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福建中學數(shù)學

編輯出版：福建中學數(shù)學雜志編輯部
主辦：福建師范大學數(shù)學系;福建省數(shù)學學會
出版周期：月刊出版地：福建省廈門市
語種：中文　　ISSN：

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《民俗研究雜志》2012年02期

《福建中學數(shù)學雜志》2011年11期目錄

任勇數(shù)學教育文集三部之一:“宏觀卷”《追求數(shù)學教育的真諦(23)》
任勇;
挖掘幾何寶藏提升數(shù)學素養(yǎng)
張秀蓉;陳清華;柯躍海;
2011年“卓越聯(lián)盟”自主招生筆試試卷評析暨2012年備考建議
蔡麗冰;陳淑貞;陳清華;
2011年“華約”自主招生筆試試卷評析暨2012年備考建議
林丹群;莊靜云;陳清華;
盤點2011年高考數(shù)學中的“高觀點”試題
陳耀;陳清華;柯躍海;
基于創(chuàng)新意識考查的高考試題研究
林京榕;林圣銓;
兩個優(yōu)美不等式及其指數(shù)推廣
田富德;
圓錐曲線的阿基米德三角形性質(zhì)新探
鄒生書;宋村;
橢圓的內(nèi)接多邊形的性質(zhì)
陳鴻斌;
基于《兩角差的余弦公式》的同課異構案例評析
柳榕;
一道平凡習題所承載的不平凡教學功能
吳建成;
初探陷泥潭再探喜更甜
李文明;
重視一題多解加強有效教學——一堂教學計劃沒有如期完成的課
鄧軍民;
高中課標課程“函數(shù)概念”的教學分析與思考
李彥峰;
充分利用教材讓學生學會自學——以“相交線”的教學實踐為例
賴啟茂;何德勝;
知其然更要知其所以然——例析“類論文QQ81995535 比推理”
林秋林;
利用定積分證明不等式
袁方程;黃俊峰;
例談幾何概型中的等可能性
祝要輝;
一個平面幾何性質(zhì)的推廣與證明
葉家旺;
“二次根式的加減”(第一課時)的教學設計
邱舒晗;
熱烈祝賀福建省數(shù)學學科教學帶頭人(1)班第二組第二次集中培訓活動圓滿

任勇數(shù)學教育文集三部之一:“宏觀卷”《追求數(shù)學教育的真諦(23)》

挖掘幾何寶藏 提升數(shù)學素養(yǎng)

2011年“卓越聯(lián)盟”自主招生筆試試卷評析暨2012年備考建議

2011年“華約”自主招生筆試試卷評析暨2012年備考建議

盤點2011年高考數(shù)學中的“高觀點”試題

基于創(chuàng)新意識考查的高考試題研究

兩個優(yōu)美不等式及其指數(shù)推廣

圓錐曲線的阿基米德三角形性質(zhì)新探

橢圓的內(nèi)接多邊形的性質(zhì)

基于《兩角差的余弦公式》的同課異構案例評析

一道平凡習題所承載的不平凡教學功能

初探陷泥潭 再探喜更甜

重視一題多解 加強有效教學——一堂教學計劃沒有如期完成的課

高中課標課程“函數(shù)概念”的教學分析與思考

充分利用教材 讓學生學會自學——以“相交線”的教學實踐為例

知其然 更要知其所以然——例析“類 論文QQ81995535 比推理”

利用定積分證明不等式

例談幾何概型中的等可能性

一個平面幾何性質(zhì)的推廣與證明

“二次根式的加減”(第一課時)的教學設計

熱烈祝賀福建省數(shù)學學科教學帶頭人(1)班第二組第二次集中培訓活動圓滿

挖掘幾何寶藏提升數(shù)學素養(yǎng)

初探陷泥潭再探喜更甜

重視一題多解加強有效教學——一堂教學計劃沒有如期完成的課

充分利用教材讓學生學會自學——以“相交線”的教學實踐為例

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