海南省高等學校輔導員申報專業(yè)技術職務資格論文期刊要求
根據(jù)關于海南省高等學校輔導員申報專業(yè)技術資格有關問題的通知 瓊人社發(fā)〔2011〕113號規(guī)定：
海南省高等學校輔導員職務資格申報論文期刊要求，參考如下：
㈠輔導員申報教授的部分評審條件-醫(yī),學全,在線.搜集.整理m.gydjdsj.org.cn
1、本校專任教師完成學校規(guī)定的教學工作量（年均不應少于200學時)，其中年均課堂授課時數(shù)不應少于160學時。擔任輔導員不少于本校專任教師滿工作量的四分之一。
2、輔導員符合以下條件的，可作為教學業(yè)績選擇條件之一條：針對學生思想政治教育和學生管理工作中存在的一些重大問題進行深入、系統(tǒng)的調研，起草過重要的學校學生管理文件、改革方案或撰寫高水平的調研報告2項以上，經(jīng)實踐取得顯著實效，并通過學校組織人事部門審核。
3、輔導員申報自然科學和藝術體育專業(yè)的，在省級以上專業(yè)刊物以第一作者發(fā)表有較高學術價值的本學科論文不少于4篇，其中至少有2篇在國家級期刊或權威學術期刊上發(fā)表。
申報社會科學的，在省級以上專業(yè)刊物上以第一作者發(fā)表有較高學術價值的本專業(yè)論文不少于5篇，其中至少有2篇在國家級期刊或權威學術期刊上發(fā)表-論文.客服.QQ，81995535。
4、輔導員在學生思想政治教育工作中成績突出，個人或所帶班集體獲得省部級以上獎勵，可作為除論文、論著之外的科研業(yè)績條件之一條。
㈡輔導員申報副教授的部分評審條件
1、本校專任教師完成學校規(guī)定的教學工作量（年均不應少于200學時)，其中年均課堂授課時數(shù)不應少于160學時。擔任輔導員不少于本校專任教師滿工作量的四分之一。
2、輔導員符合以下條件的，可作為教學業(yè)績選擇條件之一條：結合輔導員崗位工作，獨立起草過學生管理工作文件、改革方案或撰寫高水平調研報告1項以上，經(jīng)實踐取得良好效果，并通過學校組織人事部門審核。
3、輔導員申報自然科學和藝術體育專業(yè)的，在省級以上專業(yè)刊物以第一作者發(fā)表有較高學術價值的本學科論文不少于3篇，其中至少有1篇在國家級期刊或權威學術期刊上發(fā)表。
申報社會科學的，在省級以上專業(yè)刊物上以第一作者發(fā)表有較高學術價值的本專業(yè)論文不少于4篇，其中至少有2篇在國家級期刊或權威學術期刊上發(fā)表。
4、輔導員在學生思想政治教育工作中成績突出，個人或所帶班集體獲得省委、省政府有關主管部門獎勵，可作為除論文、論著之外的科研業(yè)績條件之一條-醫(yī),學全,在線.搜集.整理m.gydjdsj.org.cn。
㈢輔導員申報講師的部分評審條件
1、本校專任教師完成學校規(guī)定的教學工作量（年均不應少于200學時)，其中年均課堂授課時數(shù)不應少于160學時。擔任輔導員不少于本校專任教師滿工作量的三分之一。
2、輔導員由所在學校組織人事部門進行工作業(yè)績評價，出具“良好”以上檔次的推薦意見， 可替代課堂教學評估成績必須達到“良好”以上檔次。
3、在科研業(yè)績條件中，在省級專業(yè)刊物上發(fā)表本專業(yè)學術論文不少于1篇（不包括非教育學專業(yè)人員撰寫的教改論文)-論文客服QQ，81995535。
㈣輔導員申報助教的部分評審條件
1、本校專任教師完成學校規(guī)定的教學工作量（年均不應少于160學時)，其中年均課堂授課時數(shù)不應少于100學時。擔任輔導員不少于本校專任教師滿工作量的三分之一。
2、在科研業(yè)績條件中，在校級刊物上發(fā)表本專業(yè)學術論文或思想政治教育工作研討文章不少于1篇。
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