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教育導刊(下半月)

編輯出版：教育導刊(下半月)雜志編輯部
主辦：廣州市教育科學研究所
出版周期：月刊出版地：廣東省廣州市
語種：中文　　ISSN：1005-3476

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張作嶺劉建紅
事業(yè)編制對幼兒教師工作倦怠的影響研究
何婷婷王嫕劉少英
High/Scope兒童觀察記錄系統(tǒng)指標體系發(fā)展過程及其啟示
史貝貝
代幣法對幼兒社會性發(fā)展的負面影響和建議
何成霞鄒曉燕
3-6歲幼兒在建構游戲中的合作行為觀察研究
徐秋霞王喜海
4-5歲幼兒數(shù)量守恒概念發(fā)展的干預研究
許曉暉扆茜袁甜白璐
5-6歲幼兒合作認知與合作行為一致性研究——以廣州市某幼兒園為例
徐惠丹
語言活動中支持幼兒“文學語言”學習的策略
宋苗境
發(fā)展幼兒手工創(chuàng)造力的有效途徑新探
任志楠李鴻
“一物多玩”中促進幼兒創(chuàng)造力發(fā)展的策略
陳納
對當前幼兒園班級主題教育環(huán)境創(chuàng)設的思考與建議
鄧泰初
大班健康活動:播報心情
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園長專業(yè)領導力與教師專業(yè)互動發(fā)展途徑研究——基于過程哲學的視角
胡連峰
怎樣讓過渡活動“活而不亂”——幼兒園班級管理中過渡活動的案例分析
肖玉
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談大班幼兒講述活動的開展
孫學麟
以游戲為載體的幼兒生態(tài)文明教育策略探究
凌響
淺談農(nóng)村幼兒園體育活動開展的要點
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新加坡幼兒園課程設置及其發(fā)展趨勢
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十年來臺灣地區(qū)幼兒英語教育相關政策簡介及省思
索長清
教育部:全國幼兒園19.86萬所在園幼兒3895萬人
廣東幼兒園13793所在園幼兒355萬人
向雨航
湖北實施安全教育“寶貝計劃”
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