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廣西教育
廣西教育

編輯出版：廣西教育雜志編輯部
主辦：廣西教育雜志社
出版周期：周刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語種：中文　　ISSN：0450-9889


《廣西教育雜志》2013年41期目錄

  • 自治區(qū)高校工委、教育廳召開2013年第三季度工作分析會

    本刊訊

  • 讓學生感受到您的愛

    戴啟猛

  • 農(nóng)村私立幼兒教育辦學問題及對策研究

    劉玉成

  • 利用正能量培養(yǎng)學生的良好品德

    林鼎茂

  • 小學英語口語教學現(xiàn)狀分析及對策

    金明

  • 小學高年級學生英語學習現(xiàn)狀及問題探討——以桂林市城鄉(xiāng)小學為例

    潘清

  • 農(nóng)村中小學班主任工作現(xiàn)狀與對策

    龍志軍

  • 小學數(shù)學課堂提問存在問題與對策

    胡雪芹

  • 基于科學化的小學數(shù)學課堂練習設(shè)計探索

    王洪勝

  • “解決問題”如何解決

    趙維華

  • 開展數(shù)學主題教學的策略

    沙璐艷

  • 評價學生作業(yè)的三種策略

    唐慧彬

  • 論幼兒教師的教學心理動機及激發(fā)措施

    胡春梅

  • 引領(lǐng)學生主動進行知 論文QQ81995535 識建構(gòu)的途徑

    黃穎娟

  • 新課程下小學計算教學的四個關(guān)節(jié)點

    徐雙蓮

  • 感悟“學習單導學”模式下小學數(shù)學教學的變化

    陳進

  • 運用交往學習三策略

    王曉敏

  • 淺談小學數(shù)學課堂生成性資源的有效利用

    張海華

  • 在小學數(shù)學教學中發(fā)展理性思維

    張海燕

  • 抓住概念核心來開展數(shù)學概念教學

    張明

  • 例談小學數(shù)學解題策略的實踐

    陳崢嶸

  • 淺析小學數(shù)學課堂有效教學的方法

    葉飾

  • 小學數(shù)學實踐性作業(yè)的探索

    張麗紅

  • 在小學英語教學中組織學生練筆的有效策略

    徐曉玲

  • 打造趣味高效的小學音樂課堂的有效途徑

    黃金花

  • 用繪本豐富學生的課外閱讀

    邱麗君

  • 小學高年級學生閱讀興趣與習慣的培養(yǎng)

    江軍

  • 引導學生課外閱讀的方法

    李梅芳

  • 閱讀期待——有效閱讀教學的基點

    黃芳

  • 語文閱讀能力培養(yǎng)目標指向

    顧麗華

  • 整體性閱讀教學的探索

    陳安云

  • 語文拓展性閱讀能力的培養(yǎng)

    藍新枝

  • 隨文識字教學法淺探

    蔡扣紅

  • 農(nóng)村小學識字教學現(xiàn)狀分析及對策

    卞學軍

  • 寓教于樂,自主學習——談識字教學的有效性

    吳莉莉

  • 輕松識字三步曲——形聲字教學一得

    吳志英

  • 在山區(qū)學校實施素質(zhì)教育初探

    古挺先

  • 學校應(yīng)為教師營造和諧工作氛圍

    陳祎

  • 例談農(nóng)村薄弱學校的困境與“突圍”策略

    林美仇

  • 培養(yǎng)現(xiàn)代小紳士與小淑女的三點做法

    郭華

  • 逆向教育二三例

    鄧麗花

  • 《廣玉蘭》第二課時教學設(shè)計

    范虹劍

  • 《莫高窟》教學片段與評析

    鞠僖格

  • 隨堂練說莫隨意——《石榴》一課教學小記

    徐平

  • 探尋作業(yè)設(shè)計新思路——以《江南》教學為例

    陳云

  • “猜測”在小學數(shù)學教學中的運用

    陸永兵

  • 《解決問題的策略——替換》教學設(shè)計

    張嫻

  • 引導小學生建構(gòu)英語句型要抓“四個點”

    曹彥青

  • 《折線統(tǒng)計圖》教學設(shè)計

    陳海鯨

  • 巧用“轉(zhuǎn)化”策略促進學生數(shù)學語言發(fā)展

    范芹鳳

  • 經(jīng)歷“數(shù)學”過程 促進思維發(fā)展

    廖淑珍

  • 課堂引導從讀懂學生的思維開始

    蔡斌

  • 《兩位數(shù)乘一位數(shù)》教學反思

    崔紅梅

  • 《長方體和正方體的認識》教學片段及反思

    周立新 林洪春

  • 小學數(shù)學習題命題誤區(qū)及案例分析

    張鋒

  • 作文評語的“多多益善”

    居愛琴

  • 詞語教學之妙招

    石志芳

  • 創(chuàng)設(shè)情境提升學生的口語交際能力

    魯成飛

  • 英語故事教學的課堂互動模式研究

    姜紅玲

  • 例談小學英語激趣教學

    周海洋

  • 英語單詞教學的四種策略

    吳丹艷

  • 開展小學英語對話教學的途徑

    丁榮華

  • 在英語教學中創(chuàng)設(shè)對話情境的三種策略

    沈勤賽

  • 提高小學生英語表達能力的途徑

    胡淑芬

  • 小學數(shù)學教學促進學生主動思考的策略

    袁小娟

  • 培養(yǎng)小學生數(shù)感四策略

    紀丹丹

  • 數(shù)學課堂培養(yǎng)學生語言表達能力例談

    侯麗君

  • 數(shù)學課堂中的美育滲透初探

    黃艷梅

  • 優(yōu)化數(shù)學復習課的途徑

    仇蕾

  • 體育課應(yīng)培養(yǎng)學生的自我保護意識

    胡宗源

  • 例談小學美術(shù)教育生活化的策略

    黃芳

  • 談小學音樂學科與語文學科的綜合

    黃鸝

  • 幼兒入園焦慮原因分析及對策

    蔡敏

  • 幼兒傾聽習慣的養(yǎng)成初探

    陳佳燕

  • 利用當?shù)刭Y源進行幼兒教育例談——以草繩為例

    高曉琴

  • 培養(yǎng)幼兒想象力的策略

    孫克梅

  • 培養(yǎng)幼兒自主學習意識的策略

    黃燎原

  • 重視游戲活動 促進幼兒發(fā)展

    柯巧玲

  • 自治區(qū)高校工委、教育廳廳長秦斌深入百色市田陽縣露美片區(qū)開展教育調(diào)研

    本刊訊

  • 廣西投4.2億實施課桌椅更新工程

    本刊訊
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