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廣西教育

編輯出版：廣西教育雜志編輯部
主辦：廣西教育雜志社
出版周期：周刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語種：中文　　ISSN：0450-9889

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落實綱要興教圖強
吾聞;
自治區(qū)教育廳與河池市政府簽訂合作協(xié)議
周仕敏;
時政縱覽
銳意創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)育人——凌云縣民族初級中學特色辦學紀實
陸東昂;黃耀確;
經(jīng)典書香潤心田——記北流市白馬鎮(zhèn)初中“八桂鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師”李雪梅
馮朝學;
有效教育讓課堂充滿魅力
鐘慶華;
問題教學不能“劍走偏鋒”
崔國明;
論有效課堂管理的基本理念、目標與原則要求
李紅;莫仙;
基于APOS理論的初中數(shù)學概念學習方式探究
潘薇羽;
校本培訓八法
韋仕喜;
極真極假詩意盎然
林榮譽;
發(fā)散性思維在古典詩歌教學中的應(yīng)用
黃玲;
新課程理念下化學實驗教學的新視角
吳良根;
培養(yǎng)初中學生數(shù)學反思能力的教學模式研究
文邦太;
教師的情緒及其對身心健康的影響
蘇娟;陳泳百;
教師情緒管理的基本策略
蘇娟;陳泳百;
博覽在線
做好初中學生德育工作的四種途徑
周小龍;
加強新時期學校德育工作的思考
王載飛;
淺議學校領(lǐng)導處理問題的藝術(shù)
黃秀崗;
“肉夾饃”的教育藝術(shù)
梧秋萍;
愛,原來有這么大的魅力
陳華曲;
培養(yǎng)農(nóng)村學生良好衛(wèi)生習慣的做法
潘華;
教學反思與教學敘事
林宇萍;
轉(zhuǎn)變學生前概念的一次教學改進
姜培;
在探究中為學生創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)的空間
許思遠;
教師要為課堂動態(tài)生成定向?qū)Ш?/h3>梁龍珍;
我的化學實驗教學改革
梁繼溫;
高中文言文教學的現(xiàn)狀與對策
丘業(yè)權(quán);
對語文開放式課堂教學的淺識
張寶祿;
運用形成性評價培養(yǎng)藝體生英語學習自信心
陳玉珍;
如何使農(nóng)村學生學好英語
鄧顯新;
問題教學法在政治教學中的運用
黃序花;
淺談歷史生成性教學的實施
陳琰;
怎樣引導學生進入學習狀態(tài)
李群;
對促進學生初高中物理學習平穩(wěn)過渡的探討
黃瓊芳;
愛為起點靈活多變——記南寧市天桃實驗學校特級教師趙麗琴
李新海;
興趣引領(lǐng) 激活課堂
趙麗琴;
人教版新目標英語九年級Unit 9《When was it inve
趙麗琴;
讓每個學論文QQ81995535 生都融入課堂——對趙麗琴老師的課堂教學點評
張旭慧;
拉斐爾歐洲文藝復興時期意大利杰出的畫家
教師書畫

落實綱要 興教圖強

自治區(qū)教育廳與河池市政府簽訂合作協(xié)議

時政縱覽

銳意創(chuàng)新 優(yōu)質(zhì)育人——凌云縣民族初級中學特色辦學紀實

經(jīng)典書香潤心田——記北流市白馬鎮(zhèn)初中“八桂鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師”李雪梅

有效教育讓課堂充滿魅力

問題教學不能“劍走偏鋒”

論有效課堂管理的基本理念、目標與原則要求

基于APOS理論的初中數(shù)學概念學習方式探究

校本培訓八法

極真極假 詩意盎然

發(fā)散性思維在古典詩歌教學中的應(yīng)用

新課程理念下化學實驗教學的新視角

培養(yǎng)初中學生數(shù)學反思能力的教學模式研究

教師的情緒及其對身心健康的影響

教師情緒管理的基本策略

博覽在線

做好初中學生德育工作的四種途徑

加強新時期學校德育工作的思考

淺議學校領(lǐng)導處理問題的藝術(shù)

“肉夾饃”的教育藝術(shù)

愛,原來有這么大的魅力

培養(yǎng)農(nóng)村學生良好衛(wèi)生習慣的做法

教學反思與教學敘事

轉(zhuǎn)變學生前概念的一次教學改進

在探究中為學生創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)的空間

教師要為課堂動態(tài)生成定向?qū)Ш?/h3>梁龍珍;

我的化學實驗教學改革

高中文言文教學的現(xiàn)狀與對策

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運用形成性評價 培養(yǎng)藝體生英語學習自信心

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