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廣西教育

編輯出版：廣西教育雜志編輯部
主辦：廣西教育雜志社
出版周期：周刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語種：中文　　ISSN：0450-9889

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《現(xiàn)代地質(zhì)雜志》2013年04期

《新東方英語(中學(xué)生)雜志》2012年01

《廣西教育雜志》2012年26期目錄

讓每一個學(xué)生都走向成功
李霞;
“6.26”國際禁毒日廣西禁毒宣傳進(jìn)校園
課堂講授要突出“精準(zhǔn)”二字
馬國軍;
我的周末我做主——留守兒童德育策略初探
黃斐;李大宏;李正寧;
對農(nóng)村中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查和思考
鐘子敏;
淺談后進(jìn)生的成因及轉(zhuǎn)化策略
姜道凱;
電子成長記錄袋評價:一種新型的學(xué)業(yè)評價形式
楊星星;
淺議開設(shè)校本課程篆刻藝術(shù)的意義
尋玉珍;
重建課堂教學(xué)的價值觀探究
賀艷萍;任明力;
用新課標(biāo)的理念改進(jìn)魯迅作品教學(xué)
陸錫征;
同課異構(gòu)——有效教學(xué)的突破口
周曉燕;
淺議在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實施差異教學(xué)
張紅衛(wèi);
初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的嘗試
李世葵;
探究式學(xué)習(xí)在中學(xué)思想品德課中的應(yīng)用
李星華;
創(chuàng)設(shè)英語教學(xué)情境提高學(xué)生交際能力
萬里紅;
提高初中生英語口語能力芻議
馮蓮;
初中化學(xué)生成性教學(xué)探微
龐延賓;
生物教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
甘瓊芬;
抓師德建設(shè) 促質(zhì)量提高
羅世槐;
構(gòu)建內(nèi)涵式學(xué)校打造幸福校園
周守勤;
淺議學(xué)校德育工作長效機制的建立與實踐
譚冠著;
構(gòu)建和諧班級的管理藝術(shù)
陳凝;
增強班級凝聚力之我見
余陽;
淺談班團(tuán)干輪換制的做法及成效
趙積平;
做好班主任工作的三種方法
黃炳幫;
淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的自信心
藍(lán)鋼;
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的途徑
李建忠;
鼓勵促使學(xué)生進(jìn)步
聶宏;
農(nóng)村高中文言文教學(xué)四法
農(nóng)春佳;
“講、讀、練”語文有效教學(xué)習(xí)三步法
陳業(yè)瓊;
用“讀、悟、議、練”的方法學(xué)語文
鐘榮勝;
創(chuàng)設(shè)語文課堂教學(xué)情境五法
譚慶宏;
任務(wù)驅(qū)動:英語閱讀教學(xué)的高效模式
林莉萍;
如何提高民族地區(qū)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實效性
覃穎;
用自主合作探究學(xué)習(xí)方式打造高效地理課堂
陸昱伶;
淺談初中英語教學(xué)目標(biāo)設(shè)計
羅福政;
八年級函數(shù)概念教學(xué)設(shè)計
魏嬌;韋宏;李碧榮;
例談用“單元組”進(jìn)行思維擴張訓(xùn)練
梁霞;
淺談初中化學(xué)教學(xué)中的練習(xí)設(shè)計
周璠;
在習(xí)題課中利用變式教學(xué)提高學(xué)生的解題能力
農(nóng)冬云;
如何應(yīng)對課堂上的“瞬息萬變”——一節(jié)數(shù)學(xué)公開課的反思
陳敦元;
對初中物理探究實驗有效教學(xué)的探討——以《凸透鏡成像》的教學(xué)為例
裴耀昌;
作文興趣教學(xué)初探
白強;白法艷;
初中語文課結(jié)尾藝術(shù)的探索
李東梅;
淺談古詩教學(xué)中的“情境再現(xiàn)”
肖薇;
淺談初中英語聽力教學(xué)
陸清慧;
英語教學(xué)中應(yīng)關(guān)注學(xué)生的需求
石秀香;
初中英語口語教學(xué)方法初探
關(guān)曉;
農(nóng)村中學(xué)如何開展英語口語教學(xué)
朱海燕;
優(yōu)化教學(xué)方法激活數(shù)學(xué)課堂
黃敏蓮;
構(gòu)建趣味橫生的課堂彰顯數(shù)學(xué)教學(xué)的魅力
覃淑熙;
如何調(diào)動農(nóng)村初中生學(xué)習(xí)數(shù) 論文QQ81995535 學(xué)的積極性
莫運森;
用“三味”提高學(xué)生對數(shù)學(xué)課的興趣
林維珍;
怎樣激活數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
譚向雁;
如何在初中生物教學(xué)中利用社會熱點問題
黃偉東;
基于PPT技術(shù)的物理實驗演示動畫的創(chuàng)設(shè)
吳蘭岸;
在信息技術(shù)與學(xué)科課程整合中提高師生的信息素養(yǎng)
牙祖葵;
高考語文專題復(fù)習(xí)“精析——導(dǎo)練”課型模式的探索
邱文婧;
淺談高中語文教材在高考作文中的應(yīng)用
李宏健;
提高學(xué)生散文閱讀能力的方法指導(dǎo)
張宗臣;
如何使英語復(fù)習(xí)課更高效
黃典萍;
用五個“引航”提高思想品德課教學(xué)效果
林秀錳;
學(xué)生歷史閱讀能力的培養(yǎng)方法
梁忠蘭;
淺談新課改背景下的初中地理教學(xué)
林麗娟;
淺談《傳統(tǒng)文化》課上的德育滲透
劉柏岑;
初中美術(shù)欣賞課教學(xué)的有效途徑
葛擁軍;
清華大學(xué)附屬中學(xué)教師走進(jìn)扶綏中學(xué)課堂
南寧市那樓中學(xué)組織教職工學(xué)習(xí)全面特級教師霍懋征事跡

讓每一個學(xué)生都走向成功

“6.26”國際禁毒日 廣西禁毒宣傳進(jìn)校園

課堂講授要突出“精準(zhǔn)”二字

我的周末我做主——留守兒童德育策略初探

對農(nóng)村中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查和思考

淺談后進(jìn)生的成因及轉(zhuǎn)化策略

電子成長記錄袋評價:一種新型的學(xué)業(yè)評價形式

淺議開設(shè)校本課程篆刻藝術(shù)的意義

重建課堂教學(xué)的價值觀探究

用新課標(biāo)的理念改進(jìn)魯迅作品教學(xué)

同課異構(gòu)——有效教學(xué)的突破口

淺議在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實施差異教學(xué)

初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的嘗試

探究式學(xué)習(xí)在中學(xué)思想品德課中的應(yīng)用

創(chuàng)設(shè)英語教學(xué)情境 提高學(xué)生交際能力

提高初中生英語口語能力芻議

初中化學(xué)生成性教學(xué)探微

生物教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

抓師德建設(shè) 促質(zhì)量提高

構(gòu)建內(nèi)涵式學(xué)校 打造幸福校園

淺議學(xué)校德育工作長效機制的建立與實踐

構(gòu)建和諧班級的管理藝術(shù)

增強班級凝聚力之我見

淺談班團(tuán)干輪換制的做法及成效

做好班主任工作的三種方法

淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的自信心

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的途徑

鼓勵促使學(xué)生進(jìn)步

農(nóng)村高中文言文教學(xué)四法

“講、讀、練”語文有效教學(xué)習(xí)三步法

用“讀、悟、議、練”的方法學(xué)語文

創(chuàng)設(shè)語文課堂教學(xué)情境五法

任務(wù)驅(qū)動:英語閱讀教學(xué)的高效模式

如何提高民族地區(qū)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實效性

用自主合作探究學(xué)習(xí)方式打造高效地理課堂

淺談初中英語教學(xué)目標(biāo)設(shè)計

八年級函數(shù)概念教學(xué)設(shè)計

例談用“單元組”進(jìn)行思維擴張訓(xùn)練

淺談初中化學(xué)教學(xué)中的練習(xí)設(shè)計

在習(xí)題課中利用變式教學(xué)提高學(xué)生的解題能力

如何應(yīng)對課堂上的“瞬息萬變”——一節(jié)數(shù)學(xué)公開課的反思

對初中物理探究實驗有效教學(xué)的探討——以《凸透鏡成像》的教學(xué)為例

作文興趣教學(xué)初探

初中語文課結(jié)尾藝術(shù)的探索

淺談古詩教學(xué)中的“情境再現(xiàn)”

淺談初中英語聽力教學(xué)

英語教學(xué)中應(yīng)關(guān)注學(xué)生的需求

初中英語口語教學(xué)方法初探

農(nóng)村中學(xué)如何開展英語口語教學(xué)

優(yōu)化教學(xué)方法 激活數(shù)學(xué)課堂

構(gòu)建趣味橫生的課堂 彰顯數(shù)學(xué)教學(xué)的魅力

如何調(diào)動農(nóng)村初中生學(xué)習(xí)數(shù) 論文QQ81995535 學(xué)的積極性

用“三味”提高學(xué)生對數(shù)學(xué)課的興趣

怎樣激活數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

如何在初中生物教學(xué)中利用社會熱點問題

基于PPT技術(shù)的物理實驗演示動畫的創(chuàng)設(shè)

在信息技術(shù)與學(xué)科課程整合中提高師生的信息素養(yǎng)

高考語文專題復(fù)習(xí)“精析——導(dǎo)練”課型模式的探索

淺談高中語文教材在高考作文中的應(yīng)用

提高學(xué)生散文閱讀能力的方法指導(dǎo)

如何使英語復(fù)習(xí)課更高效

用五個“引航”提高思想品德課教學(xué)效果

學(xué)生歷史閱讀能力的培養(yǎng)方法

淺談新課改背景下的初中地理教學(xué)

淺談《傳統(tǒng)文化》課上的德育滲透

初中美術(shù)欣賞課教學(xué)的有效途徑

清華大學(xué)附屬中學(xué)教師走進(jìn)扶綏中學(xué)課堂

南寧市那樓中學(xué)組織教職工學(xué)習(xí)全面特級教師霍懋征事跡

“6.26”國際禁毒日廣西禁毒宣傳進(jìn)校園

創(chuàng)設(shè)英語教學(xué)情境提高學(xué)生交際能力

構(gòu)建內(nèi)涵式學(xué)校打造幸福校園

用“讀、悟、議、練”的方法學(xué)語文

優(yōu)化教學(xué)方法激活數(shù)學(xué)課堂

構(gòu)建趣味橫生的課堂彰顯數(shù)學(xué)教學(xué)的魅力