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山西教育(教學(xué))

編輯出版：山西教育(教學(xué))雜志編輯部
主辦：山西省教育廳
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-6739

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《山西教育(教學(xué))雜志》2015年11期目錄

柯尼卡美能達(dá) 校園辦公彩色多面手
讓表象為思維與語(yǔ)言的同步發(fā)展服務(wù)
祁宏波
著眼“讀”“思”“議” 念好“三字經(jīng)”——以《最大的麥穗》為例談?wù)n
戴紅娟
有效追問(wèn) 有效互動(dòng) 有效體驗(yàn)——生本課堂中對(duì)話的三個(gè)層次
許萍
引進(jìn)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn) 培養(yǎng)學(xué)生思維
李俊
注重方法讓思想品德教學(xué)更趨實(shí)際
程迓慶
以生為本構(gòu)建小學(xué)信息技術(shù)高效課堂
陳軍
智慧構(gòu)建和諧的語(yǔ)文課堂
宋麗華
有效提高自主閱讀水平的“二元導(dǎo)讀法”
蘇敏紅
揣摩推敲邊析邊悟——例談如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀感受力
張菊香
數(shù)學(xué)論辯中的“真”“新”“活”
蔡旅宇
注重對(duì)話質(zhì)量構(gòu)建高效課堂
錢衛(wèi)江
數(shù)學(xué)對(duì)話在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
沈國(guó)軍
“導(dǎo)、讀、練”——SE-FC閱讀理解“三字訣”
陳娟
小組合作讓音樂(lè)教學(xué)更精彩
陶海燕
“三個(gè)提升”,讓初中音樂(lè)教學(xué)洋溢情趣
楊小琴
有效提問(wèn) 引領(lǐng)高效生物課堂
王遂
情境教學(xué)演繹精彩生物課堂
許萍
植根山西雄視華北輻射全國(guó)——三晉名店裕盛祥茶莊全景展示之概況
提升“教師語(yǔ)言”能力的八個(gè)策略
王瑩菊
引領(lǐng)學(xué)生向成功邁進(jìn)
周國(guó)峰
數(shù)學(xué)繪本開(kāi)啟數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之門
趙玉梅
如何讓學(xué)生主動(dòng)構(gòu)建數(shù)學(xué)知識(shí)
劉允
抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié) 體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂(lè)趣
王卉
分層評(píng)價(jià)應(yīng)貫穿小學(xué)英語(yǔ)高效課堂的始終
何淵
小學(xué)英語(yǔ)課堂自主導(dǎo)學(xué)模式探析
陸小羽
優(yōu)化展示環(huán)節(jié) 提高合作實(shí)效
費(fèi)月
初中英語(yǔ)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究
郁紅梅
讓實(shí)驗(yàn)室成為學(xué)生探究科學(xué)的樂(lè)園
鄭文香
以“養(yǎng)氣”精神為主題創(chuàng)設(shè)校園故事文論文QQ81995535 化
姜鈐
借助微視頻打造精彩數(shù)學(xué)課堂
高鶯
“綜合與實(shí)踐”領(lǐng)域教學(xué)該留給學(xué)生什么——《數(shù)字與信息》教學(xué)例談
陸克榮
以文導(dǎo)理以理出文——小學(xué)數(shù)學(xué)與語(yǔ)文學(xué)科整合的探索
季鑫
開(kāi)展小組活動(dòng) 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
翟瑞娟武麗
應(yīng)用文教學(xué)中的語(yǔ)言特色
金惠敏
慕課,為繼續(xù)教育注入新的生命力
馮振華
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分層評(píng)價(jià)應(yīng)貫穿小學(xué)英語(yǔ)高效課堂的始終

小學(xué)英語(yǔ)課堂自主導(dǎo)學(xué)模式探析

優(yōu)化展示環(huán)節(jié) 提高合作實(shí)效

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