語(yǔ)文學(xué)刊(外語(yǔ)教育教學(xué))

期刊大全網(wǎng) 更新：2016/7/13 論文發(fā)表流程

語(yǔ)言學(xué)英文摘要的語(yǔ)篇規(guī)范分析
賴鵬;吳克蓉;
圖式理論和語(yǔ)言理解(英文)
安豐存;
解析日語(yǔ)常用動(dòng)詞的語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)———以「に」類常用動(dòng)詞為例
華曉會(huì);
將韓國(guó)漢字音導(dǎo)入反切系聯(lián)法的分析試驗(yàn)
李振政;
人際功能與附加疑問(wèn)句(英文)
高珍;
國(guó)外二語(yǔ)習(xí)得領(lǐng)域的人格研究述評(píng)
許玉燕;
概念轉(zhuǎn)喻與概念隱喻的差異及互動(dòng)關(guān)系
張明杰;
從認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)視角分析詩(shī)性隱喻的理解機(jī)制——以李商隱的“錦瑟”一詩(shī)為例
丁冰瑩;
談?dòng)⒆g中“搞”字的詞匯意義
劉瑾;
淺談?wù)J知語(yǔ)言學(xué)(英文)
李桂蓮;
從認(rèn)知角度分析修辭在廣告英語(yǔ)中的應(yīng)用(英文)
趙慧;
從轉(zhuǎn)述引語(yǔ)的消息來(lái)源看新聞?wù)Z篇的對(duì)話性
張楊靜;
析語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換
宋琦;
合作原則的違反與語(yǔ)用幽默的產(chǎn)生——以美國(guó)情景喜劇《威爾和格蕾絲》中的
張碧云;
語(yǔ)言測(cè)試的公平性與偏差
張琨;
含有“腹”的日語(yǔ)慣用語(yǔ)語(yǔ)義闡釋與日本文化
甄琦;
漢英時(shí)間詞理?yè)?jù)類型比較研究
宋婕;
談修辭在英語(yǔ)寫作中的應(yīng)用
吳金環(huán);
中韓流行文化比較研究
王紅進(jìn);
中國(guó)傳統(tǒng)文化的“他者”地位——從東方主義角度解讀《喜福會(huì)》的中國(guó)傳統(tǒng)
彭曉燕;
面子理論在漢語(yǔ)文化中的價(jià)值
譚賢軍;
日本葬式的考察
曉瑩;
關(guān)于異文化的非語(yǔ)言的交流
孟雪;段克勤;�？�;
貝爾武夫:一部民族英雄贊歌(英文)
蘇俊安;
嘉莉妹妹在中國(guó)——嘉莉妹妹研究述評(píng)(英文)
溫世明;蘇俊安;
瘋狂中的理性——析李爾王的困境(英文)
俞瑢;
以原型理論分析小說(shuō)《哈里波特》(英文)
朱文瓊;
析《占有:一段浪漫史》的主題(英文)
李贊萍;
瘋癲與假面的重合生命與社會(huì)的沖突——《亨利論文QQ81995535 四世》戲劇的研究
趙巧芬;
《隱身人》的身份探尋之互文強(qiáng)化主題(英文)
張樹艷;
醉酒而壓抑的航海家和改革者——解讀約翰·契弗小說(shuō)《游泳者》
王蘇雷;
論華茲華斯的自然觀(英文)
陳彥茹;
析《老人與�！返奈淖痔攸c(diǎn)
侯昕燕;
佩科拉對(duì)自我身份的尋求及其悲劇性結(jié)局(英文)
盧苗;
《嘉莉妹妹》女主角嘉莉的命運(yùn)分析
王麗娜;
女性異化在田納西·威廉斯作品中的表現(xiàn)
李佳慧;
百年孤獨(dú)的歷史見證者——阿瑪蘭塔形象分析
隋丁丁;
再論《弗蘭德公路》
陳強(qiáng);
美德的典范——《奧德賽》中裴奈羅佩受“壓迫”的女性解讀
何春曉;
談弗洛伊德三重人格理論在文學(xué)批評(píng)的運(yùn)用
何愛平;
達(dá)米特意義理論下對(duì)翻譯活動(dòng)中讀者地位的反思
吳畫;
我國(guó)外宣翻譯存在的不足及其成因分析
王瑜;
其音,其YI——中國(guó)文化特色詞匯的音譯的文體學(xué)反思
陳祥潔;龔曉斌;
漢語(yǔ)主題譯入英語(yǔ)主語(yǔ)系統(tǒng)中的位置問(wèn)題———以《一個(gè)車夫》為例
孟焱;
語(yǔ)法翻譯法在英美文學(xué)教學(xué)中的存在價(jià)值
韓文菊;曲雯;
從跨文化角度看英漢委婉語(yǔ)翻譯
郭琳;
英漢習(xí)語(yǔ)翻譯中的異化和歸化研究
鄧來(lái)英;
中國(guó)高校英語(yǔ)考試中問(wèn)題的思考
黃明;
通過(guò)戲劇發(fā)展英語(yǔ)學(xué)習(xí)者口語(yǔ)技能的實(shí)證研究
劉雪蓮;
語(yǔ)言模因視閾下的英語(yǔ)專業(yè)語(yǔ)法教學(xué)
陳春香;
論加強(qiáng)對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)階段漢字認(rèn)讀教學(xué)的意義和策略
周金聲;劉瑜;
英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)的民主化課堂設(shè)計(jì)探討
李金實(shí);
在大學(xué)一年級(jí)開設(shè)英語(yǔ)語(yǔ)音課程的必要性
何清;
語(yǔ)言學(xué)中的行為主義及其對(duì)外語(yǔ)教學(xué)產(chǎn)生的影響(英文)
孫磊;田忠山;
幼兒園英語(yǔ)教材的比較研究——以包頭市幼兒園的兩套教材為例
溫婷;
英語(yǔ)專業(yè)大班授課條件下的問(wèn)題及教學(xué)策略分析
張潔;
公式化語(yǔ)言在二語(yǔ)寫作認(rèn)知過(guò)程中的作用(英文)
蘇文倩;常轉(zhuǎn)琴;
高中英語(yǔ)新課程背景下的高中英語(yǔ)“教與學(xué)”策略——探討有效的教學(xué)和有效
王秀麗;
談藝術(shù)類專業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主要問(wèn)題及相關(guān)對(duì)策
湯子健;
大學(xué)大班英語(yǔ)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的可行性
李皎;
提高大學(xué)英語(yǔ)課堂語(yǔ)言交互教學(xué)探究
張海霞;
因材施教分層教學(xué)——高職英語(yǔ)教改實(shí)踐探索
趙俊芬;
初級(jí)階段中亞留學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查研究
陳艷;
析日語(yǔ)教學(xué)中樣態(tài)助動(dòng)詞そうだ的否定
車范道;
論高級(jí)英語(yǔ)課程對(duì)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生研究能力的培養(yǎng)
房晶;
談大學(xué)英語(yǔ)大班教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
趙霄;
淺談聽力教學(xué)(英文)
王晶;
中學(xué)英語(yǔ)閱讀理解測(cè)試實(shí)例分析(英文)
王虹;
外國(guó)文學(xué)課程教學(xué)新探
韓向陽(yáng);
英語(yǔ)教學(xué)與文化傳授
黃志梅;
影響學(xué)習(xí)英語(yǔ)的幾個(gè)因素及其教學(xué)對(duì)策
朝魯門;
談高中生閱讀理解(英文)
馬寶良;
從實(shí)用性角度分析大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)新模式
葛木仁;
英語(yǔ)課前口語(yǔ)訓(xùn)練的形式和作用
胡艷琴;
來(lái)稿要求

《英語(yǔ)沙龍(時(shí)尚版)雜志》1997年06期

《現(xiàn)代外語(yǔ)雜志》1988年03期

《外語(yǔ)研究雜志》1986年01期

《中學(xué)生英語(yǔ)(高中版)雜志》2007年Z3期

《英語(yǔ)文摘雜志》2014年06期

《中學(xué)生英語(yǔ)雜志》2008年36期

《語(yǔ)文學(xué)刊(外語(yǔ)教育教學(xué))雜志》2011年

《外國(guó)語(yǔ)(上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)報(bào))雜志》19

《外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)雜志》1985年01期

《海外英語(yǔ)雜志》2008年11期

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