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職業(yè)教育研究

編輯出版：職業(yè)教育研究雜志編輯部
主辦：天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：天津市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-5727

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《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2001年02期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》1996年01期

《成人教育雜志》1992年10期

《信息化建設(shè)雜志》2005年Z1期

《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志》2003年02期

《成才與就業(yè)雜志》2008年Z2期

《體育成人教育學(xué)刊雜志》2005年06期

《職業(yè)教育(中旬刊)雜志》2006年06期

《21世紀(jì)雜志》2004年03期

《職業(yè)教育研究雜志》2005年10期目錄

視野
安徽省高等職業(yè)教育的現(xiàn)狀及發(fā)展思路
陳小軍,齊煒
關(guān)于兩年制高職課程目標(biāo)的思考
袁玉娟
淺析影響高等職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)設(shè)置的因素
楊帆
小城鎮(zhèn)職業(yè)教育模式研究
席愛(ài)華,陳寶峰,屈新瓊,馬燕
農(nóng)村教育內(nèi)涵芻議
馬文起
職業(yè)教育開(kāi)發(fā)農(nóng)村人力資源的內(nèi)容選擇
袁麗英
新世紀(jì)我國(guó)高校教師認(rèn)證研究的進(jìn)展及趨勢(shì)
楊行勇
職業(yè)教育“雙師型”教師內(nèi)涵研究綜述
易玉屏,夏金星
淺析“三大平臺(tái)”課程體系改革
龔小勇
普通高等教育與職業(yè)教育的比較與分析
呂紅
淺論拋錨式教學(xué)模式在職業(yè)教育中的應(yīng)用
李維勇
新聞
高職經(jīng)管類(lèi)課程TSTP教學(xué)模式芻議
趙亞翔
試論以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)高職院校學(xué)校文化建設(shè)
沈楚
高職院校機(jī)械專(zhuān)業(yè)《計(jì)算機(jī)繪圖》教學(xué)的探索與實(shí)踐
洪友倫
淺議高職課程體系設(shè)置方法
肖坤
旅游高等職業(yè)教育課程體系改革探討
齊煒
談高職高專(zhuān)院�！督ㄖ姎饧夹g(shù)》課的教學(xué)
齊向陽(yáng)
關(guān)于高職院校兼職教師隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)思考
黃祐
教學(xué)效果與臨堂心理
張建貴
巧設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng) 喚醒學(xué)生的潛能
張學(xué) 論文QQ81995535 偉
真實(shí)性評(píng)價(jià)及其運(yùn)用
孟磊
中等職業(yè)教育德育目標(biāo)的新思考
譚睿
對(duì)中等職業(yè)教育有關(guān)問(wèn)題的一點(diǎn)洞見(jiàn)
葉青源
職業(yè)學(xué)校提高技能教學(xué)質(zhì)量例談
施衛(wèi)東
“訂單式”人才培養(yǎng)模式亟需解決的幾個(gè)問(wèn)題
劉旺生
職業(yè)理想:引領(lǐng)職業(yè)追求的精神動(dòng)力
徐健,張德明
深化教學(xué)改革以高就業(yè)率吸引優(yōu)質(zhì)生源
孫后麗
加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué) 為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造條件
侯梅
就業(yè)導(dǎo)向與辦學(xué)效率關(guān)系之經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)識(shí)
顏道勝
關(guān)于中職學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題的思考
陳正容
加強(qiáng)學(xué)分制下的教學(xué)目標(biāo)管理
羅楚懷
論點(diǎn)
逸公
接受美學(xué)對(duì)《大學(xué)語(yǔ)文》教學(xué)的啟示
王鳳苓
淺談?wù)Z文課堂教學(xué)中的提問(wèn)技巧
高建華
文言文教學(xué)新探
李小珊
多元智力理論對(duì)中職語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)的啟示
李莉
圖式理論在培養(yǎng)英語(yǔ)交際能力中的應(yīng)用
劉穔
有話職說(shuō)
案例在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
付春娟,彭寶利,李靖榮
揭示數(shù)學(xué)美培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)審美素質(zhì)
韓春梅
談?dòng)⒄Z(yǔ)外來(lái)詞對(duì)漢語(yǔ)的影響
李躍琴
發(fā)揮學(xué)生主體作用優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué)效果
陳穎
職中生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力培養(yǎng)的探索與實(shí)踐
嚴(yán)景芳
動(dòng)機(jī)、結(jié)構(gòu)原則在物理教學(xué)中的運(yùn)用
王賡
職業(yè)技術(shù)教育物理教學(xué)的若干探討
方為中,董承炎
在化學(xué)課堂教學(xué)中加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)
安華
創(chuàng)造適合學(xué)生的馬克思主義哲學(xué)課堂
楊曉慧
技校政治課與素質(zhì)教育
王諍
宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)比較分析
蔡漢沖
《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)改革初探
周常青
談“經(jīng)濟(jì)法診所”式教學(xué)模式的構(gòu)建
沈建良
試論會(huì)計(jì)教學(xué)中的情境教學(xué)
黃英
經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中引入案例教學(xué)的思考
顏家水
淺談《電工基礎(chǔ)》教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
王城淵
課程設(shè)計(jì):《可編程控制器》教學(xué)的重要環(huán)節(jié)
陳紅
《液壓傳動(dòng)》課程教學(xué)改革與實(shí)踐
仇景云,鄧自清
3DSMAX教學(xué)中學(xué)生建模能力的培養(yǎng)
劉勇
簡(jiǎn)論《CAD/CAM技術(shù)》課堂技能教學(xué)的切入點(diǎn)
尤飛,施曉芳
譯者的跨文化交際能力與文化翻譯
楊義德
淺談中等職業(yè)學(xué)校《秘書(shū)學(xué)》教學(xué)的策略
申海棠
電工基礎(chǔ)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
林才寶
醫(yī)學(xué)職業(yè)教育臨床課教師備課的“五要素”
何麗珍
論高職工程制圖課教學(xué)的研究性學(xué)習(xí)
王曉燕
談“引導(dǎo)式”教學(xué)法在工程力學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
樓紀(jì)國(guó)
淺談中職學(xué)校的計(jì)算機(jī)教學(xué)
王立偉
談把握電工基礎(chǔ)教學(xué)的“最佳時(shí)機(jī)”
梁守車(chē)
計(jì)算機(jī)繪圖教學(xué)中應(yīng)用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法初探
馬玉青
關(guān)于高職學(xué)校計(jì)算機(jī)組成原理課程教學(xué)的探討
陳斌斌
加強(qiáng)《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程建設(shè)和改革方案
竇立莉
淺談對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)口語(yǔ)教學(xué)的原則及方法
范磊
對(duì)“雙師導(dǎo)學(xué)產(chǎn)學(xué)結(jié)合”學(xué)習(xí)模式的探索
李天真,方東付,吳國(guó)強(qiáng)
談學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言興趣的培養(yǎng)
李希字,白剛?cè)A
《金屬工藝》教學(xué)之我見(jiàn)
楊福廷
高職類(lèi)數(shù)學(xué)高考的教學(xué)策略
周西君
淺談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
王素霞
談?wù)n堂教學(xué)中的師生互動(dòng)處理技巧
嚴(yán)艷玲
在探究教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的能力
姚海學(xué)
中職中專(zhuān)物流管理專(zhuān)業(yè)教材的編寫(xiě)思路
徐永杰,孔文梅
多種教學(xué)方法在電工專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中的靈活應(yīng)用
趙芬
職業(yè)學(xué)校理論課課堂教學(xué)效果探討
馬清利
淺談電子技術(shù)教學(xué)對(duì)教師的要求
張露萍
《金屬的性能》教學(xué)探討
李郁蘭
計(jì)算機(jī)軟件專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目式教學(xué)模式的研究與實(shí)踐
陳肖生,陳揚(yáng)文,郭雪妍,李志杰
改革課堂教學(xué) 培養(yǎng)創(chuàng)新人才
刁詠梅
Multisim2001在電子類(lèi)課程教學(xué)中的應(yīng)用
鼓燕標(biāo)
物理教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生興趣的培養(yǎng)
劉瑜
EWB在《數(shù)字電子技術(shù)》教學(xué)中的應(yīng)用
范江波,楊麗
英語(yǔ)聽(tīng)力入門(mén)訓(xùn)練要素分析
馬維娜
談市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)科中的哲學(xué)思想滲透
王巍
語(yǔ)音室在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)精讀課上的應(yīng)用
張鳳梅
指導(dǎo)式教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
楊小華
淺談學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)
李五坡,董海霞
分類(lèi)推進(jìn)教學(xué)法初探
陳奕浪
在物理課教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育
張瑞雪
數(shù)學(xué)分層教學(xué)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
袁少冰
化工原理教學(xué)改革初探
史經(jīng)略
高職公共英語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題及教改對(duì)策
夏章洪,何培芬
提高工科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的探討
靳海亮,李曉霞
大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃實(shí)施的調(diào)查與思考
程曉鵬
影響英語(yǔ)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要因素分析
楊瑛
現(xiàn)代企業(yè)教育戰(zhàn)略淺議
孫振東
數(shù)學(xué)教學(xué)與素質(zhì)教育
金珊
對(duì)新時(shí)期職教德育創(chuàng)新的思考
任慶鳳
信息化教育的環(huán)境與實(shí)施
張曉云
動(dòng)態(tài)
家月朗
青年實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的潛在能力和工作動(dòng)力剖析
張習(xí)格
太陽(yáng)能熱水爐的節(jié)能與PLC控制
李永忠
交通信號(hào)燈PLC控制
殷興光
談電工電子實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理
梅開(kāi)鄉(xiāng)
電機(jī)拖動(dòng)配線問(wèn)題淺析
楊中兵
自動(dòng)控制實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理
翁永樞
延長(zhǎng)刀具使用壽命方法的探討
孫德強(qiáng)
一級(jí)管理直屬中心實(shí)驗(yàn)室的構(gòu)建與實(shí)踐
李克儉,王小瑛,錢(qián)世良,司文會(huì)
重視《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)
劉正
對(duì)一體化教學(xué)的認(rèn)識(shí)
郭寶杰
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革
瘳智蓉
高職有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程改革初探
沈萍
M7130平面磨床常見(jiàn)故障分析
楊新強(qiáng)
談地質(zhì)測(cè)量專(zhuān)業(yè)《測(cè)量》課實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)
張艷陽(yáng)
淺析中職實(shí)踐教學(xué)體系
崔崢嶸
對(duì)技工學(xué)校生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)的思考
盧修春,逯偉,王本光,周華
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下數(shù)學(xué)教學(xué)研究
張隴,韓曉峰
論課件制作的對(duì)象
趙欣,歐劍
《機(jī)械工程制圖》網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與制作
蘇春錦
高職多媒體輔助教學(xué)的誤區(qū)及其優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮
曾憲達(dá)
CAI課件在課堂教學(xué)中應(yīng)用的分析
邵紅紅
淺談多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在中職校的應(yīng)用
張靜之
關(guān)于多媒體課件在《電子技術(shù)》教學(xué)中的應(yīng)用
陳秀梅
滿足企業(yè)需要的新角色:先進(jìn)性技術(shù)教育計(jì)劃一覽
劉穎,Richard Zinser,France Lawrenz
高級(jí)技校大有作為———紀(jì)念高級(jí)技校創(chuàng)建十五周年
廖群,沙仁偉

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

視野

安徽省高等職業(yè)教育的現(xiàn)狀及發(fā)展思路

關(guān)于兩年制高職課程目標(biāo)的思考

淺析影響高等職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)設(shè)置的因素

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農(nóng)村教育內(nèi)涵芻議

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淺析“三大平臺(tái)”課程體系改革

普通高等教育與職業(yè)教育的比較與分析

淺論拋錨式教學(xué)模式在職業(yè)教育中的應(yīng)用

新聞

高職經(jīng)管類(lèi)課程TSTP教學(xué)模式芻議

試論以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)高職院校學(xué)校文化建設(shè)

高職院校機(jī)械專(zhuān)業(yè)《計(jì)算機(jī)繪圖》教學(xué)的探索與實(shí)踐

淺議高職課程體系設(shè)置方法

旅游高等職業(yè)教育課程體系改革探討

談高職高專(zhuān)院�！督ㄖ姎饧夹g(shù)》課的教學(xué)

關(guān)于高職院校兼職教師隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)思考

教學(xué)效果與臨堂心理

巧設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng) 喚醒學(xué)生的潛能

真實(shí)性評(píng)價(jià)及其運(yùn)用

中等職業(yè)教育德育目標(biāo)的新思考

對(duì)中等職業(yè)教育有關(guān)問(wèn)題的一點(diǎn)洞見(jiàn)

職業(yè)學(xué)校提高技能教學(xué)質(zhì)量例談

“訂單式”人才培養(yǎng)模式亟需解決的幾個(gè)問(wèn)題

職業(yè)理想:引領(lǐng)職業(yè)追求的精神動(dòng)力

深化教學(xué)改革 以高就業(yè)率吸引優(yōu)質(zhì)生源

加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué) 為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造條件

就業(yè)導(dǎo)向與辦學(xué)效率關(guān)系之經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)識(shí)

關(guān)于中職學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題的思考

加強(qiáng)學(xué)分制下的教學(xué)目標(biāo)管理

論點(diǎn)

接受美學(xué)對(duì)《大學(xué)語(yǔ)文》教學(xué)的啟示

淺談?wù)Z文課堂教學(xué)中的提問(wèn)技巧

文言文教學(xué)新探

多元智力理論對(duì)中職語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)的啟示

圖式理論在培養(yǎng)英語(yǔ)交際能力中的應(yīng)用

有話職說(shuō)

案例在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

揭示數(shù)學(xué)美 培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)審美素質(zhì)

談?dòng)⒄Z(yǔ)外來(lái)詞對(duì)漢語(yǔ)的影響

發(fā)揮學(xué)生主體作用 優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué)效果

職中生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力培養(yǎng)的探索與實(shí)踐

動(dòng)機(jī)、結(jié)構(gòu)原則在物理教學(xué)中的運(yùn)用

職業(yè)技術(shù)教育物理教學(xué)的若干探討

在化學(xué)課堂教學(xué)中加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)

創(chuàng)造適合學(xué)生的馬克思主義哲學(xué)課堂

技校政治課與素質(zhì)教育

宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)比較分析

《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)改革初探

談“經(jīng)濟(jì)法診所”式教學(xué)模式的構(gòu)建

試論會(huì)計(jì)教學(xué)中的情境教學(xué)

經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中引入案例教學(xué)的思考

淺談《電工基礎(chǔ)》教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)

課程設(shè)計(jì):《可編程控制器》教學(xué)的重要環(huán)節(jié)

《液壓傳動(dòng)》課程教學(xué)改革與實(shí)踐

3DSMAX教學(xué)中學(xué)生建模能力的培養(yǎng)

簡(jiǎn)論《CAD/CAM技術(shù)》課堂技能教學(xué)的切入點(diǎn)

譯者的跨文化交際能力與文化翻譯

淺談中等職業(yè)學(xué)校《秘書(shū)學(xué)》教學(xué)的策略

電工基礎(chǔ)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

醫(yī)學(xué)職業(yè)教育臨床課教師備課的“五要素”

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談“引導(dǎo)式”教學(xué)法在工程力學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

淺談中職學(xué)校的計(jì)算機(jī)教學(xué)

談把握電工基礎(chǔ)教學(xué)的“最佳時(shí)機(jī)”

計(jì)算機(jī)繪圖教學(xué)中應(yīng)用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法初探

關(guān)于高職學(xué)校計(jì)算機(jī)組成原理課程教學(xué)的探討

加強(qiáng)《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程建設(shè)和改革方案

淺談對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)口語(yǔ)教學(xué)的原則及方法

對(duì)“雙師導(dǎo)學(xué)產(chǎn)學(xué)結(jié)合”學(xué)習(xí)模式的探索

談學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言興趣的培養(yǎng)

《金屬工藝》教學(xué)之我見(jiàn)

高職類(lèi)數(shù)學(xué)高考的教學(xué)策略

淺談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

談?wù)n堂教學(xué)中的師生互動(dòng)處理技巧

在探究教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的能力

中職中專(zhuān)物流管理專(zhuān)業(yè)教材的編寫(xiě)思路

談高職高專(zhuān)院�！督ㄖ姎饧夹g(shù)》課的教學(xué)

深化教學(xué)改革以高就業(yè)率吸引優(yōu)質(zhì)生源

揭示數(shù)學(xué)美培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)審美素質(zhì)

發(fā)揮學(xué)生主體作用優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué)效果

動(dòng)機(jī)、結(jié)構(gòu)原則在物理教學(xué)中的運(yùn)用

高級(jí)技校大有作為———紀(jì)念高級(jí)技校創(chuàng)建十五周年