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教育實踐與研究(B)

編輯出版：教育實踐與研究(B)雜志編輯部
主辦：河北省教育科學研究所
出版周期：月刊出版地：河北省石家莊市
語種：中文　　ISSN：1009-010X

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《教育實踐與研究(B)雜志》2011年08期目錄

教育豈只是陪伴
劉思明;
深化改革,促進發(fā)展的沙河市劉石崗中心學校
開展學生自我教育的教學策略功能探討
趙麗云;
用心澆灌留守花
吳俊蕊;
課堂教學目標設計的追求——三維目標價值取向
姚國平;
善用信息技術優(yōu)化教學過程
賈亞然;
淺談教師對學生的愛
李曉敏;
創(chuàng)新教育理念,打造高效陽光課堂
王照堂;苗秀山;
平面幾何的概念教學
高艷立;
提高教師教育哲學深化數(shù)學課程改革
李杰;
淺談初中文言文教學
劉鳳;
留住語文教學的人性之根
余耀清;
學生語文閱讀能力與素質培養(yǎng)的策略
段志剛;
話題設計好在一個“度”
張玉武;
提高中學英語詞匯教學有效性的策略
方慧清;
初中英語課堂詞匯游戲教學方法談
魏勇軍;
上有思想的品德課
郭早陽; 論文QQ81995535
開發(fā)課程資源激活政治課堂
趙強;
高中政治教材“操作平臺”的教學策略
朱天紅;
如何提高高中思想政治課教學的有效性
周貴群;
地理教學中案例的運用
由桂婷;
初中地理教學要培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展觀
馬銀霞;
淺談初中數(shù)學課堂教學的改革
趙希雙;王秀菊;
初中美術欣賞課淺見
趙廣軍;
“微元”思想在中學物理教學中的應用
徐衛(wèi)華;
培養(yǎng)思維能力優(yōu)化物理教學
李建忠;
落實主干知識教學提升學生學習能力——初中化學《空氣》主干知識及其
鄭振勤;
格倫科(Glencoe)高中化學教科書介評
陳彥芬;
淺談整體觀念在素描教學中的重要作用
王志強;
英語教師背誦的好處與方法
馮艷紅;
教師必須當好小組合作學習的主導
王會芳;
化學反應中的“加熱”
甄德勝;
從愛出發(fā),引導學生按時到校
王會麗;
崛起中的沙河市高莊中學
把最好教育獻給孩子的邯山區(qū)農(nóng)林路小學

教育豈只是陪伴

深化改革,促進發(fā)展的沙河市劉石崗中心學校

開展學生自我教育的教學策略功能探討

用心澆灌留守花

課堂教學目標設計的追求——三維目標價值取向

善用信息技術 優(yōu)化教學過程

淺談教師對學生的愛

創(chuàng)新教育理念,打造高效陽光課堂

平面幾何的概念教學

提高教師教育哲學 深化數(shù)學課程改革

淺談初中文言文教學

留住語文教學的人性之根

學生語文閱讀能力與素質培養(yǎng)的策略

話題設計好在一個“度”

提高中學英語詞匯教學有效性的策略

初中英語課堂詞匯游戲教學方法談

上有思想的品德課

開發(fā)課程資源 激活政治課堂

高中政治教材“操作平臺”的教學策略

如何提高高中思想政治課教學的有效性

地理教學中案例的運用

初中地理教學要培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展觀

淺談初中數(shù)學課堂教學的改革

初中美術欣賞課淺見

“微元”思想在中學物理教學中的應用

培養(yǎng)思維能力 優(yōu)化物理教學

落實主干知識教學 提升學生學習能力——初中化學《空氣》主干知識及其

格倫科(Glencoe)高中化學教科書介評

淺談整體觀念在素描教學中的重要作用

英語教師背誦的好處與方法

教師必須當好小組合作學習的主導

化學反應中的“加熱”

從愛出發(fā),引導學生按時到校

崛起中的沙河市高莊中學

把最好教育獻給孩子的邯山區(qū)農(nóng)林路小學

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