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甘肅教育
甘肅教育

編輯出版：甘肅教育雜志編輯部
主辦：甘肅省教育社
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1004-0463


《甘肅教育雜志》2014年07期目錄

  • 青青河畔 金澤之光——闊步前進的臨洮縣金澤小學

  • 對“家風”問題的冷思考

    文雨

  • 聲音

    子敏

  • 為城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展助力——張掖市甘州區(qū)“走教”活動側(cè)記

    田明

  • 甘肅省2013年普通高中新課程實驗調(diào)研報告(下)

  • 一支筆,一條路,32年——記甘肅省隴原名師汪濤

    郭裕嘉 馬德佳

  • 支教制度:好理念還要見行動

    半山

  • 好制度要見心見行見效果

    半山

  • 如何才能下活支教工作這盤棋

    王鋒

  • 支教應該“支”什么

    石富全

  • 樹立正確觀念 堅定共同理想——民族地區(qū)中小學民族團結(jié)教育之我見

    王道泉

  • 西部農(nóng)村高中學校發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與出路

    白守愛

  • 農(nóng)村中學校園文化建設(shè)中德育滲透的策略

    魏剛剛

  • 淺析非政府組織在農(nóng)村寄宿制小學發(fā)展中的作用

    曹廷斌

  • 樹立科學教育觀念 提升幼兒教育質(zhì)量

    楊安惠

  • 構(gòu)建教師文化 提升教育水平

    王延偉

  • 成為研究者:教師追尋職業(yè)幸福感的路徑

    王飛 金露

  • 班級管理中存在的問題及對策

    劉克龍

  • 班級管理“五字經(jīng)”

    朱繼龍

  • 班主任工作之我見

    張秀英

  • 堅持“四勤” 做好班主任工作

    王巧麗

  • 對班主任工作的思考

    付有國

  • 讓每一朵花都綻放笑臉——對班主任工作的實踐認識

    李兆德

  • 做好小學班主任工作的四個途徑

    胡春芬

  • 構(gòu)建和諧師生關(guān)系的有效策略

    陳世彪

  • 做好小學德育工作的六個途徑

    賀晉莉

  • 特殊家庭學生現(xiàn)狀及教育對策

    李得峰

  • “家長開放周”的組織策略

    王小玲

  • 做好家園共育的五個策略

    俞紅萍

  • 溝通:家園共育的潤滑劑

    陳霞

  • 對家園共育的實踐探索

    趙玉琴

  • 幼兒養(yǎng)成教育應從培養(yǎng)勞動習慣開始

    朱曼草

  • 談幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)

    李娟

  • 外病內(nèi)治 強基固本——如何做好外宿生的管理工作

    嚴占學

  • 培養(yǎng)學生語感能力的六大策略

    潘增華

  • 讓學生與美同行

    宋玉玲

  • 淺議語文教學中學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)

    張千海

  • 高中文言文教學摭談

    姚小龍

  • 語文教師要加強語言藝術(shù)修養(yǎng)

    趙發(fā)旺

  • 談語文教學中的情感教育

    高霞

  • 試論“中歐項目”倡導的學習方式

    程冬蕾

  • 談歌唱中的“美感”與“快感”

    董玫

  • 交互式電子白板在語文教學中的作用

    陳親泉

  • 把握“四字” 激活課堂

    馮柏昌

  • 淺談語文教學中閱讀與寫作的關(guān)系

    于建茹

  • 提高盲生閱讀能力的幾種方法

    張明舒

  • 數(shù)學教學中培養(yǎng)學生問題意識的幾點認識

    劉志安

  • 談數(shù)學教學中學生記憶能力的培養(yǎng)

    李啟龍

  • 讓小學數(shù)學教學生活化

    白玉秀

  • 摭談數(shù)學作業(yè)質(zhì)量的提高

    李軍虎

  • 小學數(shù)學畢業(yè)復習“三關(guān)注”

    郭菊紅

  • 淺談小學英語有效教學

    趙裕堂

  • 初中物理概念教學探微

    趙銳琦

  • 淺談撰寫初中物理實驗報告的作用

    樊勝兵

  • 利用實驗教學 培養(yǎng)綜合能力

    李學峰

  • 提高信息技術(shù)教學效率“四途徑”

    苗承秀

  • 如何讓學生主動學習

    甘金元

  • 利用美術(shù)教育培養(yǎng)幼兒想象力和創(chuàng)造力

    蘆建華

  • 本土游戲的教育價值

    頡莉

  • 課堂教學改革中存在的幾個問題

    黃小立

  • 研究性學習實施策略

    朱春惠

  • 讓學生成為課堂的主人——淺談前置性作業(yè)與小組合作學習

    王佳惠

  • 反思課堂教學 實現(xiàn)教學共贏——以一堂高中英語公開課為例

    孟金萍

  • 淺談新課改下小學英語作業(yè)的設(shè)計

    葛曉紅

  • 小學數(shù)學教學要處理好四個關(guān)系

    裴國珍 李明生

  • 開展陽光體育運動的實踐與思考

    張大奎

  • 民族地區(qū)中學生英語寫作中轉(zhuǎn)折連接詞使用研究——以甘南藏族自治州某中學

    李芳林

  • 幼兒教師職業(yè)壓力來源探究

    楊敏

  • 土地在中國古代神話中的文化內(nèi)涵

    王興文

  • 讓聾生的作文“靚”起來

    鄭暉

  • 小學語文有效閱讀教學策略談

    劉海霞

  • 巧用多媒體課件 提高教學實效性

    劉興成

  • 數(shù)學教學中如何引導學生動手操作

    馬雅琴

  • 提高小學數(shù)學課堂教學實效性的實踐體會

    把光昕

  • 三方面入手提高聾校數(shù)學教學效率

    王春燕

  • 談動手操作在數(shù)學教學中的重要性

    俞俊

  • 小學生計算能力培養(yǎng)初探

    馬慧

  • 數(shù)學教學中引導學生合作學習的實踐探索

    張轉(zhuǎn)明

  • 如何提高小學生的口算能力

    楊曉忠

  • 巧用多媒體提高數(shù)學教學質(zhì)量

    郭劍平

  • 淺談多媒體在小學數(shù)學教學中的作用

    史芳琴

  •  論文QQ81995535 小學應用題教學“四步曲”

    閆金花

  • 提高學生數(shù)學學習興趣“三法”

    楊國環(huán)

  • 數(shù)學教學中創(chuàng)設(shè)問題情境的策略

    王興偉

  • 數(shù)學教學中問題設(shè)計的原則與方法

    王尚英

  • “五招”激發(fā)學生物理學習興趣

    劉仲祥

  • 生物教學中學生環(huán)保意識的培養(yǎng)

    張琳

  • 提高合唱教學實效性的實踐思考

    宋艷玲

  • 一條充滿芬芳的小徑

    彭湘

  • 筑學生成才之基 鋪教師發(fā)展之路——啟航中的高臺縣第二中學

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