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化學(xué)教學(xué)
化學(xué)教學(xué)

編輯出版:化學(xué)教學(xué)雜志編輯部
主辦:華東師范大學(xué)
出版周期:月刊出版地:上海市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1005-6629


《化學(xué)教學(xué)雜志》2015年04期目錄
  • 分類觀是化學(xué)學(xué)科的基本觀念 論文QQ81995535 嗎

    吳俊明
  • 化學(xué)課堂的“精神不良”:現(xiàn)象、成因及思考

    童文昭 王后雄
  • 化學(xué)教材圖表認(rèn)知難度分析量表的設(shè)計(jì)及應(yīng)用

    占小紅 周少江
  • 歡迎訂閱2015年《化學(xué)教學(xué)》

  • 關(guān)于高中化學(xué)元素化合物教學(xué)的思考——觀摩江蘇省高中化學(xué)評(píng)優(yōu)課有感

    喬中云 曹麗敏 吳星
  • DIS在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀研究

    劉琦
  • 2015年本刊繼續(xù)關(guān)注——作業(yè)設(shè)計(jì)與應(yīng)用

  • 初中畢業(yè)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)素質(zhì)現(xiàn)狀及教學(xué)對(duì)策

    孫成余
  • 基于生本教育的教材處理與重構(gòu)策略

    曹年華
  • “摩爾”概念難點(diǎn)成因及化解策略

    龍琪
  • 基于體驗(yàn)活動(dòng)的課堂教學(xué)探析——以“中和反應(yīng)中相關(guān)問(wèn)題的討論”專題教學(xué)

    何如濤
  • 談初中教師在“溶液濃度的表示”教學(xué)中易忽視的幾個(gè)問(wèn)題

    田長(zhǎng)明
  • 基于PCK的高中化學(xué)教學(xué)實(shí)錄和反思──以蘇教版“酚的性質(zhì)和應(yīng)用”為例

    王澄
  • 以“硫酸銅溶液呈酸性”為突破口的“鹽類水解”課堂教學(xué)

    施力爭(zhēng)
  • “測(cè)定空氣中氧氣的含量”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)和反思

    張潔 宋守娟
  • 吸熱反應(yīng)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)

    李靜雯 陳懿
  • “銅鋁-濃硝酸原電池裝置”的新設(shè)計(jì)

    王雪瑞 劉松偉
  • 銀鏡反應(yīng)和后續(xù)處理的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)

    王秀閣
  • 簡(jiǎn)易物質(zhì)導(dǎo)電性發(fā)光檢測(cè)儀制作與應(yīng)用

    潘國(guó)榮
  • 鐵粉吸氧腐蝕系列實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)及應(yīng)用

    徐泓 朱敏 魏明貴
  • 木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)的再探究

    汪阿戀 吳新建 張賢金 葉燕珠
  • 關(guān)于著作權(quán)和出版使用權(quán)的申明

  • SO_2通入Ba(NO_3)_2溶液中反應(yīng)原理的實(shí)驗(yàn)研究

    庾丹 葉芬芬 馬宏佳
  • 初中化學(xué)定量實(shí)驗(yàn)習(xí)題教學(xué)研究

    閔剛 李少坤
  • 淺析有機(jī)合成反應(yīng)中的“官能團(tuán)極性反轉(zhuǎn)”現(xiàn)象

    計(jì)從斌 馬睿東
  • 例析有機(jī)推斷題的技巧和方法

    陳興
  • 錯(cuò)誤量化在高三化學(xué)復(fù)習(xí)中的實(shí)踐與反思

    劉軍
  • 《化學(xué)教學(xué)》投稿須知

  • 探析次氯酸與碘化鉀等鹽溶液的反應(yīng)及次氯酸的比例

    吳孫富 嚴(yán)志蓉
  • 元素化合價(jià)與氧化值含義的探析及教學(xué)策略

    張雪泳 蔣新征
  • 德國(guó)中學(xué)化學(xué)教材的編寫(xiě)特點(diǎn)及其啟示——以“化學(xué)反應(yīng)速率”專題為例

    虞琦 倪娟
  • 化學(xué)教學(xué)2014年度十佳文章評(píng)選活動(dòng)通知

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