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湖北教育(教育教學)
湖北教育(教育教學)

編輯出版:湖北教育(教育教學)雜志編輯部
主辦:湖北省教育廳
出版周期:月刊出版地:湖北省武漢市
語種:中文  ISSN:1003-4390


《湖北教育(教育教學)雜志》2013年06期目錄
  • 以生為本 五好育人——?悼h二堂八一希望小學走向生本的足跡

  • 教而不研則淺,研而不教則空

    孔慶武
  • 用成功為生命潤色——武漢市光谷第八小學“成功教育”紀實

    陳建軍 劉玉琴
  • 讓生本之花怒放

    張萬祿 阮曉希
  • 在活動中獲得新知

    彭承玉
  • 教師隊伍建設的“八子”策略

    徐宇珊
  • 課題研究,我想對你說

  • 把課題研究做成“民生工程”——談當前學校課題研究的誤區(qū)及對策

    王萍
  • 中小學課題成果提煉時應澄清的幾個問題

    吳良根
  • 開展課題研究 促進教學高效——以“有效作業(yè)”課題研究為例

    彭傳新 柯林利
  • 讓課題研究更加“平易近人”

    孫瑋
  • 大青年才俊論劍作文教學 九省教壇新秀競展課堂風采——2013全國

  • 教學:關注微觀過程中的教育公平

    楊小微
  • 興發(fā)教學視野與學科教學變革

    劉良華
  • 把握課標內(nèi)涵,全面提升學生語文素養(yǎng)

    胡春武
  • 用“觀世音菩薩”修改作文——例談作文“三觀”修改法

    郭煥雄 王道勇
  • “健康課堂”征文評獎活動啟事

  • 佳作美文改中來

    梁姣
  • 避免直白 耐人尋味——作文修改指導一例

    周運紅
  • “四統(tǒng)一”破解作文“高原現(xiàn)象”

    譚國鋒 陳翠蓮
  • 文章不厭百回改——引導學生自主修改作文“三步曲”

    鄔翠蓮 國敏
  • 牽一發(fā)而動全身——例談變序教學中“突破點”的選擇

    楊美芳 陳艷明
  • 讓語文課堂變成“綠色”——例談感悟在閱讀教學中的運用

    陳天金
  • 收放自如促高效——以《智取生辰綱》教學為例

    滕斌杰
  • 把提問權還給學生——以《禮拜二午睡時刻》教學為例

    熊亞萍
  • 絢爛之極 歸于平淡——《背影》描寫技巧淺析

    朱國前
  • 童心爛漫 詩意飛揚——以兒童詩《放風箏》寫作教學為例

    饒曉妹
  • “精”心抓復習

    來成菊
  • 撰寫政治學科小論文“三步曲”

    郭亞紅
  • 四看四想 落實“四基”——關于小學數(shù)學單元復習課 論文QQ81995535 的探索

    王宇 侯君虎
  • 立足知識聯(lián)系 關注學生發(fā)展

    王丹
  • 讀懂學生,順學而教——《圖形與變換》總復習教學及評析

    陶莉 廖玉蘭
  • 巧設情境 一線串珠——《有理數(shù)》復習教學設計

    秦艷
  • 讓學生有“話”可說

    楊明貴 彭葉淵
  • 換種形式上復習課

    賈麗新
  • 嘗試“啟導探究”教學法

    王小華
  • 《飛》(素質教育)雜志征稿

  • 尋找課堂教學的起點

    張艷玲 張開益
  • 我是這樣聽評課的

    朱道榮
  • 個性化教學:醫(yī)治“教育病”的良方

    宋建國
  • 課程改革忌“眼高手低”

    張盈盈 趙佳佳
  • 個性化教育重在行動

    羅先德
  • 學習借鑒應多一份理性

    胡賢均
  • 給天使縫補翅膀

    李佳君
  • 紅花兒別樣紅

    嚴學平
  • 尋回那份自信

    徐金奎
  • 趕電影

    張家明
  • 瘦西湖的鴿

    張學華
  • 湖北省首屆“魅力教育、精彩瞬間”攝影比賽活動正式啟動

  • 湖北首屆新銳班主任評選方案

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