国产精品99,波多野结衣52部合集

基礎(chǔ)教育研究

編輯出版：基礎(chǔ)教育研究雜志編輯部
主辦：廣西教育學(xué)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語種：中文　　ISSN：1002-3275

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《上海教育雜志》2012年20期

《中學(xué)英語園地(教學(xué)指導(dǎo))雜志》2012

《探秘(科學(xué)課)雜志》2011年08期

《生態(tài)學(xué)雜志雜志》2011年11期

《國(guó)外理論動(dòng)態(tài)雜志》2013年10期

《植物保護(hù)雜志》2012年01期

《高中數(shù)學(xué)教與學(xué)雜志》2013年09期

《基礎(chǔ)教育研究雜志》2013年08期目錄

構(gòu)建服務(wù)于實(shí)踐的中國(guó)教育理論體系
冉亞輝
中小學(xué)生法制教育與預(yù)防網(wǎng)絡(luò)犯罪問題研究
王中華
中小學(xué)德育導(dǎo)師制的內(nèi)涵、特點(diǎn)與價(jià)值研究
朱玉林沈軼群
培養(yǎng)明智的管理心態(tài)
孫世杰
新校長(zhǎng)如何出臺(tái)新舉措
梁好
開發(fā)陶瓷藝術(shù)資源,創(chuàng)建特色學(xué)校
吳丹
師德自我建構(gòu)的困境與對(duì)策
朱廣兵
論新課程改革背景下小學(xué)德育教師的角色期待
劉勝華
淺析新課程改革背景下教師角色的轉(zhuǎn)變與繼承
賈艷紅
思考:學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力可持續(xù)發(fā)展的助推器
王維
高中學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)現(xiàn)狀調(diào)查研究
王冬梅
風(fēng)景這邊獨(dú)好——再續(xù)板書情緣
林寶珠
數(shù)學(xué)教學(xué)也是美育實(shí)施的一條重要途徑
李鵬
淺談古詩文教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)語境
袁程
論文QQ81995535
如何借助比喻讓小學(xué)語文教學(xué)出彩
楊培勝
精心預(yù)設(shè),計(jì)算教學(xué)別樣精彩
胡麗玲
挖掘資源,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)資源的消費(fèi)者
沈慶蘭
“種數(shù)學(xué)”,種出“生命數(shù)學(xué)”
曹曉榕
創(chuàng)立情境,巧設(shè)話題,注重交際
章策文
在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的策略
張麗
改進(jìn)教學(xué)方法,提高學(xué)生英語整體水平
韋碧芒
以趣激學(xué),讓學(xué)生樂學(xué)化學(xué)
羅文藝
新課程高考?xì)v史學(xué)科能力考查創(chuàng)新探析——基于史學(xué)“三個(gè)構(gòu)件”的視角
劉暉龍賴蓉輝
讓音樂課堂煥發(fā)生命的活力
潘清萍
當(dāng)前高中美術(shù)生培養(yǎng)中存在的問題及對(duì)策
吉沐成
如何讓學(xué)生傾聽班主任的“金玉良言”
周媛媛
幼兒園教具使用的有效性分析
郭麗
建設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)教育的“全資源”
劉季
識(shí)字教學(xué)應(yīng)從激發(fā)學(xué)生興趣入手
韋雅格
問題情境讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生動(dòng)起來
楊勇
思想品德課堂教學(xué)調(diào)控策略淺探
林堅(jiān)

構(gòu)建服務(wù)于實(shí)踐的中國(guó)教育理論體系

中小學(xué)生法制教育與預(yù)防網(wǎng)絡(luò)犯罪問題研究

中小學(xué)德育導(dǎo)師制的內(nèi)涵、特點(diǎn)與價(jià)值研究

培養(yǎng)明智的管理心態(tài)

新校長(zhǎng)如何出臺(tái)新舉措

開發(fā)陶瓷藝術(shù)資源,創(chuàng)建特色學(xué)校

師德自我建構(gòu)的困境與對(duì)策

論新課程改革背景下小學(xué)德育教師的角色期待

淺析新課程改革背景下教師角色的轉(zhuǎn)變與繼承

思考:學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力可持續(xù)發(fā)展的助推器

高中學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)現(xiàn)狀調(diào)查研究

風(fēng)景這邊獨(dú)好——再續(xù)板書情緣

數(shù)學(xué)教學(xué)也是美育實(shí)施的一條重要途徑

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如何借助比喻讓小學(xué)語文教學(xué)出彩

精心預(yù)設(shè),計(jì)算教學(xué)別樣精彩

挖掘資源,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)資源的消費(fèi)者

“種數(shù)學(xué)”,種出“生命數(shù)學(xué)”

創(chuàng)立情境,巧設(shè)話題,注重交際

在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的策略

改進(jìn)教學(xué)方法,提高學(xué)生英語整體水平

以趣激學(xué),讓學(xué)生樂學(xué)化學(xué)

新課程高考?xì)v史學(xué)科能力考查創(chuàng)新探析——基于史學(xué)“三個(gè)構(gòu)件”的視角

讓音樂課堂煥發(fā)生命的活力

當(dāng)前高中美術(shù)生培養(yǎng)中存在的問題及對(duì)策

如何讓學(xué)生傾聽班主任的“金玉良言”

幼兒園教具使用的有效性分析

建設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)教育的“全資源”

識(shí)字教學(xué)應(yīng)從激發(fā)學(xué)生興趣入手

問題情境讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生動(dòng)起來

思想品德課堂教學(xué)調(diào)控策略淺探

中小學(xué)德育導(dǎo)師制的內(nèi)涵、特點(diǎn)與價(jià)值研究