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黑河教育
黑河教育

編輯出版：黑河教育雜志編輯部
主辦：黑河日報社
出版周期：月刊出版地：黑龍江省黑河市
語種：中文　　ISSN：1002-1647


《黑河教育雜志》2014年04期目錄

  • 黑河市召開2014年教育工作會議

    楊加國 陳始雨

  • 以師生為本 彰顯教育魅力

    金天文

  • 與生本一路同行 風(fēng)景這邊獨好

    孫曉麗

  • 四季更替志不移 汗水澆灌后勤花

    祁新 張海斌

  • 德育之花開滿校園

    辛剛 湯占輝

  • 依據(jù)特色地史資源 致力校本課程研發(fā)

    徐愛慧

  • 長陵學(xué)校掛職歸來談感悟

    邱心靜

  • 讓每一個教育個體在“我主動”中發(fā)展——邯鄲市叢臺區(qū)曙光小學(xué)辦學(xué)經(jīng)驗簡

    王洪靜

  • 天卉中學(xué)辦學(xué)經(jīng)驗簡介

    張勇臣

  • 物理實驗教學(xué)與多媒體課件的關(guān)系淺析

    孫強

  • 增強體育課實效性的探索

    劉起鵬

  • 如何當好班主任

    曹滿

  • 試論“以學(xué)為主,雙案合一”教學(xué)方式實驗中的問題及對策

    于杰平

  • 淺談“非學(xué)科元素”在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

    王劍

  • “培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略研究”課題結(jié)題報告

    焦彩君 魏子國

  • 生本課堂下的小組合作學(xué)習(xí)

    何紹萍

  • 生本理念下新教師的改變與成長

    趙鳳云

  • 生本理念下學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

    郭鵬

  • 我幸福 我成長

    張秋蓮

  • 小組合作是生本教育的靈魂

    張洪亮

  • 生本理念下班級量化管理初試

    付敬華

  • 個人課題研究 收獲別樣幸福

    李艷全 劉惠

  • 用愛澆筑學(xué)生成長之路

    楊松

  • 聆聽心靈深處的呼喚

    張忠雪

  • 用心去做 細心體會——班級管理案例分析

    侯博姝

  • 用愛去滋養(yǎng)學(xué)生的心靈

    譚勇 杜艷霞

  • 讓學(xué)生插上騰飛的翅膀——生本理念下的班級管理

    于淼

  • 無悔的選擇——班主任工作有感

    岳波

  • 走進學(xué)生的情感世界

    張海艷

  • 班主任如何對學(xué)生進行感恩教育

    徐春英

  • 淺談小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生的焦慮情緒現(xiàn)狀

    范天紅

  • 如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生

    管新榮

  • 淺談培養(yǎng)少先隊小干部的“二心”策略

    許勝琴

  • 《八年級學(xué)生語文“說”的能力培養(yǎng)》結(jié)題報告

    劉雪松 宋艷萍

  • 個性化的語文課堂之“四美”

    韓穎

  • 談教師素質(zhì)與語文高效課堂

    王春霞

  • 寫作的關(guān)鍵是興趣

    蒼雅莉

  • 生活進入習(xí)作 習(xí)作貼近生活

    閆海霞

  • 提高小學(xué)生閱讀能力的點滴體會

    聶曉艷

  • 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    宋云凱

  • 小學(xué)散文教學(xué)策略漫談

    李靜偉

  • 在語文實踐活動中提高學(xué)生的語文能力

    康梅香

  • 出口成句 意到筆隨——略論語文教學(xué)中說與寫的訓(xùn)練

    劉靜

  • 微格教學(xué)在高中語文教學(xué)中的探索研究

    吳菊珍

  • 淺談數(shù)學(xué)課堂中的合作學(xué)習(xí)

    王忠華

  • 淺談運用信息化手段提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

    王軍華

  • 數(shù)形結(jié)合思想的有效運用

    姚慶蘭

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中簡約模式的運用

    吳芳鋒

  • 新課導(dǎo)入是打開高效課堂之門的鑰匙——試議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入藝術(shù)

    顧偉東

  • 數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)困生實施有效教學(xué)的策略研究——淺談教學(xué)設(shè)計的誤區(qū)及對策

    徐書弟

  • 尊重,從了解開始——一次錄像課引發(fā)的兩場風(fēng)波

    戴萍

  • 如何確立英語閱讀理解的主題句

    肖艷麗

  • 運用多媒體手段激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性

    翦麗華

  • 如何提高初中生的英語口語能力

    雷國艷

  • 搭臺階 架金橋 鋪路子——淺談初高中英語教學(xué)銜接的策略

    金艷秋

  • 高中生物相近知識點辨析

    富冬梅

  • 因材施教,引導(dǎo)學(xué)生從厭學(xué)到愛學(xué)

    李四清

  • 高中地理教學(xué)中學(xué)生運用地圖意識的培養(yǎng)

    徐少春

  • 如何讓物理教學(xué)更有效

    鄭連權(quán)

  • 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

    姬新強

  • 課堂教學(xué)中教師不可忽視的三個角色

    顧利娟

  • 構(gòu)建高效課堂 提高課堂教學(xué)效率

    孫孝芳

  • 管理、教師、學(xué)生三結(jié)合,穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量

    程和平

  • 正確對待音樂課堂中的“亂”

    楊雅超

  • 健美操對高中生心理健康發(fā)展的影響探究

    姚美

  • 自主創(chuàng)新教學(xué)模式在高中體育教改中的應(yīng)用

    常彥

  • 淺談如何通過課外體育活動增強學(xué)生體質(zhì)

    劉欽院

  • 學(xué)校——我可愛的家

    劉麗

  • 幼兒語言創(chuàng)造性談話能力的培養(yǎng)

    穆香

  • 一個分離焦慮傾向的幼兒案例分析

    歐陽毅紅

  • 幼兒區(qū)域活動中自制玩具的實踐與探索

    孫興妹

  • 動之以“情” 曉之以“境”——情境教學(xué)法案例分析

    孫微

  • 論中職語文對學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)的作用

    鄭妮

  • 中職學(xué)校開展心理健康教育的思考

    李永菲

  • 快樂讀書屋《小動物過冬》教學(xué)設(shè)計

    張靜紅 論文QQ81995535 

  • 《蕩秋千》教學(xué)設(shè)計

    苗錦華

  • 《數(shù)字編碼》教學(xué)設(shè)計

    李智強

  • 《解決問題》教學(xué)實錄片段

    周海波

  • 《7的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計

    劉巖

  • 《求平均數(shù)》教學(xué)設(shè)計

    郭麗敏

  • 《基因在親子代間的傳遞》教學(xué)設(shè)計

    歐芳華

  • 《第五單元 整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計

    徐穎

  • 當代大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀與對策研究

    馮姝鑫 楊國

  • 淺談高校健美操教學(xué)中“藝術(shù)化”的滲透

    李岱峰

  • 探討提高高校健美操教學(xué)質(zhì)量的策略

    劉然

  • 古城黑土地上的教育奇葩——黑河市愛輝區(qū)愛輝鎮(zhèn)中心學(xué)校簡介

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