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職教論壇

編輯出版：職教論壇雜志編輯部
主辦：江西科技師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江西省南昌市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1001-7518

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《旅游論壇雜志》2011年02期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2003年04期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》2001年04期

《成才與就業(yè)雜志》2008年19期

《中國(guó)研究生雜志》2008年10期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育雜志》1985年03期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》1995年01期

《中國(guó)研究生雜志》2007年02期

《民辦教育研究雜志》2013年06期

《職教論壇雜志》2010年12期目錄

國(guó)際職業(yè)教育研究給我們的啟示
趙志群;
職業(yè)能力現(xiàn)實(shí)化視野中的我國(guó)職教課程改革基本命題
徐國(guó)慶;
論職業(yè)教育的課程結(jié)構(gòu)及其組織
陳慶合;施燕丹;王樹(shù)斌;
三創(chuàng)教育:高職教育發(fā)展的新命題
熊惠平;
對(duì)商貿(mào)類專業(yè)基于職業(yè)能力的課外教學(xué)組織模式的探索
徐盈群;
對(duì)高職院校應(yīng)該定位為人才生產(chǎn)和銷售綜合服務(wù)機(jī)構(gòu)的思考——對(duì)李曉紅教授
林淑賢;
從社會(huì)分層的視角探討職業(yè)教育吸引力問(wèn)題
歐陽(yáng)芬;歐陽(yáng)河;
基于“3+2”培養(yǎng)方案的校企合作研究
朱文;
資源型城市轉(zhuǎn)型期高職教育發(fā)展的特點(diǎn)及走向——以大慶高職教育的發(fā)展為例
李繼鵬;
對(duì)創(chuàng)新高職旅游專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探討
鐘先麗;
試論農(nóng)村成人教育的現(xiàn)狀與對(duì)策——基于對(duì)湖南省農(nóng)村成人教育調(diào)查的思考
胡國(guó)強(qiáng);
現(xiàn)代教育技術(shù)在職校校長(zhǎng)培訓(xùn)中的應(yīng)用
尹俐;
課程評(píng)價(jià):職教課改中的重要環(huán)節(jié)
袁麗英;
完全學(xué)分制下農(nóng)業(yè)高職教育課程模式構(gòu)建
王國(guó)東;
關(guān)于高職思想政治理論課合作學(xué)習(xí)教學(xué)方式
呂榮娟;潘敏;
高職校園文化與企業(yè)文化對(duì)接的理論意義與實(shí)踐要求
雷久相;
對(duì)引導(dǎo)高職新生實(shí)現(xiàn)角色意識(shí)轉(zhuǎn)換的探索
張國(guó)蓉;劉濤;
創(chuàng)新思政課實(shí)踐性教學(xué)新模式
陳友放;
高職工學(xué)結(jié)合“四有工”實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)——以廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
蔣新革;劉國(guó)生;
ERP實(shí)踐教學(xué)在高職旅游管理類專業(yè)的應(yīng)用
范蓉麗;
對(duì)高職院校校企合作工作站建設(shè)的探索——以常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
彭銀年;裴智民;
論高職教育實(shí)踐課課程標(biāo)準(zhǔn)的制定
王健樸;
關(guān)于中職專業(yè)教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)查報(bào)告——以汽車運(yùn)用與維修專業(yè)為例
湯霓;
美國(guó) 論文QQ81995535 職業(yè)群課程模式給我們的啟示
閆紅;毛祖桓;
澳大利亞職教教師專業(yè)發(fā)展實(shí)踐影響因素探析
劉其晴;周誼;
投稿須知

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

國(guó)際職業(yè)教育研究給我們的啟示

職業(yè)能力現(xiàn)實(shí)化視野中的我國(guó)職教課程改革基本命題

論職業(yè)教育的課程結(jié)構(gòu)及其組織

三創(chuàng)教育:高職教育發(fā)展的新命題

對(duì)商貿(mào)類專業(yè)基于職業(yè)能力的課外教學(xué)組織模式的探索

對(duì)高職院校應(yīng)該定位為人才生產(chǎn)和銷售綜合服務(wù)機(jī)構(gòu)的思考——對(duì)李曉紅教授

從社會(huì)分層的視角探討職業(yè)教育吸引力問(wèn)題

基于“3+2”培養(yǎng)方案的校企合作研究

資源型城市轉(zhuǎn)型期高職教育發(fā)展的特點(diǎn)及走向——以大慶高職教育的發(fā)展為例

對(duì)創(chuàng)新高職旅游專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探討

試論農(nóng)村成人教育的現(xiàn)狀與對(duì)策——基于對(duì)湖南省農(nóng)村成人教育調(diào)查的思考

現(xiàn)代教育技術(shù)在職校校長(zhǎng)培訓(xùn)中的應(yīng)用

課程評(píng)價(jià):職教課改中的重要環(huán)節(jié)

完全學(xué)分制下農(nóng)業(yè)高職教育課程模式構(gòu)建

關(guān)于高職思想政治理論課合作學(xué)習(xí)教學(xué)方式

高職校園文化與企業(yè)文化對(duì)接的理論意義與實(shí)踐要求

對(duì)引導(dǎo)高職新生實(shí)現(xiàn)角色意識(shí)轉(zhuǎn)換的探索

創(chuàng)新思政課實(shí)踐性教學(xué)新模式

高職工學(xué)結(jié)合“四有工”實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)——以廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

ERP實(shí)踐教學(xué)在高職旅游管理類專業(yè)的應(yīng)用

對(duì)高職院校校企合作工作站建設(shè)的探索——以常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

論高職教育實(shí)踐課課程標(biāo)準(zhǔn)的制定

關(guān)于中職專業(yè)教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)查報(bào)告——以汽車運(yùn)用與維修專業(yè)為例

美國(guó) 論文QQ81995535 職業(yè)群課程模式給我們的啟示

澳大利亞職教教師專業(yè)發(fā)展實(shí)踐影響因素探析

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