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林區(qū)教學(xué)

編輯出版：林區(qū)教學(xué)雜志編輯部
主辦：黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院
出版周期：雙月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1008-6714

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《職業(yè)教育研究雜志》1996年02期

《出國(guó)與就業(yè)雜志》2003年05期

《中國(guó)大學(xué)生就業(yè)雜志》2012年08期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2007年10期

《留學(xué)生雜志》2015年20期

《中國(guó)心理衛(wèi)生雜志雜志》1987年01期

《成才與就業(yè)雜志》2005年04期

《林區(qū)教學(xué)雜志》2004年03期目錄

新課程的時(shí)代特征與實(shí)踐佐證
王玉林;
教師教育教學(xué)效能感與終身教育
徐建華;
中間層——一個(gè)不容忽視的群體
沈愛(ài)梅;
排除心理障礙促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化
陳萬(wàn)華;
“新課堂”與隱性課程
隋人珠;
淺談素質(zhì)教育中的美術(shù)教師
年艷秋;年艷君;
怎樣組織有效的合作學(xué)習(xí)
高麗忠;
“階梯式教學(xué)法”初探
張桂清;
走進(jìn)課改領(lǐng)域——學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
張麗華;
立足新課程更新評(píng)價(jià)觀
郝文真;
情感教育是班主任工作的重中之重
許艷杰;
與李白對(duì)飲——兼談作家的情感與創(chuàng)作
卜彩虹;
新的理念,使語(yǔ)文課鮮活起來(lái)
廖娟;宿梅芳;杜瑩;
新課程改革帶給語(yǔ)文教學(xué)的思考
李冷;李冰;
語(yǔ)文老師的角色——淺談?wù)n堂教學(xué)中教師主導(dǎo)作用的體現(xiàn)
呂寶云;
巧用方法寫(xiě)好景物
王名才;
中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)德育滲透的探討
杜海燕;龐運(yùn)愛(ài);
高中地理教學(xué)中的生態(tài)安全教育的實(shí)施
劉桂江;張瑞富;
論地理教育的學(xué)科地位
劉美;
現(xiàn)代教育技術(shù)手段運(yùn)用于英語(yǔ)課堂之我見(jiàn)
劉泓;朱紅光;
英語(yǔ)課堂教學(xué)應(yīng)重視以學(xué)生為主體的教學(xué)模式
韓素琴;
淺談怎樣提高英語(yǔ)課堂效率
畢衛(wèi)紅;
談?wù)剼w納法在英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的運(yùn)用
于虹;
外語(yǔ)聽(tīng)力技能訓(xùn)練的新思路
王巖;
提高記憶力,搞好英語(yǔ)教學(xué)
邱維紅;郝風(fēng)秀;任治香;
擴(kuò)大閱讀范圍,講究閱讀方法,提高理解能力
程永峰;王光紅;
淺談中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
論文QQ81995535 陳祥欣;孫會(huì)升;
高等數(shù)學(xué)教學(xué)中啟迪思維、提高素質(zhì)
周萍;
培養(yǎng)學(xué)生思維靈活性及創(chuàng)造性的幾點(diǎn)嘗試
王權(quán);
在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中重視創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)
劉相溪;
職業(yè)高中數(shù)學(xué)教師應(yīng)寫(xiě)好三種教案
趙西亮;
談?wù)n堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
公培剛;
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新教育
顧立賢;
數(shù)學(xué)題中的對(duì)稱(chēng)思想例說(shuō)
王宏友;
淺談物理概念的教學(xué)
李寶群;
化學(xué)教學(xué)中直覺(jué)思維能力的培養(yǎng)
孫思華;
生物教學(xué)中加強(qiáng)環(huán)保教育初探
陳亞;
淺談體育課“主體性課堂教學(xué)模式”的構(gòu)建
周健;
淺論警察格斗戰(zhàn)術(shù)的設(shè)計(jì)原則
周廣發(fā);于歆;
體育課怎樣運(yùn)用心理活動(dòng)規(guī)律提高學(xué)生積極性
付國(guó)臣;
普通高校音樂(lè)教師的素質(zhì)在藝術(shù)教育中的作用
孫興友;
立體圖在《機(jī)械工程制圖》教學(xué)中的應(yīng)用
李滿(mǎn)昌;董琦;
高職教育園林專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性教學(xué)的探討
王洪軍;
中國(guó)卡通文化發(fā)展展望
朱燕;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

新課程的時(shí)代特征與實(shí)踐佐證

教師教育教學(xué)效能感與終身教育

中間層——一個(gè)不容忽視的群體

排除心理障礙 促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化

“新課堂”與隱性課程

淺談素質(zhì)教育中的美術(shù)教師

怎樣組織有效的合作學(xué)習(xí)

“階梯式教學(xué)法”初探

走進(jìn)課改領(lǐng)域——學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)

立足新課程 更新評(píng)價(jià)觀

情感教育是班主任工作的重中之重

與李白對(duì)飲——兼談作家的情感與創(chuàng)作

新的理念,使語(yǔ)文課鮮活起來(lái)

新課程改革帶給語(yǔ)文教學(xué)的思考

語(yǔ)文老師的角色——淺談?wù)n堂教學(xué)中教師主導(dǎo)作用的體現(xiàn)

巧用方法寫(xiě)好景物

中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)德育滲透的探討

高中地理教學(xué)中的生態(tài)安全教育的實(shí)施

論地理教育的學(xué)科地位

現(xiàn)代教育技術(shù)手段運(yùn)用于英語(yǔ)課堂之我見(jiàn)

英語(yǔ)課堂教學(xué)應(yīng)重視以學(xué)生為主體的教學(xué)模式

淺談怎樣提高英語(yǔ)課堂效率

談?wù)剼w納法在英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的運(yùn)用

外語(yǔ)聽(tīng)力技能訓(xùn)練的新思路

提高記憶力,搞好英語(yǔ)教學(xué)

擴(kuò)大閱讀范圍,講究閱讀方法,提高理解能力

淺談中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

高等數(shù)學(xué)教學(xué)中啟迪思維、提高素質(zhì)

培養(yǎng)學(xué)生思維靈活性及創(chuàng)造性的幾點(diǎn)嘗試

在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中重視創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)

職業(yè)高中數(shù)學(xué)教師應(yīng)寫(xiě)好三種教案

談?wù)n堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新教育

數(shù)學(xué)題中的對(duì)稱(chēng)思想例說(shuō)

淺談物理概念的教學(xué)

化學(xué)教學(xué)中直覺(jué)思維能力的培養(yǎng)

生物教學(xué)中加強(qiáng)環(huán)保教育初探

淺談體育課“主體性課堂教學(xué)模式”的構(gòu)建

淺論警察格斗戰(zhàn)術(shù)的設(shè)計(jì)原則

體育課怎樣運(yùn)用心理活動(dòng)規(guī)律提高學(xué)生積極性

普通高校音樂(lè)教師的素質(zhì)在藝術(shù)教育中的作用

立體圖在《機(jī)械工程制圖》教學(xué)中的應(yīng)用

高職教育園林專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性教學(xué)的探討

中國(guó)卡通文化發(fā)展展望

排除心理障礙促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化

立足新課程更新評(píng)價(jià)觀