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職教論壇

編輯出版：職教論壇雜志編輯部
主辦：江西科技師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江西省南昌市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1001-7518

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《成才與就業(yè)雜志》2003年01期

《電化教育研究雜志》2006年02期

《公安學(xué)刊(浙江警察學(xué)院學(xué)報(bào))雜志》

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2011年07

《機(jī)械職業(yè)教育雜志》1998年05期

《工業(yè)技術(shù)與職業(yè)教育雜志》1983年04

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》2011年05期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育雜志》2007年05期

《成才與就業(yè)雜志》2009年03期

《成人教育雜志》1988年12期

《職教論壇雜志》2013年01期目錄

一個(gè)非主流職教研究者的2020年愿景
莊西真;
整合:職業(yè)教育應(yīng)然的思維方式
張健;
職業(yè)教育發(fā)展方式轉(zhuǎn)變:動(dòng)因與內(nèi)涵
崔發(fā)周;
職教集團(tuán)發(fā)展的制度困境與對(duì)策
趙昕;
技術(shù)本科教育的客觀(guān)性問(wèn)題
楊金土;
技術(shù)本科教育在“跨界”中尋求特色發(fā)展之路——技術(shù)本科教育發(fā)展論壇綜述
易麗;
試論高職教育“協(xié)同育人”的價(jià)值理念
徐平利;
論高職教育針對(duì)性和發(fā)展性的協(xié)調(diào)平衡
論文QQ81995535 張明森;翟向陽(yáng);
論共同愿景視域下高職院校內(nèi)部質(zhì)量保障體系的構(gòu)建
高峰;羅堯成;
改革征地制度與發(fā)展農(nóng)業(yè)職業(yè)教育
彭干梓;
我國(guó)東、西部地區(qū)農(nóng)村成人教育現(xiàn)狀調(diào)查比較研究
蔣華;
利益相關(guān)者參與下的高等職業(yè)教育辦學(xué)模式改革研究
劉曉;
關(guān)于建設(shè)我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的幾點(diǎn)建議
徐涵;
意蘊(yùn)與論域:中高等職業(yè)教育課程一體化
薛棟;
學(xué)術(shù)前沿
變化著的工作世界與職教師資培養(yǎng)
王琴;
職業(yè)技術(shù)師范教育——中國(guó)高等教育的一個(gè)特殊群體
孟慶國(guó);
加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育有待清除六大路障
歐陽(yáng)河;
基于效度分析的職業(yè)教育政策監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)體系
董天鵝;
從缺失到歸位:職校生實(shí)習(xí)權(quán)利救濟(jì)機(jī)制研究
李鵬;朱德全;
論企業(yè)參與職業(yè)教育補(bǔ)償機(jī)制的構(gòu)建
周紅纓;趙恒伯;
論新形勢(shì)下高職發(fā)展的地方政府職責(zé)
劉化喜;
職業(yè)技術(shù)教育核心期刊高被引論文統(tǒng)計(jì)與分析
韋忠明;
典型國(guó)家職教教師課程開(kāi)發(fā)能力培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)與借鑒
何應(yīng)林;
修業(yè)學(xué)館—中國(guó)古代專(zhuān)門(mén)學(xué)校人才培養(yǎng)機(jī)制研究
路寶利;趙友;龐海珍;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

一個(gè)非主流職教研究者的2020年愿景

整合:職業(yè)教育應(yīng)然的思維方式

職業(yè)教育發(fā)展方式轉(zhuǎn)變:動(dòng)因與內(nèi)涵

職教集團(tuán)發(fā)展的制度困境與對(duì)策

技術(shù)本科教育的客觀(guān)性問(wèn)題

技術(shù)本科教育在“跨界”中尋求特色發(fā)展之路——技術(shù)本科教育發(fā)展論壇綜述

試論高職教育“協(xié)同育人”的價(jià)值理念

論高職教育針對(duì)性和發(fā)展性的協(xié)調(diào)平衡

論共同愿景視域下高職院校內(nèi)部質(zhì)量保障體系的構(gòu)建

改革征地制度與發(fā)展農(nóng)業(yè)職業(yè)教育

我國(guó)東、西部地區(qū)農(nóng)村成人教育現(xiàn)狀調(diào)查比較研究

利益相關(guān)者參與下的高等職業(yè)教育辦學(xué)模式改革研究

關(guān)于建設(shè)我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的幾點(diǎn)建議

意蘊(yùn)與論域:中高等職業(yè)教育課程一體化

學(xué)術(shù)前沿

變化著的工作世界與職教師資培養(yǎng)

職業(yè)技術(shù)師范教育——中國(guó)高等教育的一個(gè)特殊群體

加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育有待清除六大路障

基于效度分析的職業(yè)教育政策監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)體系

從缺失到歸位:職校生實(shí)習(xí)權(quán)利救濟(jì)機(jī)制研究

論企業(yè)參與職業(yè)教育補(bǔ)償機(jī)制的構(gòu)建

論新形勢(shì)下高職發(fā)展的地方政府職責(zé)

職業(yè)技術(shù)教育核心期刊高被引論文統(tǒng)計(jì)與分析

典型國(guó)家職教教師課程開(kāi)發(fā)能力培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)與借鑒

修業(yè)學(xué)館—中國(guó)古代專(zhuān)門(mén)學(xué)校人才培養(yǎng)機(jī)制研究

我國(guó)東、西部地區(qū)農(nóng)村成人教育現(xiàn)狀調(diào)查比較研究