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語(yǔ)文天地

編輯出版：語(yǔ)文天地雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學(xué)
出版周期：半月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1007-8665

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《語(yǔ)文天地雜志》2013年20期目錄

讓課文成為作文的有效資源
李延碧
以“推斷法”解釋文言實(shí)詞
王興
構(gòu)建主題式閱讀體系,提升學(xué)生寫(xiě)作能力
李士穩(wěn)
人性需要人性化評(píng)判——由《窗》之人物性格評(píng)價(jià)說(shuō)開(kāi)去
倪斌
論文QQ81995535 《假如我是導(dǎo)游》口語(yǔ)交際課設(shè)計(jì)與反思
曹麗芳
解鈴系鈴懸釋交互——例談小說(shuō)中的懸念運(yùn)用
晁艷麗
體驗(yàn)式教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中的有效實(shí)施
魏開(kāi)華
語(yǔ)文教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
張洪建
語(yǔ)文復(fù)習(xí)課不能缺少“促進(jìn)者——兼評(píng)初中語(yǔ)文復(fù)習(xí)課的兩個(gè)課例
吳紅婭
倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí) 提高課堂實(shí)效
惠明志
精講實(shí)練高效課堂
臧玉虎
語(yǔ)文課堂中“有價(jià)值的生成”例談
錢(qián)玉蘭
酒好也怕巷子深——小班化教學(xué)中讓小組展示更精彩
方小慧
改進(jìn)語(yǔ)文評(píng)價(jià)方式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
謝愛(ài)德
正視寫(xiě)作教學(xué)問(wèn)題提高寫(xiě)作教學(xué)效率
彭莉
中學(xué)生作文“失語(yǔ)”現(xiàn)象及解決方案
水衛(wèi)國(guó)
作文教學(xué)改革中的三點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
陳慶玨
自主表達(dá):讓學(xué)生作文輕松起來(lái)
王艷蘭
寫(xiě)好隨感讓作文上一個(gè)臺(tái)階
吉維富
農(nóng)村初中作文教學(xué)策略之我見(jiàn)
陳蘊(yùn)琴
作文教學(xué)中信息技術(shù)應(yīng)用探索
阮笑嫣
正確引領(lǐng)初一新生學(xué)好文言文
陳海梅
利用課程資源創(chuàng)新鑒賞古詩(shī)文策略探微
李骎骎
古詩(shī)詞積累的有效方法初探
王小梅
淺談文言文教學(xué)方法與學(xué)習(xí)目的
嚴(yán)佩華
三步自讀法——初中語(yǔ)文略讀課教法探究
莊秀霞
以整體設(shè)問(wèn)構(gòu)建語(yǔ)文閱讀課堂
吉曉祥
比較閱讀在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
任曉平
讓誦讀課“亮”起來(lái)——談中學(xué)生誦讀課興趣的培養(yǎng)
盧熙
語(yǔ)文體驗(yàn)式閱讀教學(xué)之我見(jiàn)
孫泉泉
在自主合作學(xué)習(xí)中提高語(yǔ)文閱讀教學(xué)效率
俞曉艷
“能說(shuō)會(huì)道”對(duì)語(yǔ)文而言很重要
郁紅美
語(yǔ)文教學(xué)如何啟迪智慧與浸潤(rùn)心靈
鄭愛(ài)桂
讓語(yǔ)文教學(xué)美起來(lái)
趙志英
語(yǔ)文教學(xué)要做到正確解讀與有效溝通
許松華
如何提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)
周華
語(yǔ)文教學(xué)中名譽(yù)、誠(chéng)信教育漫談
王禮正
初中語(yǔ)文教改條件綜合分析
史彩秋
《語(yǔ)文天地》2014年征稿、征訂啟事

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精講實(shí)練 高效課堂

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淺談文言文教學(xué)方法與學(xué)習(xí)目的

三步自讀法——初中語(yǔ)文略讀課教法探究

以整體設(shè)問(wèn)構(gòu)建語(yǔ)文閱讀課堂

比較閱讀在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用

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在自主合作學(xué)習(xí)中提高語(yǔ)文閱讀教學(xué)效率

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語(yǔ)文教學(xué)如何啟迪智慧與浸潤(rùn)心靈

讓語(yǔ)文教學(xué)美起來(lái)

語(yǔ)文教學(xué)要做到正確解讀與有效溝通

如何提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)

語(yǔ)文教學(xué)中名譽(yù)、誠(chéng)信教育漫談

初中語(yǔ)文教改條件綜合分析

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解鈴系鈴懸釋交互——例談小說(shuō)中的懸念運(yùn)用

精講實(shí)練高效課堂

改進(jìn)語(yǔ)文評(píng)價(jià)方式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

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