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您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 中小學 > 雜志見刊 > 正文:中國信息技術教育在線投稿 中國信息技術教育發(fā)表電話
中國信息技術教育
中國信息技術教育

編輯出版：中國信息技術教育雜志編輯部
主辦：教育部中央電化教育館;北京中圖聯(lián)文化教育開發(fā)中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1674-2117


《中國信息技術教育雜志》2011年09期目錄

  • 呼喚教育家型校長

    薛瑩;

  • “十一五”全國教育技術研究重點課題《學校信息技術創(chuàng)新應用模式研究》遷

  • 校長學生零距離

    薛瑩;

  • “校長媽媽”的幸福

    趙健;

  • 走進學生心靈 無縫溝通共成長

    鞠文玲;

  • 讓學生做課改的主人

    李西剛;

  • 網(wǎng)絡架起愛的天空

    董玉磊;

  • 小屏幕大作用

    周金梅;

  • 在郵箱里發(fā)現(xiàn)孩子的美

    繆永霞;

  • 實名微博是因為我對大學有信心——訪西交利物浦大學執(zhí)行校長席酉民

    薛瑩;

  • 當赫伊津哈遇上貢布里希

    關中客;

  • 網(wǎng)絡教研團隊競賽備戰(zhàn)精要

    金陵;

  • “枯燥”的數(shù)字背后

    魏寧;

  • 有效應用信息技術,促進師生共成長

    王淳;

  • 走進長春之三──網(wǎng)聚校園 網(wǎng)絡教研,愈研愈興

    吳海霞;張鵬亮;

  • 信息科技教學“心”創(chuàng)意——連線的技術與藝術

    陳凱;

  • 從預期與過程,看學生實踐的真效

    王愛勝;

  • 讓實踐貼近信息技術課

    彭機娥;

  • 《測測我們的反應速度》教學設計

    薛成鋼;

  • 一節(jié)體現(xiàn)個性化教學風格的好課——《測測我們的反應速度》教學設計點評

    段青;

  • 《解析算法的程序實現(xiàn)》教學設計

    鄭明才;

  • 華碩K43筆記本電腦SNB平臺智慧之選

  • 以學生發(fā)展為本——談信息技術教學中學生能力的培養(yǎng)

    凌秋虹;

  • 談信息技術課的興趣穩(wěn)定性

    田曉敏;

  • 提升教師創(chuàng)造性應用教材的能力

    鄭仁凱;危財金;

  • 海原教育新跨越——“跨越式”課題促進寧夏海原義務教育均衡發(fā)展

    曹培杰;何克抗;王宗龍;

  • Fruit教學設計片段及深度點評

    計存薈;李敏;

  • 《烏鴉喝水》教學設計片段及深度點評

    侯建俠;劉旭;

  • 集體智慧之火可以燎原——網(wǎng)絡教研團隊決賽過程及感受

    袁文錚;覃怡;吳玉靜;

  • 皎潔明月動 彩云緊相隨——《彩云追月》教學設計

    陳萍;

  • 在校本課程“楹聯(lián)”教學中運用信息技術

    張吉磊;

  • 多媒體思品教學的問題與建議

    朱霖;

  • 運用信息技術優(yōu)化語文課堂教學

    蔣曉年;

  • 愛夢想 做自己 鎖定人生第一份offer——“2011華碩·英特

  • 科學教學中的網(wǎng)絡“三用”

    張美藺;

  • 多媒體讓思想品德教學“活”起來

    王立杰;

  • 音頻全接觸

    劉宗凡;

  • 《樂高實驗室》課件制作綜述

    梅傳俊;

  • 同構數(shù)帶來的疑惑

    陳陽;

  • IPv6在教育信息化中的應用

    周振東;

  • 對信息技術教學平臺的研究和思考——以Discuz! X1.5為例

    張云飛;

  • 校園網(wǎng)站——學校特色發(fā)展助推器

    何毅;楊靜波;

  • 天士博啟動2011戰(zhàn)略合作轉型

  • e路走來,平凡但拒絕平庸

    馬海明;

  • 仰望星空

    顏金懷;

  • 基于視頻資源的繼續(xù)教育網(wǎng)絡課程開發(fā)

    黃承華;

  • 區(qū)域網(wǎng)絡電子備課應用模式探究

    孫照;

  • 雙管齊下,保障三星打印機品質

  • WIFI打印歡樂多 三星新品搶先看

  • 臺北麗山高中創(chuàng)新教學學習社群

    陳偉泓;潘威歷;

  • 華碩涼風再襲——Sandy bridge新主力A43“高調”入市

  •  論文QQ81995535 實施下一代評價的可能性——《美國國家教育技術計劃2010》解讀之三:

    宋文軍;張海;王以寧;

  • 學校信息技術創(chuàng)新應用模式課題實驗研究精粹匯編(三) 信息技術創(chuàng)新教

  • 讓縱橫信息數(shù)字化學習充滿趣味的幾點做法

    張好;

  • 縱橫信息數(shù)字化學習讓小學三年級語文教學“活”起來

    何蓉;

  • “敲”得專注,“寫”得端正

    袁紅霞;

  • 第二屆高校NOC活動視頻創(chuàng)作賽項作品評析

    陳明選;王茜;
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