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課程.教材.教法

編輯出版：課程.教材.教法雜志編輯部
主辦：人民教育出版社;課程教材研究所
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1000-0186

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《中學(xué)生百科雜志》2013年07期

《課程.教材.教法雜志》2014年05期目錄

第四屆基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革與發(fā)展論壇征文啟事
革新學(xué)生學(xué)習(xí)方式推進(jìn)高中教學(xué)改革
廖哲勛
我國(guó)的樂(lè)學(xué)思想傳統(tǒng)
郭戈
創(chuàng)造教育:文化與傳統(tǒng)視域下的反思與對(duì)策
邢紅軍張喜榮胡揚(yáng)洋
關(guān)于有效教學(xué)研究的新思考
李志厚
語(yǔ)文知識(shí)芻論及吁求
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教師對(duì)普通高中體育與健康教科書的評(píng)價(jià)研究
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美國(guó)教育部關(guān)于教師發(fā)展的藍(lán)皮書
張曉露
論情感、語(yǔ)言、思維三位一體的作文教學(xué)——寫作學(xué)理論與中小學(xué)作文的美麗
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關(guān)于“數(shù)學(xué)規(guī)定”的理性思考和教學(xué)實(shí)踐
季國(guó)棟
學(xué)為中心的初中數(shù)學(xué)課堂特征和教學(xué)基本模式初探
許芬英
關(guān)于當(dāng)前英語(yǔ)教育政策調(diào)整的思考
程曉堂
改進(jìn)中學(xué)歷史地圖教學(xué)的思考與實(shí)踐
於以傳
促進(jìn)有意義學(xué)習(xí)的地理教學(xué)策略
張旭如
英國(guó)教育部改革基礎(chǔ)教育階段學(xué)生評(píng)價(jià)模式
張曉露
三維教學(xué)目標(biāo)表述的偏差與矯正
李潤(rùn)洲
厘清教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的三個(gè)基本問(wèn)題
陽(yáng)利平
情感態(tài)度與論文QQ81995535 價(jià)值觀目標(biāo)預(yù)設(shè)與達(dá)成的實(shí)證研究——基于25節(jié)高中課堂的課堂
魏宏聚
20世紀(jì)前期高中物理教科書中近代物理內(nèi)容介紹與評(píng)析
仲扣莊郭玉英彭征
新西蘭中小學(xué)教師的有效教學(xué)方法
王琳琳
國(guó)學(xué)保存會(huì)與清末鄉(xiāng)土教科書之編撰
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澳大利亞公民課程大綱述評(píng)
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