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中國(guó)信息技術(shù)教育

編輯出版：中國(guó)信息技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：教育部中央電化教育館;北京中圖聯(lián)文化教育開(kāi)發(fā)中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1674-2117

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《昆蟲(chóng)學(xué)報(bào)雜志》2011年08期

《中國(guó)信息技術(shù)教育雜志》2011年04期目錄

《中國(guó)信息技術(shù)教育》雜志稿約
學(xué)苑奇葩千般秀今朝附中競(jìng)風(fēng)流——江蘇省蘇州大學(xué)附屬中學(xué)簡(jiǎn)介
走內(nèi)涵發(fā)展之路創(chuàng)職業(yè)教育名牌——浙江省紹興縣職業(yè)教育中心改革發(fā)展
辦精品學(xué)校育時(shí)代精英——奮進(jìn)中的江蘇省溧陽(yáng)市天目湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校
別把農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)課當(dāng)“配角”
王建華;
衣著樸實(shí)的公開(kāi)課同樣精彩美麗
陳麗麗;
成就教育的夢(mèng)想——記開(kāi)拓創(chuàng)新、成果豐碩的江蘇省溧陽(yáng)市溧城中心小學(xué)
校本教研的有效策略探索
許光曙;
中小學(xué)信息化裝備項(xiàng)目的效益評(píng)估研究綜述
尹恩德;
信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)的研究——研究報(bào)告(一):理論構(gòu)想篇
陳德軍;
信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)的研究——研究報(bào)告(二):實(shí)踐成果篇
李科;
建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的實(shí)踐探索
朱銓;
計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽促進(jìn)課程改革
黃建民;
幸福的教育之路最好的發(fā)展之路——談學(xué)校的教育科研
馬建耀;
打造校園環(huán)境資源的動(dòng)感地帶
金坤榮;陳利民;
多媒體條件下有效課堂構(gòu)建的實(shí)踐研究方案
江蘇省蘇州高新區(qū)東渚中學(xué)課題組;王志平;黃進(jìn)風(fēng);
創(chuàng)新育人模式提升內(nèi)涵建設(shè)
朱炎樟;
展現(xiàn)文化底蘊(yùn),陶冶人文情操,提升辦學(xué)品位——蠡口實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園文化建設(shè)
沈利華;
新觀念、新教法向我們悄悄走來(lái)
王人志;
《圖像及視頻信息的編碼原理》教學(xué)設(shè)計(jì)
葛昊;
初中信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性初探
計(jì)衛(wèi)鋒;
從練習(xí)設(shè)計(jì)看信息技術(shù)課堂的有效性
劉鳴家;
信息技術(shù)課堂“誘誤性引導(dǎo)”教學(xué)變式探究
楊曉紅;
初中信息技術(shù)課堂存在問(wèn)題的思考
黃春芳;
《構(gòu)建數(shù)據(jù)表》教學(xué)設(shè)計(jì)
胡艷麗;
淺談初中信息技術(shù)教學(xué)
顧琴芳;
《選擇結(jié)構(gòu)程序》教學(xué)設(shè)計(jì)
李艷紅;
《表格規(guī)劃與修飾》教學(xué)設(shè)計(jì)
邱勁風(fēng);
芻議信息技術(shù)課的作業(yè)布置
朱國(guó)棟;
叩開(kāi)學(xué)生心扉讓信息技術(shù)課堂“動(dòng)”起來(lái)
邢光鑫;
放飛學(xué)生心靈追求完美課堂
朱益;
議信息技術(shù)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)綜合應(yīng)用能力培養(yǎng)的作用
勒孚作;
利用多媒體技術(shù) 提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果
竇在剛;
多媒體手段在《電工電子》教學(xué)中應(yīng)用的探索與思考
黃芳;
巧用多媒體技術(shù),優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)
徐紅菊;
現(xiàn)代信息技術(shù)——初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的論文QQ81995535 優(yōu)化劑
郭曉英;
多媒體技術(shù)與語(yǔ)文課堂的有效整合
張書霞;
巧妙整合實(shí)效至上——以歷史九年級(jí)上《美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)》為例
周云華;洪莉;
物理教學(xué)中巧用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維
林小方;
“詩(shī)里楓橋獨(dú)有名”詩(shī)詞網(wǎng)絡(luò)專題學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考
黃曉嵐;
語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的電化教學(xué)
姚曉霞;
用多媒體豐富語(yǔ)文課堂教學(xué)
張艷秋;
對(duì)多媒體課件教學(xué)技術(shù)“說(shuō)三道四”
王蘭英;
淺談多媒體下的語(yǔ)文教學(xué)
許顯濤;
信息技術(shù)與初中物理教學(xué)整合的思考
蔣荷花;
淺議多媒體在初中化學(xué)教學(xué)中的使用誤區(qū)
方振榮;
談網(wǎng)絡(luò)資源與生物課程的有效整合
史雷春;
高中數(shù)學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用之我見(jiàn)
朱睿;
多媒體教學(xué)讓初中語(yǔ)文課堂聲情并茂快樂(lè)高效
饒家強(qiáng);
例說(shuō)信息技術(shù)環(huán)境下的課堂教學(xué)初探
胡云飛;
巧用多媒體優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)
程玉芬;
高效運(yùn)用多媒體技術(shù) 提高地理課教學(xué)效率
楊峰;
巧用信息技術(shù),提高體育課堂效率
趙芳;
計(jì)算機(jī)技術(shù)與數(shù)學(xué)課程整合的實(shí)踐與探索
逄素花;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)思想政治課的整合
程彧立;
淺談?wù)Z文教學(xué)中的現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用
錢亮;
利用網(wǎng)絡(luò)資源,開(kāi)展語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)
呂勤明;
例談網(wǎng)絡(luò)模式下的化學(xué)課堂教學(xué)
計(jì)大豐;
整合教育信息技術(shù),優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)
張麗;
多媒體技術(shù)與濃濃“語(yǔ)文味”的和諧共生——語(yǔ)文課上科學(xué)使用多媒體技術(shù)的
張瑾;
運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)
于翠華;馮曉朋;
多媒體——一片錦上添花的綠葉
孫君;
淺談多媒體在優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的作用
孫秀敏;
信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文課程整合的妙處
張華;
精彩在“優(yōu)化整合”中綻放——信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文課程整合的實(shí)踐與反思
陸彩萍;
初探語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生信息能力
孫培芹;
淺談多媒體在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的運(yùn)用
周霞娟;
體驗(yàn)識(shí)字快樂(lè) 享受課堂精彩
段修麗;
淺談電教媒體在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
崔美花;
精心設(shè)計(jì),完美展示——讓多媒體成為提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效能的有效載體
周新忠;
巧用多媒體,打造有效的語(yǔ)文課堂
費(fèi)福珍;
運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),使語(yǔ)文課堂更精彩
戴慶華;
巧用多媒體技術(shù) 促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
種文;
淺談多媒體技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
劉婧;
自制教學(xué)掛圖和錄像對(duì)提高體育教學(xué)效果的實(shí)踐和反思
周錦;
網(wǎng)絡(luò)資源巧妙用,語(yǔ)文課堂分外靚
葉英娟;
以多媒體技術(shù)為載體促進(jìn)幼兒有效學(xué)習(xí)的實(shí)踐
徐志娟;
多媒體在幼兒園經(jīng)典文學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用
張艷梅;
小議桌面虛擬化基礎(chǔ)架構(gòu)
趙偉霞;
QQ搭橋、預(yù)習(xí)鋪路,共建高效課堂新局面——淺議騰訊QQ在高效課堂中的
張德文;喬麗琴;
交互式電子白板的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)及思考
潘貞;
微電腦語(yǔ)言學(xué)習(xí)機(jī)在英語(yǔ)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)
宋占愛(ài);
妙用CAI 激活語(yǔ)文教學(xué)
何連群;
巧用Moodle,提升校園數(shù)字化
沈吉成;
防范校園網(wǎng)IP地址盜用
李炳吉;
“綠色通道”之“創(chuàng)意”——小議網(wǎng)絡(luò)中與家長(zhǎng)短信溝通的藝術(shù)
楊利青;黃美虹;
青少年網(wǎng)癮的成因及其對(duì)策
袁永新;
花開(kāi)的聲音——中學(xué)信息技術(shù)教育中的德育滲透
朱振偉;
教師—博客—學(xué)生
周武偉;
注重應(yīng)用實(shí)效打造現(xiàn)代名�！K省吳江市屯村實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育信息化建
江蘇省蘇州高新區(qū)東渚中學(xué)

《中國(guó)信息技術(shù)教育》雜志稿約

學(xué)苑奇葩千般秀 今朝附中競(jìng)風(fēng)流——江蘇省蘇州大學(xué)附屬中學(xué)簡(jiǎn)介

走內(nèi)涵發(fā)展之路 創(chuàng)職業(yè)教育名牌——浙江省紹興縣職業(yè)教育中心改革發(fā)展

辦精品學(xué)校 育時(shí)代精英——奮進(jìn)中的江蘇省溧陽(yáng)市天目湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校

別把農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)課當(dāng)“配角”

衣著樸實(shí)的公開(kāi)課同樣精彩美麗

成就教育的夢(mèng)想——記開(kāi)拓創(chuàng)新、成果豐碩的江蘇省溧陽(yáng)市溧城中心小學(xué)

校本教研的有效策略探索

中小學(xué)信息化裝備項(xiàng)目的效益評(píng)估研究綜述

信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)的研究——研究報(bào)告(一):理論構(gòu)想篇

信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)的研究——研究報(bào)告(二):實(shí)踐成果篇

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的實(shí)踐探索

計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽促進(jìn)課程改革

幸福的教育之路 最好的發(fā)展之路——談學(xué)校的教育科研

打造校園環(huán)境資源的動(dòng)感地帶

多媒體條件下有效課堂構(gòu)建的實(shí)踐研究方案

創(chuàng)新育人模式 提升內(nèi)涵建設(shè)

展現(xiàn)文化底蘊(yùn),陶冶人文情操,提升辦學(xué)品位——蠡口實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園文化建設(shè)

新觀念、新教法向我們悄悄走來(lái)

《圖像及視頻信息的編碼原理》教學(xué)設(shè)計(jì)

初中信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性初探

從練習(xí)設(shè)計(jì)看信息技術(shù)課堂的有效性

信息技術(shù)課堂“誘誤性引導(dǎo)”教學(xué)變式探究

初中信息技術(shù)課堂存在問(wèn)題的思考

《構(gòu)建數(shù)據(jù)表》教學(xué)設(shè)計(jì)

淺談初中信息技術(shù)教學(xué)

《選擇結(jié)構(gòu)程序》教學(xué)設(shè)計(jì)

《表格規(guī)劃與修飾》教學(xué)設(shè)計(jì)

芻議信息技術(shù)課的作業(yè)布置

叩開(kāi)學(xué)生心扉 讓信息技術(shù)課堂“動(dòng)”起來(lái)

放飛學(xué)生心靈 追求完美課堂

議信息技術(shù)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)綜合應(yīng)用能力培養(yǎng)的作用

利用多媒體技術(shù) 提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果

多媒體手段在《電工電子》教學(xué)中應(yīng)用的探索與思考

巧用多媒體技術(shù),優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)

現(xiàn)代信息技術(shù)——初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的 論文QQ81995535 優(yōu)化劑

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巧妙整合 實(shí)效至上——以歷史九年級(jí)上《美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)》為例

物理教學(xué)中巧用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維

“詩(shī)里楓橋獨(dú)有名”詩(shī)詞網(wǎng)絡(luò)專題學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考

語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的電化教學(xué)

用多媒體豐富語(yǔ)文課堂教學(xué)

對(duì)多媒體課件教學(xué)技術(shù)“說(shuō)三道四”

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信息技術(shù)與初中物理教學(xué)整合的思考

淺議多媒體在初中化學(xué)教學(xué)中的使用誤區(qū)

談網(wǎng)絡(luò)資源與生物課程的有效整合

高中數(shù)學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用之我見(jiàn)

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巧用多媒體優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)

高效運(yùn)用多媒體技術(shù) 提高地理課教學(xué)效率

巧用信息技術(shù),提高體育課堂效率

計(jì)算機(jī)技術(shù)與數(shù)學(xué)課程整合的實(shí)踐與探索

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)思想政治課的整合

淺談?wù)Z文教學(xué)中的現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用

利用網(wǎng)絡(luò)資源,開(kāi)展語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)

例談網(wǎng)絡(luò)模式下的化學(xué)課堂教學(xué)

整合教育信息技術(shù),優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)

多媒體技術(shù)與濃濃“語(yǔ)文味”的和諧共生——語(yǔ)文課上科學(xué)使用多媒體技術(shù)的

運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)

多媒體——一片錦上添花的綠葉

淺談多媒體在優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的作用

信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文課程整合的妙處

精彩在“優(yōu)化整合”中綻放——信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文課程整合的實(shí)踐與反思

初探語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生信息能力

淺談多媒體在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的運(yùn)用

體驗(yàn)識(shí)字快樂(lè) 享受課堂精彩

淺談電教媒體在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用

精心設(shè)計(jì),完美展示——讓多媒體成為提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效能的有效載體

巧用多媒體,打造有效的語(yǔ)文課堂

運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),使語(yǔ)文課堂更精彩

巧用多媒體技術(shù) 促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

淺談多媒體技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用

自制教學(xué)掛圖和錄像對(duì)提高體育教學(xué)效果的實(shí)踐和反思

網(wǎng)絡(luò)資源巧妙用,語(yǔ)文課堂分外靚

以多媒體技術(shù)為載體促進(jìn)幼兒有效學(xué)習(xí)的實(shí)踐

多媒體在幼兒園經(jīng)典文學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用

小議桌面虛擬化基礎(chǔ)架構(gòu)

QQ搭橋、預(yù)習(xí)鋪路,共建高效課堂新局面——淺議騰訊QQ在高效課堂中的

學(xué)苑奇葩千般秀今朝附中競(jìng)風(fēng)流——江蘇省蘇州大學(xué)附屬中學(xué)簡(jiǎn)介

走內(nèi)涵發(fā)展之路創(chuàng)職業(yè)教育名牌——浙江省紹興縣職業(yè)教育中心改革發(fā)展

辦精品學(xué)校育時(shí)代精英——奮進(jìn)中的江蘇省溧陽(yáng)市天目湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校

成就教育的夢(mèng)想——記開(kāi)拓創(chuàng)新、成果豐碩的江蘇省溧陽(yáng)市溧城中心小學(xué)

幸福的教育之路最好的發(fā)展之路——談學(xué)校的教育科研

創(chuàng)新育人模式提升內(nèi)涵建設(shè)

新觀念、新教法向我們悄悄走來(lái)

叩開(kāi)學(xué)生心扉讓信息技術(shù)課堂“動(dòng)”起來(lái)

放飛學(xué)生心靈追求完美課堂

現(xiàn)代信息技術(shù)——初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的論文QQ81995535 優(yōu)化劑

巧妙整合實(shí)效至上——以歷史九年級(jí)上《美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)》為例

QQ搭橋、預(yù)習(xí)鋪路,共建高效課堂新局面——淺議騰訊QQ在高效課堂中的

注重應(yīng)用實(shí)效打造現(xiàn)代名�！K省吳江市屯村實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育信息化建