河南省中等職業(yè)學校教師中高級專業(yè)技術職務任職資格申報評審論文著作條件
根據(jù) 河南省中等職業(yè)學校教師中、高級專業(yè)技術職務任職資格申報、評審條件 豫人社職稱〔2011〕13號 規(guī)定：
講師任職資格評審條件 ——論文、著作，具備下列條件之一：
（1)在CN學術刊物上發(fā)表學術論文或教育教學研究論文2篇（限前2名論.文.客.服.QQ80018565，其中文科至少1篇為獨著)以上。
（2)在CN學術刊物上發(fā)表學術論文或教育教學研究論文1篇（文科為獨著，理工科為前2名)，同時參與編寫正式出版的中職教材2萬字以上。
（3)在CN學術刊物上發(fā)表學術論文或教育教學研究論文1篇（文科為獨著，理工科為前2名)論.文.客.服.QQ80018565，同時另有1篇獨立撰寫的論文獲市以上優(yōu)秀教育教學論文一等獎或省二等獎以上。
（4)縣屬職業(yè)學校教師在市以上教育部門或業(yè)務主管部門組織的教研活動中交流獨立撰寫的論文3篇，其中1篇獲市以上優(yōu)秀教育教學論文一等獎或省二等獎以上。
破格申報人員，在CN學術刊物上獨立發(fā)表學術論文或教育教學研究論文3篇（理工科均限獨著或第一作者)以上，其中至少1篇為本專業(yè)學術論文。
論文經專家鑒定達到講師水平。
高級講師任職資格評審條件——論文、著作，具備下列條件之一：
（1)在CN學術刊物上發(fā)表學術論文或教育教學研究論文4篇（其中至少2篇本專業(yè)學術論文。文科均為獨著，理工科至少2篇為獨著或第一作者，其余限前2名)以上，其中至少1篇發(fā)表在國內核心學術期刊或本學科領域公認的權威性學術刊物上。
（2)在CN學術刊物上發(fā)表學術論文或教育教學研究論文3篇（其中至少1篇本專業(yè)學術論文。文科均為獨著，理工科至少2篇為獨著或第一作者，其余限前2名)以上，其中至少1篇發(fā)表在國內核心學術期刊或本學科領域公認的權威性學術刊物上；同時參與編寫正式出版的省以上規(guī)劃中職教材4萬字以上。
（3)縣屬職業(yè)學校教師在CN學術刊物上發(fā)表學術論文或教育教學研究論文3篇（其中至少1篇本專業(yè)學術論文。文科均為獨著，理工科至少2篇為獨著或第一作者論.文.客.服.QQ80018565，其余限前2名)以上，同時另有1篇論文獲市以上優(yōu)秀教育教學論文一等獎或省二等獎以上。
（4)藝術類學科教師在CN學術刊物上獨立發(fā)表本專業(yè)學術論文2篇以上，其中至少1篇發(fā)表在國內核心學術期刊或本學科領域公認的權威性學術刊物上，同時有2件以上作品在專業(yè)刊物上公開發(fā)表。
破格申報人員，在CN學術刊物上獨立發(fā)表本專業(yè)學術論文5篇（理工科均限獨著或第一作者)以上，其中至少2篇發(fā)表在國內核心學術期刊或本學科領域公認的權威性學術刊物上。
一級實習指導教師任職資格評審條件——論文、著作，具備下列條件之一：
（1)在CN學術刊物上發(fā)表實訓教學論文（含實訓報告)2篇（均限前2名，下同)以上。
（2)在CN學術刊物上發(fā)表實訓教學論文（含實訓報告)1篇，同時參與編寫實訓指導用書或正式出版的中職教材1萬字以上。
（3)在CN學術刊物上發(fā)表實訓教學論文（含實訓報告)1篇，同時另有1篇論文獲市以上優(yōu)秀教育教學論文一等獎或省二等獎以上。
（4)縣屬職業(yè)學校教師在市以上教育部門或業(yè)務主管部門組織的教研活動中交流論文（含實訓報告)3篇，其中1篇獲市以上優(yōu)秀教育教學論文一等獎或省二等獎以上。
破格申報人員，在CN學術刊物上發(fā)表實訓教學論文（含實訓報告)3篇（均限獨著或第一作者)以上，其中至少1篇為本專業(yè)學術論文。
論文經專家鑒定達到一級實習指導教師水平。
高級實習指導教師任職資格評審條件——論文、著作，具備下列條件之一：
（1)在CN學術刊物上發(fā)表實訓教學論文（含實訓報告)3篇（均限前2名，下同)以上。
（2)在CN學術刊物上發(fā)表實訓教學論文（含實訓報告)2篇以上，同時參與編寫正式出版的省以上規(guī)劃中職教材或實訓指導用書3萬字以上。
（3)縣屬職業(yè)學校教師在CN學術刊物上發(fā)表實訓教學論文（含實訓報告)2篇以上論.文.客.服.QQ80018565，同時另有1篇論文獲市以上優(yōu)秀教育教學論文一等獎或省二等獎以上。
破格申報人員，在CN學術刊物上發(fā)表本專業(yè)學術論文（含實訓報告)4篇（均限獨著或第一作者)以上，其中至少1篇發(fā)表在國內核心學術期刊或本學科領域公認的權威性學術刊物上。
論文經專家鑒定達到高級實習指導教師水平。
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