網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護(hù)士
衛(wèi)生資格
高級(jí)職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學(xué)考研
醫(yī)學(xué)論文
醫(yī)學(xué)會(huì)議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁
醫(yī)學(xué)論文
經(jīng)濟(jì)管理
高等教育
計(jì)算機(jī)期刊
中小學(xué)論文
建筑論文
體育期刊
英語論文
農(nóng)業(yè)論文
北京
|
天津
|
河北
|
山西
|
湖北
|
江蘇
|
安徽
|
山東
|
上海
|
浙江
|
江西
|
福建
|
湖南
|
寧夏
|
內(nèi)蒙古
河南
|
四川
|
重慶
|
貴州
|
云南
|
遼寧
|
吉林
|
廣東
|
廣西
|
海南
|
陜西
|
甘肅
|
新疆
|
青海
|
黑龍江
|
兵團(tuán)
您現(xiàn)在的位置:
醫(yī)學(xué)全在線
>
期刊大全
>
中小學(xué)
>
雜志見刊
> 正文:中國信息技術(shù)教育在線投稿 中國信息技術(shù)教育發(fā)表電話
中國信息技術(shù)教育
編輯出版:中國信息技術(shù)教育雜志編輯部
主辦:教育部中央電化教育館;北京中圖聯(lián)文化教育開發(fā)中心
出版周期:月刊
出版地:北京市
語種:中文
ISSN:1674-2117
相關(guān)推薦
《會(huì)計(jì)師雜志》2012年07期
《孔子研究雜志》2012年05期
《化學(xué)學(xué)報(bào)雜志》2014年02期
《湖北招生考試雜志》2011年02期
《中國陶瓷雜志》2012年11期
《黑龍江社會(huì)科學(xué)雜志》2016年02期
《經(jīng)濟(jì)研究參考雜志》2015年53期
《中國編輯雜志》2012年05期
《美國研究雜志》2013年02期
《珠江教育論壇雜志》2012年02期
《中國信息技術(shù)教育雜志》2013年10期目錄
信息技術(shù)教師與“第一口奶”的問題
吳俊杰
Scratch第二季:STEAM第一季
吳俊杰 樊綺
“雖然很困難,但我們都在努力”——“第一屆中小學(xué)STEAM教育創(chuàng)新論
謝作如
參與、實(shí)踐、創(chuàng)新與分享——Scratch教學(xué)流派與問題淺析
毛澄潔 彭晟
創(chuàng)造進(jìn)行時(shí)……——STEAM教育在常州
管雪沨
把快樂給學(xué)生與老師——從一個(gè)區(qū)教研員的視角談Scratch的推廣
郭剛
Scratch讓程序教學(xué)成為創(chuàng)作之旅
毛愛萍
漫話“三通兩平臺(tái)”之“三通”
焦建利
影響我教育人生的兩位老師
金陵
讓傳感器走進(jìn)信息技術(shù)課堂
魏寧
不太愿意走進(jìn)的胡同
彭敦運(yùn)
教育技術(shù)還是教育藝術(shù)?
邱元陽
自制加密機(jī)
陳凱
高調(diào)面對(duì)“新新技術(shù)”
王愛勝
物聯(lián)網(wǎng)普及教育走進(jìn)中小學(xué)的策略和實(shí)踐
史弘文
《Excel表格數(shù)據(jù)處理》教 論文QQ81995535 學(xué)設(shè)計(jì)
陳建春
《目錄的制作》教學(xué)設(shè)計(jì)
焦建
高中信息技術(shù)服務(wù)性學(xué)習(xí)類校本課程開發(fā)研究與實(shí)踐
羅亮 高華娟
提高信息技術(shù)課堂教學(xué)效率的探究
林忠
解讀算法教學(xué)與數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的關(guān)系
廖麗鴛
信息技術(shù)課“先學(xué)后教”教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
董紅波 何洪波
讓信息技術(shù)學(xué)以致用的教學(xué)探索
薛成鋼 沈妹紅 張涌根
創(chuàng)設(shè)有效教學(xué)情境,提升信息技術(shù)教學(xué)
張莉
思索從這里開始——第十一屆NOC活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊(duì)賽項(xiàng)評(píng)析
袁文錚
利用信息技術(shù)創(chuàng)新語文教學(xué)方法
李爽 王亞靜 鐘永江
《羅布泊,消逝的仙湖》教學(xué)設(shè)計(jì)
《重疊問題》教學(xué)設(shè)計(jì)
陳安娜
平板電腦創(chuàng)新中小學(xué)教學(xué)研究
李葆萍
15寸最輕薄移動(dòng)辦公室 華碩PU500商務(wù)筆記本
整合點(diǎn)理論取向下的有效整合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建
王松禹
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的數(shù)字機(jī)頂盒
陳守家
《課曉英語多媒體互動(dòng)軟件》制作綜述
樊劍
思維可視化技術(shù)與教學(xué)過程的整合
馬健
實(shí)用的理科繪圖工具:Science Word
盤俊春
MIT AppInventor:讓移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)更接地氣
鄭祥 謝作如
感測(cè)與控制技術(shù)的程序基礎(chǔ):智能檢索
吳俊杰 陸照
淺談網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的常見問題與對(duì)策
郁選民
iPad支持下的音樂學(xué)習(xí)變革
楊雨晴
張江科教孵化俱樂部:讓STEAM教育落地
圖形編程夏令營之“情景再現(xiàn)”
劉黨生 石慧 儲(chǔ)瓊
STEAM教育是個(gè)什么樣子?
魏寧
班級(jí)博客的走向
彭敦運(yùn)
日本教育技術(shù)實(shí)踐最前沿——2013東京教育IT Solution博
孫帙 李哲 前迫孝憲 張海
國際信息技術(shù)教育研究之可視化分析
孫艷超 杜華
信息技術(shù)支持下的多校區(qū)素質(zhì)教育改革研究——以廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)為例
彭蕾
5根天線誘惑 華碩無線路由RT-N56U沖擊低價(jià)
以ISM法分析基于Web的微格教學(xué)視頻標(biāo)注系統(tǒng)
何良泉 黃予
娛樂辦公全能ASUS VivoBook S400CA領(lǐng)軍觸控
淺析高校虛擬化數(shù)據(jù)中心的安全隱患與規(guī)避
周旭華
功效性和便捷性在教學(xué)媒體選擇中誰主沉浮——有感于語文同題教研課中教學(xué)
戴禮奎 劉桂震
基于交互式電子白板的音樂教學(xué)的應(yīng)用研究
胡斌 黃艷 殷少勤
學(xué)前教育:借助信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)發(fā)展提升
祝曉燕 糜榮華
教育信息化:學(xué),F(xiàn)代化建設(shè)的動(dòng)力與支撐
葉鵬松 劉學(xué)軍
基于現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境的教學(xué)組織策略探析
孫偉
新課程下初中信息技術(shù)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)初探
段波
巧用多媒體,讓歷史課堂“出彩”
王守春 董德隆
淺談信息技術(shù)課堂中的“玩樂”教學(xué)
李杉
淺議信息技術(shù)在小學(xué)低段識(shí)字教學(xué)中的應(yīng)用策略
陳慧敏
園本培訓(xùn)與教師專業(yè)化成長(zhǎng)的探索與實(shí)踐
劉禮沙
三星MultiXpress K2200系列A3數(shù)碼復(fù)合機(jī)震撼上市
信息技術(shù)支撐下的幼
兒科學(xué)
活動(dòng)——幼兒園信息化技能訓(xùn)練思考
王艷
網(wǎng)絡(luò)——德育新平臺(tái)
張利亞 李建濤
區(qū)域網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通建設(shè)初探
林雷
多媒體在高中歷史教學(xué)中運(yùn)用的優(yōu)勢(shì)
李?yuàn)?/span>
淺談多媒體的應(yīng)用與小學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)
劉芝
教育在信息技術(shù)的助推下展翅飛翔——淄博市桓臺(tái)縣參加2013年NOC活
崔亦棟 伊梅
關(guān)于我們
-
聯(lián)系我們
-
版權(quán)申明
-
誠聘英才
-
網(wǎng)站地圖
-
醫(yī)學(xué)論壇
-
醫(yī)學(xué)博客
-
網(wǎng)絡(luò)課程
-
幫助
醫(yī)學(xué)全在線
版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號(hào)
在線客服
匯款方式
論文檢測(cè)
微信客服