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時代教育
時代教育

編輯出版：時代教育雜志編輯部
主辦：成都日報報業(yè)集團
出版周期：半月刊出版地：四川省成都市
語種：中文　　ISSN：1672-8181


《時代教育雜志》2013年04期目錄

  • 少數(shù)民族地區(qū)高職與高中學生化學學習方法比較研究

    馮麗莎;王石華;

  • 我國職業(yè)教育法制演變及發(fā)展

    張鳳全;

  • 淺談微博對90后高職學生的影響與對策

    居亞敏;

  • 深圳歡樂海岸考察報告——曲水街的傳統(tǒng)與現(xiàn)代美

    彭娟;宋秋嫦;梅龍;

  • 從七夕故事試論中國女性地位的喪失

    馮琳瑛;

  • 淺談班務工作之“偶發(fā)事件”的應對策略

    廖鳳;

  • 淺談中年婦女肥胖的影響及預防

    高玲;張君芳;

  • 以人為本,構建和諧班集體

    胡艷杰;

  • 轉變教學模式 創(chuàng)新教學方法——汽車維修專業(yè)課題教學模式探究

    許鵬飛;

  • 淺析中職院校計算機教學中存在的幾個問題

    呂征;

  • 如何正確發(fā)揮自救器的作用

    張自領;

  • 如何提升高校成人教育管理質量

    周海霞;

  • 大眾健身操在社區(qū)體育中的推廣和普及

    卓偉文;

  • 中職計算機網(wǎng)絡課程教學改革的探索與實踐研究

    代永梅;

  • 任務驅動教學法在“冰箱電氣控制故障”中的應用

    彭金莉;鄭卿元;

  • 淺析中等職業(yè)學校德育教育

    張智;

  • 提升美術教學之培養(yǎng)兒童畫創(chuàng)新意識

    李桂芝;

  • 個性化教學在高中信息技術教學中的運用

    鄭建飛;

  • 我國繼續(xù)教育發(fā)展研究

    周浩;桂丹;

  • 中職校園無處不語文的實踐初探

    陳顯軍;

  • 上海市早期教養(yǎng)機構師資現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

    劉金華;

  • 試論職教體育教育教學新視角——合作學習

    劉麟;周錦清;

  • 淺談如何提高舞美設計的藝術性

    康強;

  • 談高職學�！吨谱鱆avaScript腳本特效》教學方法

    許艷麗;

  • 中職院校校本教材開發(fā)方法研究與探索

    李伶伶;

  • 提高幼師生寫作興趣的幾點對策

    張玲;

  • 淺析思政學習網(wǎng)絡資源科學觀

    劉宏軍;

  • 中職語文課加強思想品德教育的內(nèi)容與方法

    劉濤;

  • 基于“寬基礎、強一項”的中職物流專業(yè)人才培養(yǎng)研究

    田中寶;

  • 職業(yè)高中語文教學中如何培養(yǎng)學生的思維能力

    周陳鳳;

  • 全域城市化下大連市農(nóng)民職業(yè)技能培訓需求調(diào)查

    雍紅波;

  • 談談公共圖書館館員的素質結構

    林寧;

  • 淺論在職教體育教育教學中的人文教育

    周錦清;劉麟;

  • 提高多媒體教學質量的策略分析

    羅學義;

  • 高職院校韓語教學存在的問題和改革

    劉彤凌;

  • 淺析中職學生思想行為的問題及班主任工作的對策

    鄧桂瑤;

  • 技工學校計算機專業(yè)技能訓練之我見

    邱洪波;

  • 技師院校英語教學中和諧教學法的探索

    孫新英;

  • 簡述我國電力能源市場化問題及對策

    劉君;

  • 淺談如何激發(fā)技校學生學習《機械制圖》的興趣

    李萬勇;

  • 中職汽車運用與維修專業(yè)基于工作過程系統(tǒng)化的教學改革

    陳國旗;

  • 推進校企合作 實現(xiàn)互利共贏

    何本瓊;

  • 新形勢下中職體育教學特征與教學策略探討

    蔣忠;

  • 維修電工專業(yè)實習課的教學改革探討

    施國鳳;

  • 教育期刊出版管理初探

    孫萍;

  • 關于中職計算機應用專業(yè)人才培養(yǎng)建議

    朱麗萍;

  • 淺談貝塞爾曲線在安卓桌面中的應用

    馬省軒;

  • 改革高職物理實驗現(xiàn)狀,切實提高學生綜合素質

    陳紅利;李婷;

  • 關于“活動單導學”教學模式實施的思考

    成軍民;

  • 從順應論看高職高專大學英語課堂中教師的英漢語碼轉換

    劉學;崔秀香;

  • “雙師型”教師隊伍建設——以會計專業(yè)為例

    趙建國;

  • 民族地區(qū)文物管理體制中存在的問題與對策

    譚昌慧;向華;

  • 淺談韓語教學中的口語訓練

    魏衍科;

  • 中職學校在《樂理視唱與練耳》教學中面臨的問題及其對策

    楊小媚;

  • 淺談中職計算機軟件類課程教學中教師的角色

    裘素玲;劉美燕;

  • 基于項目教學法的氣體濃度檢測教學嘗試

    何曉麗;畢秀娟;

  • 淺析中職學生學習偏差及其矯正方法

    王璐;

  • 校外教育中如何對兒童進行古箏教學

    董萌;

  • 淺析案例教學在高中生物教學中的應用

    許豐;

  • 高中體育生的培養(yǎng)探討

    萬玉婷;

  • 淺談高中班主任的管理工作

    朱忠平;

  • 新課程高中歷史教學的困惑和實驗探索

    簡琦;

  • 談如何突破高中地理教學中初高中地理知識銜接的瓶頸問題

    白續(xù)遠;

  • 淺談如何培養(yǎng)高中美術特長生綜合素質

    吳紅梅;

  • 在高中地理教學中滲透環(huán)境教育初探

    黃小鳳;

  • 淺析學生作文,探討高考英語讀寫任務增分策略

    蔡曉紅;

  • 高中數(shù)學研究性學習芻議

    劉勇;

  • 提高學生音樂欣賞興趣之我見

    楊洪華;

  • 中學生文明行為習慣養(yǎng)成教育的探索與研究

    董亞偉;

  • 體育與健康教學中有效培養(yǎng)學生運動興趣的實踐探索

    范波濤;

  • 快樂教學唱響體育課主旋律

    何紅平;

  • 閱讀之美

    丁文艦;

  • 信息技術課堂呼喚創(chuàng)新能力教育

    詹冬梅;

  • 試論語文教學中的語言訓練

    張芳;

  • 通過音樂教育培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維

    胡建安;

  • 課標下的中學語文教學素養(yǎng)問題探析

    胡曉;

  • 對選修課《中外傳記作品選讀》教學目標的幾點思考

    蔣結祥;

  • 注重美術教學中的心育作用

    王麗娟;

  • 語文教學的思考

    劉源源;

  • 淺談高效課堂的資源因素

    馬景利;

  • 執(zhí)子之手 伴子成長

    田旭;

  • 激發(fā)學習興趣,提高思想品德課堂教學效果

    高百勝;

  • 探析培養(yǎng)語文課堂上的創(chuàng)造性思維

    劉林;

  • 淺談正確教育問題學生

    黃忠輝;

  • 讓學生遠離考試焦慮和抑郁癥

    楊鎮(zhèn);

  • 數(shù)學開放題下培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維

    彭海雄;

  • 情境創(chuàng)設,讓化學學習更有意義

    王澤全;

  • 微型化學實驗的小設計和大功效

    陸梅;

  • 經(jīng)典外語歌曲在初始階段的外語學習中的重要作用及其應用

    柳鶯;

  • 淺談如何在數(shù)學教學中實施素質教育

    李翔珠;

  • 一堂優(yōu)質英語課的啟示

    石海燕;

  • 怎樣加強英語口語教學

    王繼軍;

  • 信息技術對提高物理探究性實驗教學效果的影響

    石國兵;

  • 物理學習困難成因及教育轉化策略分析

    徐紅萍;

  • 輔助型教學網(wǎng)站在信息技術教學中的應用探究

    羅偉薦;

  • 淺談高效課堂中老師的角色問題

    楊秀霞;

  • 音樂教師應該是“數(shù)碼音樂控”

    趙紅軍;

  • 讓朗讀 論文QQ81995535 為語文課堂注入新的活力

    王黎旭;

  • 中韓兩國足球之展望

    陳昊秀;

  • 談談初中語文的綜合性學習

    章金貴;左紅梅;

  • 論初中科學課程中的實驗教學

    王昧軍;

  • 淺析情境教學法在初中英語課堂的應用

    張國強;

  • 農(nóng)村初中生自主管理教育模式探討

    張應波;

  • 初中語文閱讀教學中的人文精神探究

    白志忠;

  • 初中政治課堂的案例引入教學初探

    陳芳;

  • 淺析初中體育教學示范性講解的方法

    馬忠良;

  • 談談初中英語課堂教學的有效性

    彭蓼輝;

  • 初中英語閱讀教學可行性技巧策略談

    張新芳;

  • 試論新課改下初中物理實驗教學的改進與創(chuàng)新

    安原珍;

  • 淺談初中生物學科有效教學方法的實施

    陳志偉;

  • 試析初中數(shù)學教育教學與現(xiàn)代信息技術的整合

    郭黎訊;

  • 初中音樂教學中互動教學研究

    劉芳秀;

  • 課堂討論問題設計的比較、原因及建議——以初中地理合作學習為例

    盛軍麗;

  • 重視物理起始階段教學,贏在起點

    郭延龍;

  • 農(nóng)村初中物理教學中的學生科學素養(yǎng)培育

    林秉順;

  • 初中語文教學中語文應用能力的培養(yǎng)淺談

    王成;

  • 初中生物教學激發(fā)學生環(huán)保意識

    徐焱;

  • 提高初中語文課堂教學中有效提問的實踐與思考

    高水清;

  • 新課改模式下的初中英語教學

    任時芳;

  • 構建和諧班集體 讓學生在快樂中成長

    林曉敏;

  • 立足調(diào)查,研究對策,促進學生有效學習——《促進邊緣鄉(xiāng)鎮(zhèn)“基礎型”小學

    鐘愛明;陳星學;

  • 圍繞“體會語言文字的語味性”展開雙主體教學——《學弈》教學例談

    張琳琳;

  • 淺談對學校管理的幾點體會與建議

    張德志;張國平;

  • 論小學課堂教學中情境教學法的應用

    陳瓊;

  • 論農(nóng)村中小學語文素質教育——農(nóng)村中小學人文素質教育的思考

    王軍;

  • 巧用體態(tài)語,為英語課堂增“效”

    施靜靜;

  • 小學數(shù)學教學中的教師施教策略談

    金彩丹;

  • 基于新理念的美術課教研分析

    甘麗娟;

  • 探討小學數(shù)學中的情感教學

    劉建民;

  • 立足生活世界 引發(fā)探索欲望——以《我發(fā)現(xiàn)》為例試探重視課程與兒童生

    蔡穎;

  • 體育課堂有效提問的反思

    夏靜;

  • “學導式”教學法在小學數(shù)學教學中實施的意義探討

    何鳳梅;

  • 讓音樂課成為學生的快樂與享受

    毛瑩;

  • 農(nóng)村小學學生養(yǎng)成教育初探與研究

    王代輝;李淑霞;

  • 觸動心靈 激發(fā)情感——提升《品德與社會》課堂的育人功能

    鄭先波;

  • 探究數(shù)學課堂中如何善用“拼搏精神”來促進小學生的德育水平

    金國英;

  • 分析小學音樂課堂中的情感教學

    劉素鴿;

  • 淺析在小學語文低段教學中如何夯實寫字教學

    唐紅;

  • 小議小學語文創(chuàng)新教學

    高麗;

  • 外來務工人員隨遷子女的家庭教育與學校教育的融合

    周曉鳳;

  • 我對音樂活動的再理解

    黃露;

  • 幼兒園區(qū)域活動的指導策略研究

    穆榮華;

  • 創(chuàng)設良好語言環(huán)境,培養(yǎng)幼兒語言能力

    譚麗麗;

  • 讓教師成為教研的主人

    池玉華;

  • 如何培養(yǎng)幼兒的自信心和成功欲望

    耿暉;

  • 開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動 培養(yǎng)幼兒“愛”的情感

    林幼蓮;

  • 贊美語言在教學中的神奇力量

    馮玲萍;

  • 作者投稿須知

  • 《時代教育》教育教學論文征稿

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