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甘肅教育

編輯出版：甘肅教育雜志編輯部
主辦：甘肅省教育社
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1004-0463

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《甘肅教育雜志》2014年03期目錄

甘谷縣第二幼兒園
慕課時代的展望與憂慮
陳富祥
聲音
子敏
站在新起點邁向新目標——卓尼縣貫徹落實教育規(guī)劃綱要紀實
陳富祥尹曉軍
加大教育投入力度推進教育公平步伐
韓明生
從“改課”中探尋課改之路——民樂一中實施新課程改革紀實
于珊珊
破千校一面促特色發(fā)展——武威市涼州區(qū)特色校建設紀實
張慧敏葉祥元
“童工”問題的教育之責
馬君
讓童工的悲劇不再上演
閻潤文
“童工”急需救“心貧”
耿銀平
對“立德樹人”重要性的幾點認識
韓自成
中職學校文化基礎課的定位及教學改革
楊謙王天梅
加強校園文化建設營造良好育人環(huán)境
保承東
英語氛圍在農村中小學校園文化建設中的作用
何源
中職生心理健康問題初探
白俊
幼兒園“生存”課程模式探討
鄭雪香
幼兒園教育中家校合作存在的問題及對策
周平
有效教學管理的策略
王希銀
淺談高三級部管理工作
張多永
職業(yè)教育集團化辦學的現狀與發(fā)展策略
李軍
做好小學班主任工作的幾點體會
雷鳴
中學生心理健康現狀調查分析
金曉麗
做好三個"結合" 提升德育實效
趙萬福
談語文教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
柳英龍
提高學生寫作能力的有效途徑
關蘭香
談語文教學中德育的滲透
謝海萍
對初中文言文教學的幾點思考
王海琴
有效利用“差錯” 提高教學效率
任燕芳
培養(yǎng)學生閱讀能力之我見
賈小蓉
優(yōu)化語文作業(yè)設計提高學生語文素養(yǎng)
張峰
多媒體在小學語文閱讀教學中的作用
廖玲玲
多措并舉提高學生作文水平
孔應虎
語文教學生活化的實踐探索
趙愛玲
談物理課程資源的開發(fā)與利用
周曉霞
談多媒體在歷史教學中的作用
蘇禮卿
地理教學中學生自學能力的培養(yǎng)
宗去病
摭談聲樂教學中的語言藝術
唐維忠
初中信息技術微課程初探
郭忠嫘
創(chuàng)設育人環(huán)境滲透情感教育
王亞萍
談生物教學中的德育滲透
馮戰(zhàn)利
提高課堂教學有效性的幾點做法
張軍元
讓探究式學習激活語文課堂
薛俊英
新課改背景下作業(yè)的功能、種類及布置原則
安維武
如何提高小組合作學習的有效性
李宗讓李思睿
著力打造高效課堂提高政治教學質量
張文芳
地理教學中開展合作學習“六部曲”
張宏偉
構建高效體育課堂促進學生健康發(fā)展
李建剛
構建計算機專業(yè)課有效課堂的實踐與思考
王毅
語文課堂教學改革初探
賈汝河
談體態(tài)語言在課堂教學中的靈活運用
楊金媛
加強閱讀教學提升語文能力
馬建勝
英語學習如何實現從小學到初中的過渡
毛慧娟
甘肅舞蹈教育發(fā)展的現狀與對策
吳軍
如何正確對待網絡語言
王娟
談理科教學中學生語言表達能力的培養(yǎng)
劉金元
淺談古典詩歌鑒賞中的四組概念
南魚東
是“呼”還是“應”
俞敦雨
有夢想才有動力——談學習目標和學科興趣的培養(yǎng)
張光亭
中小學生課外閱讀的必要性及其特點
魏立功
如何讓語文課充滿激情
王尚民
淺談初中作文教學
馮祥義
談小學語文教學中學生想象力的培養(yǎng)
高曉蓮
語文教學中難點突破三法
梁巧霞
生本課堂中學生質疑能力的培養(yǎng)
趙麗潔
培養(yǎng)學生數學學習主動性的有效措施
董艷紅
談數學教學中探究式教學的運用
肖宏巖
培養(yǎng)學生數學學習主動性“五法”
席亞
小學數學教學中實施“愉快教育”的途徑
牟列武
小學數學教學生活化探討
李靜萍
重視板書設計提高教學效率
張鴻雁
開展小組合作學習的有效策略
孫文俊
淺議多媒體演示與板書結合的作用
岳鴻平
小學數學作業(yè)設計初探
李仁文
利用信息技術激活初中英語課堂
張曉蘭
打開小學生英語單詞的記憶之門
徐晗光
利用游戲創(chuàng)新小學英語課堂教學模式
孫婧婧
談化學教學中學生環(huán)保意識的培養(yǎng)
楊國宏
初中信息技術教學策略探究
王安定
例析比較法在地理教學中的運用
馬蕓
簡單遞推數列通項的求法
獨志榮
對兩定點距離關系的探究
麻守仕
中考化學復習方法攻略
衛(wèi)環(huán)環(huán)
例析“匯率”一節(jié)難點的突破
辛紅霞
好“語”知時機潤物細無聲論文QQ81995535
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高中化學實驗探究創(chuàng)新教學策略初探
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信任的力量
楊梅
抓住現在就昭示著輝煌未來——記甘谷縣西關中學

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讓童工的悲劇不再上演

“童工”急需救“心貧”

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中職生心理健康問題初探

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有效教學管理的策略

淺談高三級部管理工作

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談語文教學中德育的滲透

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培養(yǎng)學生閱讀能力之我見

優(yōu)化語文作業(yè)設計 提高學生語文素養(yǎng)

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談物理課程資源的開發(fā)與利用

談多媒體在歷史教學中的作用

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構建高效體育課堂 促進學生健康發(fā)展

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創(chuàng)設育人環(huán)境滲透情感教育

著力打造高效課堂提高政治教學質量

構建高效體育課堂促進學生健康發(fā)展

加強閱讀教學提升語文能力

重視板書設計提高教學效率

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