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職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版：職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：吉林工程技術(shù)師范學(xué)院
出版周期：月刊出版地：吉林省長(zhǎng)春市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1008-3219

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《職業(yè)技術(shù)教育雜志》1996年09期目錄

世道人心
勞動(dòng)部就依法實(shí)施職業(yè)培訓(xùn)工作做出新部署
寒盡;
國(guó)家經(jīng)貿(mào)委對(duì)依法開(kāi)展職工教育提出新要求
原草;
當(dāng)前我國(guó)職教類(lèi)型與結(jié)構(gòu)存在的主要問(wèn)題
鄧宏寶;
論農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變中的農(nóng)村職教
抓職教發(fā)展　促經(jīng)濟(jì)騰飛
李培效;
開(kāi)辟勞務(wù)市場(chǎng)　推動(dòng)職教發(fā)展
農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才的培養(yǎng)基地──記安徽省太和一職高的辦學(xué)事跡
于杰;陳瑜;
實(shí)施城市初職教育的嘗試
鄭超群;戴義方;
培養(yǎng)合格人才　服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)
郭子彥;荊玉璽;
職教專(zhuān)家談《職業(yè)教育法》
朱日紅;李永東;
憂(yōu)教慮已聊“多能”
既述且作豈不更好
劉朔;
孔夫子的啟示
卞哲;
中專(zhuān)微機(jī)教學(xué)管理的現(xiàn)狀與改革
賈亞萍;
農(nóng)科專(zhuān)業(yè)教學(xué)的“四要”、“四忌”
栗樹(shù)忠;
開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)
劉捍東;
談?wù)f課
趙玉珍;
張掖地區(qū)對(duì)職教中心進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比
戴建國(guó);
中華職教社職業(yè)指導(dǎo)中心在探索中前進(jìn)
曉月;
信陽(yáng)縣全面實(shí)施　“三后”教育工程
余運(yùn)軍;魯浩;
焦作市舉行職高（專(zhuān))學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能大賽
姚亞光;
率先建立省級(jí)農(nóng)科教結(jié)合服務(wù)體系安徽省農(nóng)科教指導(dǎo)與服務(wù)中心啟動(dòng)
胡桂芳;胡啟濤;
寓德于教結(jié)碩果──長(zhǎng)春市教委召開(kāi)職校班主任工作匯報(bào)會(huì)
蘭軍;
射陽(yáng)縣大力培養(yǎng)中、高級(jí)技術(shù)工人
蔡亞軒;王學(xué)杰;
靖州縣下大力建示范性職業(yè)學(xué)校
周順航;
珠算指法教學(xué)三部曲
胡小平;
英語(yǔ)課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
趙麗華;
歷史教學(xué)信息有序輸入四法
沈志美;
把握三個(gè)環(huán)節(jié)增強(qiáng)教學(xué)效果
郭錦文;
操作示范教學(xué)點(diǎn)滴
范新霞;
電工綜合技能訓(xùn)練法：三定三練三指導(dǎo)
田豐;
搞好實(shí)習(xí)的三招
黃小明;
技能課中的反饋
段曉翔;張志超;魯維婭;
精靈謹(jǐn)靜準(zhǔn)電工專(zhuān)業(yè)特有素質(zhì)及其培養(yǎng)
林玉茶;
會(huì)計(jì)課程實(shí)踐教學(xué)模式初探
程宜春;余祖文;朱松節(jié);
確有改進(jìn)　尚存不足
異議《錯(cuò)誤例辨》
趙來(lái)芝;張瑛瑛;
“文景之治”不是“小康局面”──與職高教材《中國(guó)歷史》編者商榷
劉漢朝;
莫忘命名新原則
楊小紅;
澳大利亞ＢＵＣ的技能訓(xùn)練
朱中一;
滿(mǎn)目青山夕照明──記義烏市城鎮(zhèn)職技校教師王根土
朱曉錄;
苦練真功　大器晚成──記新安職校書(shū)畫(huà)教師趙燕
徐建國(guó);
獻(xiàn)身職教　甘為人梯──記贛州三職烹任專(zhuān)業(yè)教師熊彪
凌樂(lè)華;
棗陽(yáng)市職業(yè)高中加強(qiáng)德育工作　培養(yǎng)合格人才
杜修鋒;
不合格教師不準(zhǔn)上崗不合格學(xué)生不許畢業(yè)
霍向峰;郭濤;李國(guó)峰;
采取多種形式學(xué)習(xí)宣傳職教法
李榮興;姚志新; 論文QQ81995535
三橋職中教師興起“四熱”
鄭德瓊;
咸陽(yáng)機(jī)器制造學(xué)校重視在學(xué)生中發(fā)展黨員
趙綏生;
簡(jiǎn)訊
顧見(jiàn)廣;
“溫暖工程”的新發(fā)展北京勁松職業(yè)高中實(shí)施“自立工程”
自貢市化工技校國(guó)家職業(yè)技能鑒定所立足本職　服務(wù)企業(yè)
倪升;
張灣區(qū)職業(yè)學(xué)校走面向市場(chǎng)聯(lián)合辦學(xué)之路
汪輝;李建群;
新建班級(jí)的管理
陸俊;
班主任的新思路
陳修敬;
論德育的有效性
湯標(biāo)中;
對(duì)技校生家長(zhǎng)的調(diào)查

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

世道人心

勞動(dòng)部就依法實(shí)施職業(yè)培訓(xùn)工作做出新部署

國(guó)家經(jīng)貿(mào)委對(duì)依法開(kāi)展職工教育提出新要求

當(dāng)前我國(guó)職教類(lèi)型與結(jié)構(gòu)存在的主要問(wèn)題

論農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變中的農(nóng)村職教

抓職教發(fā)展 促經(jīng)濟(jì)騰飛

開(kāi)辟勞務(wù)市場(chǎng) 推動(dòng)職教發(fā)展

農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才的培養(yǎng)基地──記安徽省太和一職高的辦學(xué)事跡

實(shí)施城市初職教育的嘗試

培養(yǎng)合格人才 服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)

職教專(zhuān)家談《職業(yè)教育法》

憂(yōu)教慮已聊“多能”

既述且作豈不更好

孔夫子的啟示

中專(zhuān)微機(jī)教學(xué)管理的現(xiàn)狀與改革

農(nóng)科專(zhuān)業(yè)教學(xué)的“四要”、“四忌”

開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)

談?wù)f課

張掖地區(qū)對(duì)職教中心進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比

中華職教社職業(yè)指導(dǎo)中心在探索中前進(jìn)

信陽(yáng)縣全面實(shí)施 “三后”教育工程

焦作市舉行職高（專(zhuān))學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能大賽

率先建立省級(jí)農(nóng)科教結(jié)合服務(wù)體系安徽省農(nóng)科教指導(dǎo)與服務(wù)中心啟動(dòng)

寓德于教結(jié)碩果──長(zhǎng)春市教委召開(kāi)職校班主任工作匯報(bào)會(huì)

射陽(yáng)縣大力培養(yǎng)中、高級(jí)技術(shù)工人

靖州縣下大力建示范性職業(yè)學(xué)校

珠算指法教學(xué)三部曲

英語(yǔ)課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

歷史教學(xué)信息有序輸入四法

把握三個(gè)環(huán)節(jié)增強(qiáng)教學(xué)效果

操作示范教學(xué)點(diǎn)滴

電工綜合技能訓(xùn)練法：三定三練三指導(dǎo)

搞好實(shí)習(xí)的三招

技能課中的反饋

精靈謹(jǐn)靜準(zhǔn)電工專(zhuān)業(yè)特有素質(zhì)及其培養(yǎng)

會(huì)計(jì)課程實(shí)踐教學(xué)模式初探

確有改進(jìn) 尚存不足

異議《錯(cuò)誤例辨》

“文景之治”不是“小康局面”──與職高教材《中國(guó)歷史》編者商榷

莫忘命名新原則

澳大利亞ＢＵＣ的技能訓(xùn)練

滿(mǎn)目青山夕照明──記義烏市城鎮(zhèn)職技校教師王根土

苦練真功 大器晚成──記新安職校書(shū)畫(huà)教師趙燕

獻(xiàn)身職教 甘為人梯──記贛州三職烹任專(zhuān)業(yè)教師熊彪

棗陽(yáng)市職業(yè)高中加強(qiáng)德育工作 培養(yǎng)合格人才

不合格教師不準(zhǔn)上崗不合格學(xué)生不許畢業(yè)

采取多種形式學(xué)習(xí)宣傳職教法

三橋職中教師興起“四熱”

咸陽(yáng)機(jī)器制造學(xué)校重視在學(xué)生中發(fā)展黨員

簡(jiǎn)訊

“溫暖工程”的新發(fā)展北京勁松職業(yè)高中實(shí)施“自立工程”

自貢市化工技校國(guó)家職業(yè)技能鑒定所立足本職 服務(wù)企業(yè)

張灣區(qū)職業(yè)學(xué)校走面向市場(chǎng)聯(lián)合辦學(xué)之路

新建班級(jí)的管理

班主任的新思路

論德育的有效性

對(duì)技校生家長(zhǎng)的調(diào)查

抓職教發(fā)展　促經(jīng)濟(jì)騰飛

開(kāi)辟勞務(wù)市場(chǎng)　推動(dòng)職教發(fā)展

培養(yǎng)合格人才　服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)

農(nóng)科專(zhuān)業(yè)教學(xué)的“四要”、“四忌”

信陽(yáng)縣全面實(shí)施　“三后”教育工程

射陽(yáng)縣大力培養(yǎng)中、高級(jí)技術(shù)工人

確有改進(jìn)　尚存不足

苦練真功　大器晚成──記新安職校書(shū)畫(huà)教師趙燕

獻(xiàn)身職教　甘為人梯──記贛州三職烹任專(zhuān)業(yè)教師熊彪

棗陽(yáng)市職業(yè)高中加強(qiáng)德育工作　培養(yǎng)合格人才

自貢市化工技校國(guó)家職業(yè)技能鑒定所立足本職　服務(wù)企業(yè)