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初中生世界

編輯出版：初中生世界雜志編輯部
主辦：江蘇教育報刊總社
出版周期：周刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1005-8826

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《東岳論叢雜志》2015年06期

《海洋開發(fā)與管理雜志》2013年11期

《初中生世界雜志》2015年20期目錄

呂成國簡介
跨界思維,讓教育擁有智慧
岳亞軍
觀點
策劃人語
成為自己:教師發(fā)展的內(nèi)在尺度
魯興樹
教師專業(yè)發(fā)展個性化的自我修煉
劉恩樵
曾國藩訓(xùn)誡李鴻章
辦負(fù)責(zé)任的學(xué)校——江蘇省南通市通州區(qū)育才中學(xué)特色辦學(xué)側(cè)記
吳建
以“責(zé)任文化”引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展
姚衛(wèi)新
化學(xué)教學(xué)應(yīng)強化思想方法的體驗
繆徐
金屬防護和廢金屬回收
繆徐
一節(jié)充分體現(xiàn)學(xué)科思想方法的優(yōu)質(zhì)課——《金屬防護和廢金屬回收》課堂教學(xué)
龔正元
化學(xué)課程實施的“一致性”分析
陸葆謙王祖浩
淺談如何發(fā)揮校園文學(xué)活動的育人功能
陳海波
以骨干研修班為平臺促生物教師專業(yè)成長
李瑜
初中文學(xué)社團活動資源開發(fā)的路徑研究
劉小潔
例談“本色閱讀”的深度指導(dǎo)——基于文本“再創(chuàng)作”的比較閱讀
董杰論文QQ81995535
彩色多棱鏡,旋出智慧的語文課堂——淺談師本對話的多維性
顧淑云
找“點”:語文教師解讀文本不可或缺的智慧
朱雪云
把閱讀教學(xué)變成有意識的行為
王文海
有效導(dǎo)入,激活語文課堂
劉軍
有效提升學(xué)生英語聽力水平的幾種途徑
鄒麗琴
讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂里快樂徜徉
費恩銀
淺談任務(wù)型教學(xué)中的任務(wù)設(shè)計
王海蓉
對初中物理課堂提問有效策略的思考
顧嵐
注重學(xué)生思維發(fā)展提高課堂教學(xué)效率
湯中華
初中地理學(xué)習(xí)任務(wù)單的形式與功能例談
周菊
關(guān)注學(xué)習(xí)策略促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
朱龍祥龐彥福
小日記,大智慧——淺論數(shù)學(xué)日記在中學(xué)教學(xué)中的運用
嚴(yán)紅琴
一堂數(shù)學(xué)閱讀課帶來的思考
査萍偉楊燕中
模擬生物實驗也精彩——以“多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)”第一課時為例
王永林
穹頂之下的思考
許秋紅
風(fēng)景總在路上
張林
以學(xué)生發(fā)展為本——《一次函數(shù)》教學(xué)設(shè)計
張林
成功心理視域中的學(xué)科心育實踐研究
江蘇省江陰市第二中學(xué)課題組
融注成功心理的學(xué)科教學(xué)
曹麗紅
基于成功心理學(xué)的校本化教育策略思考
葛淦云
中等生成功心理輔導(dǎo)策略探究
王芳
基于合作學(xué)習(xí)的英語學(xué)科心育實踐
朱建建
學(xué)生興趣與課堂藝術(shù)——提高地理課堂實效性之我見
趙麗娟
慢慢教,欣賞啊
吳壽健
智慧與尊重
沈宗銀
第十四屆江蘇省“五四杯”教學(xué)研究論文評選活動(中學(xué)組)實施方案
第十四屆江蘇省“五四杯”教學(xué)研究論文評選活動(中學(xué)組)參評表
和而不同以文化人——江蘇省無錫市東北塘中學(xué)掠影
春
日月

呂成國簡介

跨界思維,讓教育擁有智慧

觀點

策劃人語

成為自己:教師發(fā)展的內(nèi)在尺度

教師專業(yè)發(fā)展個性化的自我修煉

曾國藩訓(xùn)誡李鴻章

辦負(fù)責(zé)任的學(xué)校——江蘇省南通市通州區(qū)育才中學(xué)特色辦學(xué)側(cè)記

以“責(zé)任文化”引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展

化學(xué)教學(xué)應(yīng)強化思想方法的體驗

金屬防護和廢金屬回收

一節(jié)充分體現(xiàn)學(xué)科思想方法的優(yōu)質(zhì)課——《金屬防護和廢金屬回收》課堂教學(xué)

化學(xué)課程實施的“一致性”分析

淺談如何發(fā)揮校園文學(xué)活動的育人功能

以骨干研修班為平臺 促生物教師專業(yè)成長

初中文學(xué)社團活動資源開發(fā)的路徑研究

例談“本色閱讀”的深度指導(dǎo)——基于文本“再創(chuàng)作”的比較閱讀

彩色多棱鏡,旋出智慧的語文課堂——淺談師本對話的多維性

找“點”:語文教師解讀文本不可或缺的智慧

把閱讀教學(xué)變成有意識的行為

有效導(dǎo)入,激活語文課堂

有效提升學(xué)生英語聽力水平的幾種途徑

讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂里快樂徜徉

淺談任務(wù)型教學(xué)中的任務(wù)設(shè)計

對初中物理課堂提問有效策略的思考

注重學(xué)生思維發(fā)展 提高課堂教學(xué)效率

初中地理學(xué)習(xí)任務(wù)單的形式與功能例談

關(guān)注學(xué)習(xí)策略 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

小日記,大智慧——淺論數(shù)學(xué)日記在中學(xué)教學(xué)中的運用

一堂數(shù)學(xué)閱讀課帶來的思考

模擬生物實驗也精彩——以“多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)”第一課時為例

穹頂之下的思考

風(fēng)景總在路上

以學(xué)生發(fā)展為本——《一次函數(shù)》教學(xué)設(shè)計

成功心理視域中的學(xué)科心育實踐研究

融注成功心理的學(xué)科教學(xué)

基于成功心理學(xué)的校本化教育策略思考

中等生成功心理輔導(dǎo)策略探究

基于合作學(xué)習(xí)的英語學(xué)科心育實踐

學(xué)生興趣與課堂藝術(shù)——提高地理課堂實效性之我見

慢慢教,欣賞啊

智慧與尊重

第十四屆江蘇省“五四杯”教學(xué)研究論文評選活動(中學(xué)組)實施方案

第十四屆江蘇省“五四杯”教學(xué)研究論文評選活動(中學(xué)組)參評表

和而不同 以文化人——江蘇省無錫市東北塘中學(xué)掠影

春

以骨干研修班為平臺促生物教師專業(yè)成長

注重學(xué)生思維發(fā)展提高課堂教學(xué)效率

關(guān)注學(xué)習(xí)策略促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

和而不同以文化人——江蘇省無錫市東北塘中學(xué)掠影