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時代教育

編輯出版：時代教育雜志編輯部
主辦：成都日報報業(yè)集團
出版周期：半月刊出版地：四川省成都市
語種：中文　　ISSN：1672-8181

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《時代教育雜志》2012年16期目錄

圖書館進行信息素質教育的重要性研究
鄧青;
蘄春縣城關高中生物探究性教學的實施現狀
陳馨;向福;方曉星;方元平;
如何提高基礎會計課堂教學的有效性
劉祥瑞;
中等職業(yè)學校德育發(fā)展現狀及對策
溫小嬌;
做學一體的理念下實施合作教學的策略
彭文楨;
論新時期職業(yè)院校學生管理的有效策略
董志鋒;
中職思想政治課堂教學的“三樹三改”
賈艷青;
淺論重視中職文化基礎教學對提升中職學生素養(yǎng)的意義
江彥鲆;
引導學生增強學習興趣提高學生自主學習能力——淺談中職電工電子課教
俞開其;
以職業(yè)技能競賽為平臺探討構建中職汽車專業(yè)人才培養(yǎng)新模式
梁小光;
打造中職政治課程高效課堂的若干思考
陳松林; 論文QQ81995535
圖書館資源庫內容建設存在的問題及思考
侯婷婷;
中職班主任管理中的“疏”與“堵”
殷珍;
班級企業(yè)化管理模式的應用與探究
鄭軍杰;
加強大學生思政教育的策略分析
李永生;
財會專業(yè)和營銷專業(yè)語文課堂教學綜合實踐活動的實效性舉例
沈君英;
如何在美術課堂中保持學生的興趣
余建平;
中職應用文教學內容拓展的探討
張寧;
汽車維修專業(yè)實踐教學評價體系研究
李元斌;楚社民;
中職學校計算機教學的探索與改進
蘇杉;
教育技術存在的問題及對策分析
杜浩東;
開發(fā)中職數學課程資源促進師生共同發(fā)展
范梅芳;
淺析高職中文教學與學生素質教育
王堅定;
淺議新形勢下如何搞好班主任工作
董亞文;
淺議應用設計學科中的基礎美術教學
凌琪;
“活動單導學”模式在計算機教學中的探索
薛小鳳;
淺談技校軍培生的語文教學
張熒;
論網絡多媒體技術在教育電視新聞制作中的運用
林荔;
淺談藝術與技術在當今藝術發(fā)展中的關系
何敏;
中職語文朗讀教學的有效性分析
姚紅新;
職業(yè)院校非英語專業(yè)學生英語學習策略
李燕萍;
論當前中專學校數學教學存在的突出問題及解決路徑
韓晶;
淺談化學實驗在化學教學中的運用
金杰;
邊角技戰(zhàn)術在跆拳道比賽中的重要性分析
李冰;
中職英語教學應注重實用型人才的培養(yǎng)
孫娜;
數學建模思想在中職教學中的滲透思考
吳愛紅;
中職校日語教學現狀分析及目標定位
朱筱妍;
如何在信息技術課程中開展中職德育工作
勞業(yè)宏;
淺談中職教材《病理學基礎》中“損傷的修復”說課的設計及體會
蔡寶玲;
淺談計算機病毒的預防
常凱;張翰英;
任務驅動教學法在Office教學中的應用探究
梁亮;
提高中職學�！禤hotoshop平面設計》課堂教學效果策略
江繼鳳;
活用錯誤資源巧施教學策略
毛雪蓮;
我國教育研究中學術道德的失范與重建
唐紅艷;
當前高中體育教學的現狀及改進對策探析
孫婷婷;
對新課程下如何提高高中政治教學效率的思考
覃文斌;
高中地理教學中民族學生自主學習能力的培養(yǎng)研究
李文東;
高三學生體能素質水平現狀及其對策研究
李穎羽;
多媒體網絡環(huán)境的高中英語教學實施策略
董自連;
淺談如何在高中物理課堂教學中創(chuàng)設情境
陸廣能;
探究實驗在高中化學教學中的應用分析
劉闖;
深圳中小學教師培訓新模式——移動學習模式
凌瑜;
在中學語文教學中進行審美教育的必要性
何鳳偉;
中學語文中外國文學的教學問題探討
張輝;
靈活轉化美術書本知識——讓創(chuàng)意和生活走進美術課堂
黃莉;
淺談當前中學語文教學的幾個問題
汪聰慧;
淺析語文課堂教學中如何提高學生的語言表達能力
王海寧;
讓中學語文課堂教學充滿詩意美
魏春來;
課堂教學有效提問的策略研究
楊光輝;
用愛激勵學生
肖輝;
論我國中學政治課教學以人為本的教育理念
張萍;
中小學校園文化建設之我見
鐘芳芳;
論多媒體技術在語文教學中的應用
李士安;趙桂榮;
淺談在語文教學中進行德育教育的幾個方式
陳文海;
淺談如何讓學生正確看待2012世界末日
次松;
新課標下的英語報刊閱讀——《21st Century Teens》教
陳雅;
師生互動的一堂生物課
沈建平;
少教多學多教少學
徐福賓;
中學化學研究性學習模式中主體的構建
劉波;
數學情境教學法在中學數學課堂的應用
鐘漢亮;
論以校為本的中學物理實驗信息化建設
陳國雄;
數形結伴,演繹精彩
徐為兵;
目標聚焦是課堂開放的基石
劉勇;
一種新的解題思路——價電子法
周京戎;
電學實驗探究的教學模式探討
方珺;
語文高效課堂之“SHENG”
黃薇;
淺議人物故事在歷史教學中的運用
李麗娟;
芻議學生用慧眼識世界開展社會調查
孫國寬;
聯(lián)系生活實際優(yōu)化數學教學
周惠艷;
新課程理念下的歷史習題課研究
張紅;
先秦兩漢史傳散文之教學方法初探
王珊;
利用多媒體優(yōu)化物理課堂教學
蘇文舟;
挖掘鄉(xiāng)土資源讓作文散發(fā)泥土的芬芳
尤雪春;
數學教學中活動教學對教師和新課程的作用和影響
冉珍;
Jigsaw reading是合作學習的重要教學方法
肖莎;甘勇;
如何構成初中數學教育新模式的重要思考
蔡可;
淺談初中幾何教學中如何培養(yǎng)學生思維能力
鄭光煒;
互批作文中的生本性
朱建榮;
初中數學教學新思路探析
陳進旗;
初中英語課堂教學實踐中如何增強提問的有效性
丁潔瓊;
初中歷史課堂教學方法的探索
談太蘭;
淺談“探究式教學”在初中物理教學中的有效運用
張國艷;
探討新課程下初中語文的教學方法
胡建波;
創(chuàng)設教學情境優(yōu)化課堂教學
林衛(wèi)兵;
淺談新課標下的初中英語教學改革與創(chuàng)新
嚴秀來;
仰觀明月清朗,俯察碧泉澄澈——小議語文教學中“不隔”之境界
李佳;
離異家庭孩子教育探討
張磊;
讀在小學語文課堂教學中的作用
陳明霞;
全力打造幸福團隊努力成就幸福銀岡
杜麗杰;
淺談小學信息技術課堂教學的高效性
蘭永丹;
盲文點位教學基本策略分析
彭靜;
Do Re Mi快樂的音樂課
吳彩琴;
淺談小學計算機教學
楊昆;
淺談提高課堂有效性的幾點措施
劉永勝;
小學語文探究性學習引導初探
陳世榮;
試論小學音樂課的創(chuàng)新教學
毛夢孌;
構建生活化的數學課堂
趙權萍;
課堂教學注重言語表達
陳素玲;
從粗放走向精細化——小學畢業(yè)班語文復習淺見
蔡紅;
教好小學英語,向“外行”學起
秦明秀;
身體素質訓練中培養(yǎng)學生主體性的途徑和措施
湯霞敏;
充分利用電教媒體構建小數學習主動性
張艷;
論小學語文中的家庭作業(yè)價值取向
任小玉;
小學班級管理有效性的研究
蔡永新;
問渠哪得清如許唯有源頭活水來——淺析小學數學生活化教學
陳昌禮;
用愛心澆灌幼苗成長讓真情貫穿教育始終——愛的教育點滴
梁惠琴;
呵護健康用愛浸潤孩子的心靈——談暴躁學生的心理輔導策略
汪君;
營造書香氛圍,滋潤學生心靈
陳愛玉;
讓學生愛上讀書
游紅;
充分利用插圖滲透愛的教育——思品課教育淺談
陳德紅;
學習的天地,活動的樂園——淺談新課程下活動區(qū)的創(chuàng)設
孫瑛;
保護環(huán)境從我做起
尚海燕;
在科學活動中培養(yǎng)幼兒的探索精神
汪嵐;
幼兒園繪本教學中存在的問題與對策分析
顧超;
對幼兒園環(huán)保教育的實踐與思考
吳婷俐;
堅持以人為本優(yōu)化幼兒園管理
周玉琴;
親近自然貼近生活——讓孩子在大自然的課堂中歡快徜徉
李曉花;
作者投稿須知
《時代教育》教育教學論文征稿

圖書館進行信息素質教育的重要性研究

蘄春縣城關高中生物探究性教學的實施現狀

如何提高基礎會計課堂教學的有效性

中等職業(yè)學校德育發(fā)展現狀及對策

做學一體的理念下實施合作教學的策略

論新時期職業(yè)院校學生管理的有效策略

中職思想政治課堂教學的“三樹三改”

淺論重視中職文化基礎教學對提升中職學生素養(yǎng)的意義

引導學生增強學習興趣 提高學生自主學習能力——淺談中職電工電子課教

以職業(yè)技能競賽為平臺探討構建中職汽車專業(yè)人才培養(yǎng)新模式

打造中職政治課程高效課堂的若干思考

圖書館資源庫內容建設存在的問題及思考

中職班主任管理中的“疏”與“堵”

班級企業(yè)化管理模式的應用與探究

加強大學生思政教育的策略分析

財會專業(yè)和營銷專業(yè)語文課堂教學綜合實踐活動的實效性舉例

如何在美術課堂中保持學生的興趣

中職應用文教學內容拓展的探討

汽車維修專業(yè)實踐教學評價體系研究

中職學校計算機教學的探索與改進

教育技術存在的問題及對策分析

開發(fā)中職數學課程資源 促進師生共同發(fā)展

淺析高職中文教學與學生素質教育

淺議新形勢下如何搞好班主任工作

淺議應用設計學科中的基礎美術教學

“活動單導學”模式在計算機教學中的探索

淺談技校軍培生的語文教學

論網絡多媒體技術在教育電視新聞制作中的運用

淺談藝術與技術在當今藝術發(fā)展中的關系

中職語文朗讀教學的有效性分析

職業(yè)院校非英語專業(yè)學生英語學習策略

論當前中專學校數學教學存在的突出問題及解決路徑

淺談化學實驗在化學教學中的運用

邊角技戰(zhàn)術在跆拳道比賽中的重要性分析

中職英語教學應注重實用型人才的培養(yǎng)

數學建模思想在中職教學中的滲透思考

中職校日語教學現狀分析及目標定位

如何在信息技術課程中開展中職德育工作

淺談中職教材《病理學基礎》中“損傷的修復”說課的設計及體會

淺談計算機病毒的預防

任務驅動教學法在Office教學中的應用探究

提高中職學�！禤hotoshop平面設計》課堂教學效果策略

活用錯誤資源 巧施教學策略

我國教育研究中學術道德的失范與重建

當前高中體育教學的現狀及改進對策探析

對新課程下如何提高高中政治教學效率的思考

高中地理教學中民族學生自主學習能力的培養(yǎng)研究

高三學生體能素質水平現狀及其對策研究

多媒體網絡環(huán)境的高中英語教學實施策略

淺談如何在高中物理課堂教學中創(chuàng)設情境

探究實驗在高中化學教學中的應用分析

深圳中小學教師培訓新模式——移動學習模式

在中學語文教學中進行審美教育的必要性

中學語文中外國文學的教學問題探討

靈活轉化美術書本知識——讓創(chuàng)意和生活走進美術課堂

淺談當前中學語文教學的幾個問題

淺析語文課堂教學中如何提高學生的語言表達能力

讓中學語文課堂教學充滿詩意美

課堂教學有效提問的策略研究

用愛激勵學生

論我國中學政治課教學以人為本的教育理念

中小學校園文化建設之我見

論多媒體技術在語文教學中的應用

淺談在語文教學中進行德育教育的幾個方式

淺談如何讓學生正確看待2012世界末日

新課標下的英語報刊閱讀——《21st Century Teens》教

師生互動的一堂生物課

少教多學 多教少學

中學化學研究性學習模式中主體的構建

數學情境教學法在中學數學課堂的應用

論以校為本的中學物理實驗信息化建設

數形結伴,演繹精彩

目標聚焦是課堂開放的基石

一種新的解題思路——價電子法

電學實驗探究的教學模式探討

語文高效課堂之“SHENG”

淺議人物故事在歷史教學中的運用

芻議學生用慧眼識世界開展社會調查

聯(lián)系生活實際 優(yōu)化數學教學

新課程理念下的歷史習題課研究

引導學生增強學習興趣提高學生自主學習能力——淺談中職電工電子課教

開發(fā)中職數學課程資源促進師生共同發(fā)展

提高中職學�！禤hotoshop平面設計》課堂教學效果策略

活用錯誤資源巧施教學策略

少教多學多教少學

聯(lián)系生活實際優(yōu)化數學教學

挖掘鄉(xiāng)土資源讓作文散發(fā)泥土的芬芳

創(chuàng)設教學情境優(yōu)化課堂教學

全力打造幸福團隊努力成就幸福銀岡

充分利用電教媒體構建小數學習主動性

問渠哪得清如許唯有源頭活水來——淺析小學數學生活化教學

用愛心澆灌幼苗成長讓真情貫穿教育始終——愛的教育點滴

呵護健康用愛浸潤孩子的心靈——談暴躁學生的心理輔導策略

充分利用插圖滲透愛的教育——思品課教育淺談

保護環(huán)境從我做起

堅持以人為本優(yōu)化幼兒園管理

親近自然貼近生活——讓孩子在大自然的課堂中歡快徜徉