重慶市中小學(xué)教師系列職務(wù)資格評(píng)審論文科研要求
根據(jù)關(guān)于印發(fā)重慶市中小學(xué)教師職稱（職務(wù))申報(bào)條件的通知 渝人社發(fā)〔2016〕99號(hào)規(guī)定：
重慶市中小學(xué)教師職務(wù)資格評(píng)審論文科研要求，參考如下：
正常晉升：
1．正高級(jí)教師
具有主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力，在教育思想、課程改革、教學(xué)方法等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用，且具備下列條件：
（1)論文（著作)發(fā)表。公開發(fā)表論文（含教育管理論文)6篇及以上，其中核心期刊2篇及以上；或參編著作（含教材)4萬(wàn)字且發(fā)表論文3篇，其中核心期刊1篇。
（2)論文獲獎(jiǎng)。論文獲得省部級(jí)三等獎(jiǎng)及以上；或獲得中國(guó)教育學(xué)會(huì)（含專業(yè)委員會(huì))二等獎(jiǎng)及以上；或獲得市級(jí)教育行政主管部門、市級(jí)教研部門一等獎(jiǎng)及以上；或獲得市教育科研成果、優(yōu)秀教育著述（市教委)二等獎(jiǎng)及以上；或獲得市教育學(xué)會(huì)（含專業(yè)委員會(huì))一等獎(jiǎng)及以上。
（3)課題（項(xiàng)目)。主持1項(xiàng)或主研2項(xiàng)市級(jí)課題及以上，須有1項(xiàng)通過(guò)結(jié)題評(píng)審。
校級(jí)正副職管理人員除滿足上述條件外，還應(yīng)有較強(qiáng)的教育行政管理能力，公開發(fā)表過(guò)教育行政管理方面的論文，或單位及個(gè)人獲得過(guò)市級(jí)及以上教育行政管理部門表彰3次及以上（其中個(gè)人1次)。
2．高級(jí)教師
具有指導(dǎo)與開展教育教學(xué)研究的能力，在課程改革、教學(xué)方法等方面取得顯著成果，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中取得比較突出的成績(jī)。
（1)市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)、示范學(xué)校教師及教研機(jī)構(gòu)教研員。應(yīng)具備下列條件之一：
①論文（著作)發(fā)表。公開發(fā)表論文2篇及以上；或在有關(guān)內(nèi)刊上發(fā)表論文3篇及以上；或參編著作（含教材)2萬(wàn)字及以上。
②論文獲獎(jiǎng)。參加市級(jí)教育行政主管部門、市級(jí)教研部門、市教育學(xué)會(huì)（含專業(yè)委員會(huì))組織的學(xué)術(shù)交流且獲得一等獎(jiǎng)的論文1篇及以上，或獲得二等獎(jiǎng)的論文2篇及以上；或參加國(guó)家有關(guān)事業(yè)單位、中國(guó)教育學(xué)會(huì)（含專業(yè)委員會(huì))組織進(jìn)行的學(xué)術(shù)交流且獲得二等獎(jiǎng)的論文1篇及以上。
③課題（項(xiàng)目)。主研1項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題；或主持1項(xiàng)市級(jí)或2項(xiàng)區(qū)縣級(jí)課題；或主研1項(xiàng)市級(jí)重點(diǎn)課題且主持1項(xiàng)區(qū)縣級(jí)課題；或主研2項(xiàng)市級(jí)或3項(xiàng)區(qū)縣級(jí)教育、教學(xué)、教研方面的課題。課題（項(xiàng)目)研究，須有1項(xiàng)通過(guò)結(jié)題評(píng)審。
（2)城區(qū)普通學(xué)校教師。應(yīng)具備下列條件之一：
①論文（著作)發(fā)表。在公開刊物上發(fā)表論文1篇及以上；或在有關(guān)內(nèi)刊上發(fā)表論文2篇及以上論.文.服.務(wù).QQ81995535；或參編著作（含教材)1萬(wàn)字及以上。
②論文獲獎(jiǎng)。參加市級(jí)教育行政主管部門、教研部門、科研部門、市教育學(xué)會(huì)（含專業(yè)委員會(huì))組織的學(xué)術(shù)交流且獲得二等獎(jiǎng)的論文1篇及以上，或獲得三等獎(jiǎng)的論文2篇及以上；或參加國(guó)家有關(guān)事業(yè)單位、中國(guó)教育學(xué)會(huì)（含專業(yè)委員會(huì))組織進(jìn)行的學(xué)術(shù)交流且獲得三等獎(jiǎng)的論文1篇及以上。
③課題（項(xiàng)目)。主研1項(xiàng)市級(jí)教育、教學(xué)、教研方面的課題；或主持1項(xiàng)或主研2項(xiàng)區(qū)縣級(jí)教育、教學(xué)、教研方面的課題。課題（項(xiàng)目)研究須有1項(xiàng)通過(guò)結(jié)題評(píng)審。
（3)鄉(xiāng)鎮(zhèn)普通學(xué)校教師。應(yīng)具備下列條件之一：
①論文（著作)發(fā)表。在有關(guān)內(nèi)刊上發(fā)表論文1篇及以上；或參編著作（含教材)1部。
②論文獲獎(jiǎng)。參加區(qū)縣教育行政主管部門、教研部門、教育學(xué)會(huì)組織的學(xué)術(shù)交流且獲得二等獎(jiǎng)的論文1篇及以上。
③課題（項(xiàng)目)。主研1項(xiàng)區(qū)縣級(jí)或主持1項(xiàng)校級(jí)課題，須通過(guò)結(jié)題評(píng)審。
④主持開發(fā)1項(xiàng)經(jīng)區(qū)縣教研部門評(píng)審認(rèn)定通過(guò)的校本課程。
（4)村校學(xué)校教師。村校、教學(xué)點(diǎn)及區(qū)縣內(nèi)個(gè)別條件同等艱苦的鄉(xiāng)中心校教師，不作論文發(fā)表和課題要求。
學(xué)校（單位)正、副職領(lǐng)導(dǎo)人員除滿足上述條件外，還應(yīng)有較強(qiáng)的教育行政管理能力，公開發(fā)表過(guò)教育行政管理方面的論文，或單位及個(gè)人獲得過(guò)區(qū)縣級(jí)及以上教育行政管理部門表彰。
3．一級(jí)教師
具有一定組織和開展教育教學(xué)研究的能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中積累了一定經(jīng)驗(yàn)。
（1)市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)、示范學(xué)校教師及教研機(jī)構(gòu)教研員。應(yīng)具備下列條件之一：
①論文（著作)發(fā)表。在有關(guān)內(nèi)刊上發(fā)表論文2篇；或參編著作（含教材)1萬(wàn)字及以上。
②論文獲獎(jiǎng)。參加市級(jí)教育行政主管部門、教研部門、科研部門、市教育學(xué)會(huì)（含專業(yè)委員會(huì))組織的學(xué)術(shù)交流且獲得二等獎(jiǎng)的論文1篇及以上，或獲得三等獎(jiǎng)的論文2篇及以上；或參加國(guó)家有關(guān)事業(yè)單位、中國(guó)教育學(xué)會(huì)（含專業(yè)委員會(huì))組織進(jìn)行的學(xué)術(shù)交流且獲得三等獎(jiǎng)的論文1篇及以上。
③課題（項(xiàng)目)。參研1項(xiàng)市級(jí)或2項(xiàng)區(qū)縣級(jí)課題，須有1項(xiàng)通過(guò)結(jié)題評(píng)審。
（2)城區(qū)普通學(xué)校教師。應(yīng)具備下列條件之一：
①論文（著作)發(fā)表。在有關(guān)內(nèi)刊上發(fā)表論文1篇；或參編著作（含教材)8千字及以上。
②論文獲獎(jiǎng)。參加區(qū)縣級(jí)教育行政主管部門、教研部門（學(xué)會(huì))組織的學(xué)術(shù)交流，或獲得三等獎(jiǎng)的論文1篇及以上。
③課題（項(xiàng)目)。參研1項(xiàng)市級(jí)或2項(xiàng)區(qū)縣級(jí)課題。
（3)鄉(xiāng)鎮(zhèn)普通學(xué)校教師。應(yīng)具備下列條件之一：
①論文（著作)發(fā)表。參編著作（含教材)5千字及以上。
②論文獲獎(jiǎng)。參加過(guò)區(qū)縣級(jí)及以上教研部門（學(xué)會(huì))組織的學(xué)術(shù)交流論文獲獎(jiǎng)。
③課題（項(xiàng)目)。參研1項(xiàng)區(qū)縣級(jí)或主研1項(xiàng)校級(jí)課題，并通過(guò)結(jié)題評(píng)審。
（4)村校教師。村校、教學(xué)點(diǎn)及區(qū)縣內(nèi)個(gè)別條件同等艱苦的鄉(xiāng)中心校教師，不作論文發(fā)表和課題要求
4．二級(jí)、三級(jí)教師論文不做要求。
破格申報(bào)條件
（一)高級(jí)教師
任一級(jí)教師職務(wù)年限不少于3年。教學(xué)特色鮮明，教學(xué)效果特別顯著，獲得市級(jí)及以上優(yōu)質(zhì)課（示范課、公開課、研究課、觀摩課、保教活動(dòng))現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，且具備下列條件任意三條（五選三)：
（1)出色完成班主任、輔導(dǎo)員工作。在市級(jí)及以上班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流中，經(jīng)驗(yàn)典型，事跡感人，在公開刊物發(fā)表班主任工作經(jīng)驗(yàn)，普遍反映好。
（2)在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中取得顯著成績(jī)，提出了具有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的理論、觀點(diǎn)，或創(chuàng)立了新的教學(xué)模式或方法，所主研的課題或撰寫的論文獲得市級(jí)教育行政主管部門成果一等獎(jiǎng)，或主研的課題獲得省部級(jí)頒發(fā)的自然科學(xué)、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)或中小學(xué)教學(xué)成果等級(jí)獎(jiǎng)。
（3)具有主持開展教育教學(xué)研究的能力，在課程改革、教學(xué)方法等方面取得顯著成果，須有1項(xiàng)通過(guò)結(jié)題評(píng)審。主研1項(xiàng)國(guó)家級(jí)或主持1項(xiàng)市級(jí)課題。
（4)在核心期刊發(fā)表教育教學(xué)論文（含教育管理論文或案例)2篇及以上、在其它公開刊物上發(fā)表論文5篇及以上；或在核心期刊發(fā)表教育教學(xué)論文1篇及以上，且主編或參與編寫的教材、教師教學(xué)參考書不少于3萬(wàn)字（不含習(xí)題冊(cè)等教輔資料)，并通過(guò)市級(jí)及以上教材審查委員會(huì)審查正式出版使用。
（5)獲得全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)�、全�?guó)模范教師、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者，重慶市優(yōu)秀教師、重慶市優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱號(hào)之一。
（二)一級(jí)教師
任二級(jí)教師職務(wù)年限不少于2年。教學(xué)特色鮮明，教學(xué)效果顯著，獲得區(qū)縣級(jí)及以上優(yōu)質(zhì)課（示范課、公開課、研究課、觀摩課、保教活動(dòng))現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，且具備下列條件任意一條（四選一)者：
（1)在擔(dān)任班主任工作方面有較為突出的專長(zhǎng)，其典型經(jīng)驗(yàn)在區(qū)縣級(jí)及以上交流論.文.服.務(wù).QQ81995535，獲得區(qū)縣級(jí)表彰的優(yōu)秀班主任。
（2)在教育教學(xué)改革方面取得顯著成績(jī)，提出了具有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的理論、觀點(diǎn)，或創(chuàng)立了新的教學(xué)模式或方法，所主研的課題或撰寫的論文獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)及以上。
（3)主持1項(xiàng)校級(jí)或主研1項(xiàng)區(qū)縣級(jí)課題，須通過(guò)結(jié)題評(píng)審。
（4)在中文核心期刊發(fā)表論文（或案例)1篇，在其它公開刊物上發(fā)表論文（含教育管理論文)3篇；或主編（參編)的教材、教師教學(xué)參考書（參與編寫的內(nèi)容應(yīng)不少于1萬(wàn)字，且不含習(xí)題冊(cè)等教輔資料)，經(jīng)市級(jí)及以上教材審查委員會(huì)審查通過(guò)，并正式出版使用。
備注：論文（著作)、課題（項(xiàng)目)。均為任現(xiàn)職以來(lái)所取得且與從事的專業(yè)技術(shù)工作相同或相近的成果。論文除特別說(shuō)明外須為第1作者，各章節(jié)作者未署名的著作須排名前5位，課題須排名前7位。論文清樣和用稿通知不能作為正式材料報(bào)送。論文（著作)含：譯著、教材教參、研究報(bào)告、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)案例或教研等方面的反思與體會(huì)。教材、教參均指通過(guò)市級(jí)及以上教材審查委員會(huì)審查通過(guò)并正式出版使用的，包括：主編、參編和審議的教材、教參（含教具、教學(xué)作品、微課資源、多媒體教材等)。研究報(bào)告包括：調(diào)研報(bào)告、咨詢報(bào)告、教改實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。
核心期刊和內(nèi)刊。核心期刊以論文發(fā)表當(dāng)年北京大學(xué)圖書館公布的《中文核心期刊目錄》為準(zhǔn)。高質(zhì)量的論文、項(xiàng)目、獎(jiǎng)項(xiàng)或者專著等可否折算為核心期刊以及如何折算，由評(píng)審委員會(huì)根據(jù)實(shí)際情況研究確定。內(nèi)刊包括：《重慶教育》（重慶市教育學(xué)會(huì)主辦)、《電教世界》（重慶市教育信息技術(shù)與裝備中心主辦)、《教育評(píng)估與監(jiān)測(cè)》（重慶市教育評(píng)估院主辦)、《基礎(chǔ)教育》（西南大學(xué)主辦)、《重慶體育科學(xué)研究》（西南大學(xué)主辦)和《三峽教育》（長(zhǎng)江師范學(xué)院主辦)。
課題（項(xiàng)目)級(jí)別。國(guó)家級(jí)指國(guó)家社會(huì)科學(xué)、國(guó)家自然科學(xué)及全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題，市級(jí)指市社科、市科委及市教育科學(xué)規(guī)劃課題，區(qū)縣級(jí)指區(qū)縣科委或教委立項(xiàng)的課題。其他經(jīng)教育行政部門備案管理的學(xué)會(huì)重點(diǎn)課題視為同級(jí)課題、一般課題視為下一級(jí)課題。申報(bào)人根據(jù)教育教學(xué)實(shí)際需要，創(chuàng)造性地開發(fā)出促進(jìn)學(xué)科教育教學(xué)、學(xué)習(xí)方法改進(jìn)和發(fā)展的教具或?qū)W具，并獲得國(guó)家發(fā)明專利證書，可視為相應(yīng)級(jí)別的課題主持或主研。
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