xué)雜志》2013年04期

《中國大學(xué)生就業(yè)雜志》2006年01期

《中國農(nóng)村教育雜志》2009年03期目錄

要堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè) 年內(nèi)重點(diǎn)抓好五方面工作
溫家寶;
黑龍江省富錦市第三中學(xué)
教育部職業(yè)教育與成人教育司2009年工作要點(diǎn)
打一場大仗、硬仗、漂亮仗確保完成今年中等職業(yè)教育招生860萬人的
周濟(jì);
放下“精英觀念”不能放下責(zé)任感
紀(jì)寶成;
實(shí)現(xiàn)就業(yè)也需不拘一格
高國春;
為就業(yè)支招咋老不離“擺小攤”
沈仰佑;
實(shí)施政策傾斜解決農(nóng)村教師老齡化問題
張志勇;
要高度重視農(nóng)民工教育和培訓(xùn)
朱雪芹;
《規(guī)劃綱要》征文顯示農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)受關(guān)注
翟帆;
農(nóng)村教育要培養(yǎng)新農(nóng)村建設(shè)的主力軍
靳曉燕;姚曉丹;
文理分科54%反對是否分科8月見分曉
袁貴仁;
慎重對待高中文理分科不宜一刀切
周洪宇;
迎接挑戰(zhàn) 攻堅(jiān)克難積極推動(dòng)教育科學(xué)和諧發(fā)展
劉希平;
重點(diǎn)關(guān)注不發(fā)達(dá)國家的農(nóng)村教育
促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展實(shí)現(xiàn)人民滿意辦學(xué)目標(biāo)
韓欣呈;
平凡中顯偉大平淡中見真情——一位農(nóng)村普通老黨員、村文書李明忠同志
甘英姿;
河南省西峽縣:“十大工程”助推城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展
封德;
優(yōu)化教育資源加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè) 實(shí)現(xiàn)教育均衡健康發(fā)展——富錦市教育局
深化教育改革服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)——晉中市榆次區(qū)農(nóng)村教育綜合改革紀(jì)實(shí)
王俊生;趙青云;
“詩化教育”實(shí)驗(yàn)與探索
陳國鈺;
切實(shí)提升保教質(zhì)量
倪蓉;
加快宜興制造業(yè)技能型人才培養(yǎng)的思考
任國平;
應(yīng)對金融危機(jī) 開展返鄉(xiāng)民工再就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)
朱長本;
論鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人中心校在現(xiàn)代農(nóng)民教育中的作用
陳玉瑚;
扎實(shí)開展行動(dòng)研究,推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
吳軍;付淑杰;
關(guān)于我縣中小學(xué)教師專業(yè)化建設(shè)的調(diào)查及對策
程克嶸;
聽傅貴成老師課有感
撒元花;
規(guī)范農(nóng)村學(xué)生交際語言淺談
劉燕霞;
讓學(xué)生在微笑中接受批評
蘭夢云;
不能忽視家庭教育這關(guān)鍵的一環(huán)
傅啟冠;
整合資源培養(yǎng)家庭責(zé)任感
武淑美;杜文明;
淺議語文自主閱讀的實(shí)施
姜長順;
從貌合神離到形神合一——小組合作學(xué)習(xí)實(shí)效性探析
鄧悅;
化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的審題能力
李玉敏;
在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì) 論文QQ81995535
毛永芳;
滲透心理健康教育的主陣地
楊茂慧;
淺談信息技術(shù)教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)
閆冬;
語文課該引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)新的“道”
童安春;
走出課改誤區(qū) 構(gòu)建和諧課堂——反思當(dāng)前課改背景下的某些教學(xué)行為
樊冬梅;
談直觀教具在平面幾何教學(xué)中的應(yīng)用
國麗娟;
寓育人于語文教學(xué)之中
祁衛(wèi)強(qiáng);
高職高專學(xué)生專業(yè)英語學(xué)習(xí)困難成因及對策研究
李福珍;
發(fā)達(dá)國家教育決策如何“問計(jì)于民”
黃忠敬;
《成人教育、職業(yè)教育的管理實(shí)踐與研究》序言
張昭文;
點(diǎn)燃智慧火花拓寬成長之路——富錦市二龍山小學(xué)
富錦六中中國農(nóng)村教育“富錦模式”的排頭兵

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

要堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè) 年內(nèi)重點(diǎn)抓好五方面工作

黑龍江省富錦市第三中學(xué)

教育部職業(yè)教育與成人教育司2009年工作要點(diǎn)

打一場大仗、硬仗、漂亮仗 確保完成今年中等職業(yè)教育招生860萬人的

放下“精英觀念”不能放下責(zé)任感

實(shí)現(xiàn)就業(yè)也需不拘一格

為就業(yè)支招咋老不離“擺小攤”

實(shí)施政策傾斜解決農(nóng)村教師老齡化問題

要高度重視農(nóng)民工教育和培訓(xùn)

《規(guī)劃綱要》征文顯示農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)受關(guān)注

農(nóng)村教育要培養(yǎng)新農(nóng)村建設(shè)的主力軍

文理分科54%反對 是否分科8月見分曉

慎重對待高中文理分科 不宜一刀切

迎接挑戰(zhàn) 攻堅(jiān)克難 積極推動(dòng)教育科學(xué)和諧發(fā)展

重點(diǎn)關(guān)注不發(fā)達(dá)國家的農(nóng)村教育

促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展 實(shí)現(xiàn)人民滿意辦學(xué)目標(biāo)

平凡中顯偉大 平淡中見真情——一位農(nóng)村普通老黨員、村文書李明忠同志

河南省西峽縣:“十大工程”助推城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展

優(yōu)化教育資源 加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè) 實(shí)現(xiàn)教育均衡健康發(fā)展——富錦市教育局

深化教育改革 服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)——晉中市榆次區(qū)農(nóng)村教育綜合改革紀(jì)實(shí)

“詩化教育”實(shí)驗(yàn)與探索

切實(shí)提升保教質(zhì)量

加快宜興制造業(yè)技能型人才培養(yǎng)的思考

應(yīng)對金融危機(jī) 開展返鄉(xiāng)民工再就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)

論鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人中心校在現(xiàn)代農(nóng)民教育中的作用

扎實(shí)開展行動(dòng)研究,推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

關(guān)于我縣中小學(xué)教師專業(yè)化建設(shè)的調(diào)查及對策

聽傅貴成老師課有感

規(guī)范農(nóng)村學(xué)生交際語言淺談

讓學(xué)生在微笑中接受批評

不能忽視家庭教育這關(guān)鍵的一環(huán)

整合資源培養(yǎng)家庭責(zé)任感

淺議語文自主閱讀的實(shí)施

從貌合神離到形神合一——小組合作學(xué)習(xí)實(shí)效性探析

化學(xué)教學(xué)中 如何培養(yǎng)學(xué)生的審題能力

在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì) 論文QQ81995535

滲透心理健康教育的主陣地

淺談信息技術(shù)教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)

語文課該引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)新的“道”

走出課改誤區(qū) 構(gòu)建和諧課堂——反思當(dāng)前課改背景下的某些教學(xué)行為

談直觀教具在平面幾何教學(xué)中的應(yīng)用

寓育人于語文教學(xué)之中

高職高專學(xué)生專業(yè)英語學(xué)習(xí)困難成因及對策研究

發(fā)達(dá)國家教育決策如何“問計(jì)于民”

《成人教育、職業(yè)教育的管理實(shí)踐與研究》序言

點(diǎn)燃智慧火花 拓寬成長之路——富錦市二龍山小學(xué)

富錦六中 中國農(nóng)村教育“富錦模式”的排頭兵

打一場大仗、硬仗、漂亮仗確保完成今年中等職業(yè)教育招生860萬人的

文理分科54%反對是否分科8月見分曉

慎重對待高中文理分科不宜一刀切

迎接挑戰(zhàn) 攻堅(jiān)克難積極推動(dòng)教育科學(xué)和諧發(fā)展

促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展實(shí)現(xiàn)人民滿意辦學(xué)目標(biāo)

平凡中顯偉大平淡中見真情——一位農(nóng)村普通老黨員、村文書李明忠同志

優(yōu)化教育資源加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè) 實(shí)現(xiàn)教育均衡健康發(fā)展——富錦市教育局

深化教育改革服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)——晉中市榆次區(qū)農(nóng)村教育綜合改革紀(jì)實(shí)

化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的審題能力

《成人教育、職業(yè)教育的管理實(shí)踐與研究》序言

點(diǎn)燃智慧火花拓寬成長之路——富錦市二龍山小學(xué)

富錦六中中國農(nóng)村教育“富錦模式”的排頭兵