網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護(hù)士
衛(wèi)生資格
高級(jí)職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學(xué)考研
醫(yī)學(xué)論文
醫(yī)學(xué)會(huì)議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁醫(yī)學(xué)論文經(jīng)濟(jì)管理高等教育計(jì)算機(jī)期刊中小學(xué)論文建筑論文體育期刊英語論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團(tuán)
您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 中小學(xué) > 雜志見刊 > 正文:黑河教育在線投稿 黑河教育發(fā)表電話
黑河教育
黑河教育

編輯出版:黑河教育雜志編輯部
主辦:黑河日?qǐng)?bào)社
出版周期:月刊出版地:黑龍江省黑河市
語種:中文  ISSN:1002-1647


《黑河教育雜志》2014年01期目錄
  • 五大連池市新發(fā)鎮(zhèn)明德小學(xué)簡(jiǎn)介

  • 素質(zhì)教育創(chuàng)特色 全人教育譜華章

    潘萬林
  • 結(jié)合實(shí)際抓教研 促進(jìn)教師再發(fā)展

    溫桂梅
  • 養(yǎng)成良好習(xí)慣 奠基美好人生

    吳洪峰
  • 聚焦課堂 探索教研生長(zhǎng)點(diǎn)

    劉淑華
  • 愛的相守——我與網(wǎng)絡(luò)教研的永恒之戀

    郭英
  • 面向全體學(xué)生 完善合作學(xué)習(xí)

    李斌
  • 學(xué)習(xí)名校經(jīng)驗(yàn) 促進(jìn)我校發(fā)展

    李秋健
  • 蛻變與發(fā)展

    張曉芳
  • 掛職鍛煉長(zhǎng)才智 滿載而歸建家鄉(xiāng)

    薛志紅
  • 感受天卉中學(xué)

    白玉
  • 不一樣的教育

    寧冬
  • 創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主管理體系 打造學(xué)校教育特色品牌

    于娜
  • 幼兒園精細(xì)化策略管理模式初探

    付英
  • 關(guān)于實(shí)施普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的幾點(diǎn)思考

     論文QQ81995535 羅萬忠
  • 關(guān)于我市中小學(xué)心理健康教育工作的幾點(diǎn)思考

    潘麗娜
  • “學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略的實(shí)施與研究”研究報(bào)告

    王占民 王健 宋雪蓮
  • 在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的幾點(diǎn)做法

    于進(jìn)
  • 親子活動(dòng)中教師對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)

    黃欣
  • 中小學(xué)體育課創(chuàng)新教學(xué)方式的幾點(diǎn)做法

    劉自強(qiáng)
  • 減輕師生負(fù)擔(dān) 回歸教育本色

    劉文升 陳薇
  • 關(guān)于初中化學(xué)課堂教學(xué)方式的深入探索

    劉國良
  • 高考英語寫作應(yīng)對(duì)策略

    楊佳賓
  • 《三角尺拼鈍角》教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析

    馮清玉 劉曉紅
  • 《小學(xué)語文作業(yè)布置的有效性研究》經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

    劉佳鋒
  • 淺談教師批改作文的幾種方法

    張斐
  • 淺談小學(xué)語文作文指導(dǎo)

    海燕
  • 初中語文教學(xué)面向全體學(xué)生的實(shí)施技巧

    李光安
  • 農(nóng)村小學(xué)拼音教學(xué)點(diǎn)滴談

    李偉
  • 如何提高學(xué)生的寫作水平

    王明
  • 深化閱讀教學(xué)的有效嘗試

    羅衍香
  • 用常青生活之“樹”映綠小學(xué)語文課堂

    洪霞
  • 淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    呂金賢
  • 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計(jì)方法

    周鵬飛
  • 如何讓學(xué)生愉快地學(xué)好數(shù)學(xué)

    吳瑤
  • 淺談數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)和實(shí)踐

    楊麗華
  • 如何在掌握教材的基礎(chǔ)上研讀課時(shí)教材

    于世義
  • 體會(huì)數(shù)學(xué)美 潤(rùn)澤數(shù)學(xué)課堂

    陳剛
  • 淺談如何在低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)“情境串”

    黃平平
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)有效性教學(xué)之我見

    陳雅平
  • 交互式電子白板在小學(xué)英語課上的應(yīng)用及優(yōu)勢(shì)

    王文波
  • 如何提高小學(xué)英語作業(yè)的有效性

    周健
  • 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣

    肖玲
  • 優(yōu)化英語課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)的四個(gè)關(guān)鍵

    董曉蘋
  • 高中歷史教學(xué)中新情境的創(chuàng)設(shè)與運(yùn)用分析

    趙春明
  • 提高初中生物課堂教學(xué)時(shí)效性淺析

    張玲
  • 探究錯(cuò)題管理在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用

    陳淑瓊
  • 淺談新課標(biāo)下傳統(tǒng)的政治課教學(xué)法

    唐華春
  • 對(duì)新課程改革中幾個(gè)關(guān)鍵性問題的辯證思考

    李士全
  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力

    李德軍
  • 淺談"先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練"的實(shí)施

    李志堅(jiān)
  • 注重學(xué)法指導(dǎo) 提高教學(xué)效率

    海淑榮
  • 中小學(xué)教師實(shí)踐性知識(shí)探究

    劉杰
  • 小學(xué)教育中創(chuàng)新精神培養(yǎng)的探索

    劉文英
  • 立足生態(tài)課堂 培養(yǎng)創(chuàng)新精神

    張愛軍
  • 《要下雨了》教學(xué)設(shè)計(jì)

    王春雁
  • 《科學(xué)最重,名利最輕》教學(xué)反思

    王景軍
  • 《自己去吧》教學(xué)設(shè)計(jì)

    吳巖
  • 《Unit 10 Review(A)》“后茶館”式教學(xué)設(shè)計(jì)

    徐文建
  • 《繪制和設(shè)計(jì)TDA2030A功放電路》教學(xué)設(shè)計(jì)

    武建成
  • 小議民主和諧師生關(guān)系構(gòu)建的必要性

    董赟
  • 淺談?wù)n堂教學(xué)中學(xué)生自尊心的培養(yǎng)

    曲桂芳
  • “雙困生”轉(zhuǎn)化工作淺議

    殷維鑫
  • 農(nóng)村學(xué)校開展德育工作的探索

    劉蘭芝
  • 淺談小學(xué)生德育“十點(diǎn)”做法

    呂慶仁
  • 和家長(zhǎng)一道架起學(xué)生成長(zhǎng)的橋梁

    程玉華
  • 做一名盡心的班主任

    石宏
  • 如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)

    陳超
  • 讓每個(gè)學(xué)生都抬起頭走路

    玉英
  • 用愛呵護(hù)學(xué)生的心靈

    劉洋
  • 愛的春天

    王艷飛
  • 如何在班級(jí)文化建設(shè)中培養(yǎng)學(xué)生健全的人格

    丁秀美
  • 有效批評(píng) 從心開始——一塊胸卡引起的思考

    顧慶萍
  • 利用多媒體優(yōu)化音樂教學(xué)

    于影
  • 音樂課堂創(chuàng)新構(gòu)思教學(xué)中的審美情感

    竇麗娟 李甜甜
  • 初中體育籃球分層教學(xué)之我見

    李建軍
  • 小學(xué)音樂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)

    孫麗麗
  • 音樂課堂紀(jì)律管理的重要性

    劉艷娟
  • 初中體育課堂的有效教學(xué)策略研究

    李學(xué)信
  • 課堂教學(xué)中審美能力的滲透

    張金成
  • 關(guān)于促進(jìn)城鄉(xiāng)幼兒教育均衡發(fā)展的思考

    官惠群
  • 課堂白描分析法——教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑

    鄭敏燕
  • 《市場(chǎng)營(yíng)銷》案例教學(xué)法探討

    董麗麗
  • 中職電子技術(shù)專業(yè)課教學(xué)對(duì)陶行知教育思想的傳承

    陸嘉斯
  • 淺談“連接主義”學(xué)習(xí)理論對(duì)英語教學(xué)的啟示

    孟永超 于月清
  • 大學(xué)生心理健康的現(xiàn)狀成因及策略研究

    王琪
  • 速寫教學(xué)探析

    原春鳴
關(guān)于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學(xué)論壇 - 醫(yī)學(xué)博客 - 網(wǎng)絡(luò)課程 - 幫助
醫(yī)學(xué)全在線 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號(hào)
百度大聯(lián)盟認(rèn)證綠色會(huì)員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗(yàn)證