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職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版：職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：吉林工程技術(shù)師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：1008-3219

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北京市交通學(xué)校班主任建設(shè)與管理模式
東耳;
來稿須知
論文QQ81995535
高職院校專業(yè)群組織構(gòu)成與職責(zé)定位的探索
任曉鵬;任曉鯤;張小菊;
人力資源開發(fā)視角下高職院校專業(yè)培養(yǎng)方案設(shè)計原則
賀星岳;
“運輸管理實務(wù)”課程開發(fā)與教學(xué)組織實施
彭秀蘭;
高職軟件技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程開發(fā)研究與實踐——以《企業(yè)級數(shù)據(jù)庫的實施
胡大威;
航海氣象課程體系改革與立體化教材建設(shè)
楊亞新;
基于CEC-CDIO模式電氣自動化技術(shù)專業(yè)課程體系構(gòu)建與實施
霍俊儀;萬東梅;靳會超;
連鎖經(jīng)營管理專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程開發(fā)
伍瑛;
高職《供應(yīng)鏈管理實務(wù)》學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程整體設(shè)計
胡建波;
水利水電建筑工程專業(yè)課程體系構(gòu)建與實施——以黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
閆國新;張曉磊;
機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)課程群建設(shè)
吳松林;
基于職業(yè)能力培養(yǎng)的文秘專業(yè)課程體系重構(gòu)
陳和;
高職院校建筑工程技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置探索
王洪杰;
基于核心課程的計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)項目課程體系構(gòu)建
王明;
計算機專業(yè)精品課程建設(shè)實踐與思考
劉海蓉;
基于“崗位角色代入法”的高職實踐教學(xué)改革
王越超;林向建;
任務(wù)型教學(xué)法在英語課本劇表演課中的應(yīng)用
謝捷;
中職專業(yè)課教學(xué)中互動環(huán)節(jié)的設(shè)計
都方;
以就業(yè)為導(dǎo)向的學(xué)生評價體系構(gòu)建
蘇宏英;肖永新;姚蕊;
護生人際溝通能力評價指標(biāo)體系的解讀
王祥榮;程志軍;季誠;師成賢;周玉春;王曉薇;
應(yīng)用型導(dǎo)向的獨立學(xué)院人才培養(yǎng)評價指標(biāo)體系研究
曾平生;彭緒銘;鄭志明;
大學(xué)生就業(yè)統(tǒng)計存在的問題及對策分析
王飛;蘆京昌;
依托行業(yè)背景創(chuàng)新職業(yè)培訓(xùn)模式的實踐——以浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
林娟;
高職教學(xué)質(zhì)量預(yù)警系統(tǒng)建構(gòu)研究
成丙炎;夏玲;
高職院校“理實一體化”課堂教學(xué)評價方案研究
劉蘋;周冠生;阮俊;李蔭;
高職計算機專業(yè)實踐教學(xué)體系構(gòu)建
朱翠苗;鄭廣成;王海軍;董連;
高職院校實驗室管理存在的問題及對策
胡明;
中職教師專業(yè)發(fā)展的“項目”策略
任梅;
體育專業(yè)學(xué)生道德素養(yǎng)突出問題及對策
張春雷;
職業(yè)院校德育工作的有效性研究
李夢卿;張君第;
高校輔導(dǎo)員自我效能感現(xiàn)狀的調(diào)查研究
曹科巖;梁金玉;
高職新生易出現(xiàn)的心理問題及矯正策略
陳友放;
高職院校學(xué)生自卑心理綜合治理分析
崔永華;白玉祥;
基于E-Learning的個性化自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計
曹偉;
大學(xué)生職業(yè)生涯管理存在的問題及對策
張向前;黃種杰;駱嶠嶸;
德國第三級教育中的雙元制教育對我國高職本科計算機專業(yè)人才培養(yǎng)模式的啟
曹麗君;張燁;楊燕萍;

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以就業(yè)為導(dǎo)向的學(xué)生評價體系構(gòu)建

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