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西北醫(yī)學(xué)教育

編輯出版：西北醫(yī)學(xué)教育雜志編輯部
主辦：西安交通大學(xué);陜西省醫(yī)學(xué)會(huì)
出版周期：季刊出版地：陜西省西安市
語種：中文　　ISSN：1006-2769

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《歷史教學(xué)(下半月刊)雜志》1996年05

《林區(qū)教學(xué)雜志》2007年04期

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《職教論壇雜志》2012年01期

《成人教育雜志》2010年07期

《交通職業(yè)教育雜志》2012年02期

《西北醫(yī)學(xué)教育雜志》1999年04期目錄

七年制高等醫(yī)學(xué)教育培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)踐與思考
邢曉輝;魏萍;
高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)要面向21世紀(jì)
熊曉放;耿劍平;蔣東風(fēng);李茹;
培養(yǎng)學(xué)生急診臨床思維能力的思考與對(duì)策
武鋼;桑顯富;鮑光欣;
加強(qiáng)臨床教學(xué)工作　提高臨床教學(xué)質(zhì)量
呂穎;宋留柱;
采取切實(shí)措施搞好教學(xué)基地建設(shè)
張義;徐忠;
開展臨床教學(xué)基地評(píng)審　提高臨床教學(xué)質(zhì)量
鐘仕卿;古啟梅;
提高中醫(yī)教育質(zhì)量的認(rèn)識(shí)
張養(yǎng)生;曹利珍;
繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育中開展遠(yuǎn)程教育的實(shí)踐
速家震;張建中;
繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育登記和論文QQ81995535 學(xué)分制工作的組織與實(shí)施
姚增鑫;蘇旅明;
少數(shù)民族地區(qū)開展健康教育的做法和體會(huì)
龐偉;孫杉;
大學(xué)生心理問題與心理健康教育
權(quán)正良;徐新潮;
新疆少數(shù)民族大學(xué)生宗教觀念生活習(xí)俗的調(diào)查及教育管理
孫曉燕;魏琳;黃如璋;
交際功能的實(shí)觀條件與英語教學(xué)
韋祥剛;
醫(yī)學(xué)英語教學(xué)中的問題與對(duì)策
劉麗娟;
議英語普通、醫(yī)學(xué)兩棲詞匯
陳樺;李愛華;馮安華;
談學(xué)生英語寫作中的措詞問題
劉靜;
三年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)兩種不同教學(xué)模式的比較實(shí)驗(yàn)研究
嚴(yán)琴琴;羅秀成;劉碧波;馬俊生;王新茂;
病理學(xué)模塊教學(xué)的理論與探索
皇甫超申;孫玉生;
醫(yī)學(xué)專科教育培養(yǎng)模式初探
王玲琳;李規(guī)規(guī);
中專護(hù)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查的量化分析
宋海南;
錄像試題在護(hù)校臨床教學(xué)中應(yīng)用初探
姚英民;陳立明;錢新華;
發(fā)揮“導(dǎo)學(xué)”技巧　培養(yǎng)實(shí)用型人才
丁鳳云;
七年制內(nèi)科教學(xué)的思考與建議
張梅;韓麗;呂卓人;
腎臟病學(xué)教學(xué)改革初探
孫脊峰;李光蔭;薊光輝;王長(zhǎng)軍;
淺談“檢體診斷”的教學(xué)法
高焱莎;柯元南;
臨床思維能力培養(yǎng)在實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐
陳珺;徐少勇;
進(jìn)行討論式教學(xué)的體會(huì)
余秀葵;莊堅(jiān);李康生;
實(shí)施素質(zhì)教育　改革考試設(shè)計(jì)
李林;王江雁;張如春;李燕霞;
臨床課教學(xué)改革的幾點(diǎn)建設(shè)
鄭聯(lián)合;馬保安;薊光輝;王長(zhǎng)軍;
廈門大學(xué)醫(yī)學(xué)院外聘教授做法芻議
趙樹仲;楊敬達(dá);史虞龍;
目標(biāo)教學(xué)中形成性評(píng)價(jià)的誤導(dǎo)及對(duì)策
朱岫方;
加強(qiáng)學(xué)生記憶效果初探
何立端;郝炳華;董瑜;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

七年制高等醫(yī)學(xué)教育培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)踐與思考

高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)要面向21世紀(jì)

培養(yǎng)學(xué)生急診臨床思維能力的思考與對(duì)策

加強(qiáng)臨床教學(xué)工作 提高臨床教學(xué)質(zhì)量

采取切實(shí)措施搞好教學(xué)基地建設(shè)

開展臨床教學(xué)基地評(píng)審 提高臨床教學(xué)質(zhì)量

提高中醫(yī)教育質(zhì)量的認(rèn)識(shí)

繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育中開展遠(yuǎn)程教育的實(shí)踐

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少數(shù)民族地區(qū)開展健康教育的做法和體會(huì)

大學(xué)生心理問題與心理健康教育

新疆少數(shù)民族大學(xué)生宗教觀念生活習(xí)俗的調(diào)查及教育管理

交際功能的實(shí)觀條件與英語教學(xué)

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議英語普通、醫(yī)學(xué)兩棲詞匯

談學(xué)生英語寫作中的措詞問題

三年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)兩種不同教學(xué)模式的比較實(shí)驗(yàn)研究

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中專護(hù)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查的量化分析

錄像試題在護(hù)校臨床教學(xué)中應(yīng)用初探

發(fā)揮“導(dǎo)學(xué)”技巧 培養(yǎng)實(shí)用型人才

七年制內(nèi)科教學(xué)的思考與建議

腎臟病學(xué)教學(xué)改革初探

淺談“檢體診斷”的教學(xué)法

臨床思維能力培養(yǎng)在實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐

進(jìn)行討論式教學(xué)的體會(huì)

實(shí)施素質(zhì)教育 改革考試設(shè)計(jì)

臨床課教學(xué)改革的幾點(diǎn)建設(shè)

廈門大學(xué)醫(yī)學(xué)院外聘教授做法芻議

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加強(qiáng)學(xué)生記憶效果初探

加強(qiáng)臨床教學(xué)工作　提高臨床教學(xué)質(zhì)量

開展臨床教學(xué)基地評(píng)審　提高臨床教學(xué)質(zhì)量

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發(fā)揮“導(dǎo)學(xué)”技巧　培養(yǎng)實(shí)用型人才

實(shí)施素質(zhì)教育　改革考試設(shè)計(jì)