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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1671-1246

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《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2008年18期目錄

衛(wèi)生部科學(xué)研究基金課題:《衛(wèi)生職業(yè)教育“十一五”及中長(zhǎng)期改革與發(fā)展戰(zhàn)
我國(guó)高職高專院校教育改革背景下的教師專業(yè)化
康荔;
論“實(shí)用為主,夠用為度”的教學(xué)方針
陳優(yōu)生;張健泓;
淺談大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)
丁喜生;
高職院校學(xué)生就業(yè)自我效能感探析
王鵬;孫旭春;
高職英語(yǔ)教學(xué)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
鐘潤(rùn)萍;孫建強(qiáng);
高職英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的“高原期現(xiàn)象”分析及對(duì)策
劉明鶴;崔博;
寓于教學(xué)管理之中的反思型大學(xué)英語(yǔ)教師培養(yǎng)
喬令先;
大學(xué)生心理疾病三級(jí)預(yù)防與心理健康教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系的思考
呂春明;王淑珍;黃宗青;
給醫(yī)學(xué)生打開一扇人文之窗——論醫(yī)學(xué)類高職高專院校開設(shè)醫(yī)學(xué)史的必要性
黃倫峰;
藥學(xué)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)研究
梁曉燕;
論高職英語(yǔ)教學(xué)中的文化教育
柴金枝;
預(yù)實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備中的作用
王冰;李春梅;馬曉凱;趙薇;
中等衛(wèi)生職業(yè)教育助產(chǎn)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃改革的思路及設(shè)計(jì)
林梅英;姚宏;楊全風(fēng);潘麗;
職業(yè)技能證書標(biāo)準(zhǔn)融入中職課程的實(shí)踐研究
張春玲;
中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校與企業(yè)合作辦學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的制訂
劉振義;鄭揚(yáng);
創(chuàng)新校園文化建設(shè)必須與企業(yè)文化相對(duì)接——對(duì)中職學(xué)生實(shí)習(xí)中出現(xiàn)問題的反
許玲;俞方武;夏和先;
在醫(yī)學(xué)史的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的人文精神
張大萍;
高�；@球俱樂部教學(xué)模式的制約因素及對(duì)策研究
徐峰;
科學(xué)、合理地運(yùn)用學(xué)校的薪酬激勵(lì)教職工
謝法綱;
中等職業(yè)學(xué)校教師自我實(shí)現(xiàn)的壓力及健康教育對(duì)策
崔蕭;
中職男護(hù)生被“邊緣化”的探討和對(duì)策
周麗榮;
中專生網(wǎng)絡(luò)成癮的原因分析及對(duì)策干預(yù)
黃敏;
118名中專生心理咨詢?cè)蚍治雠c思考
鄒玉玲;
眼科學(xué)的“主導(dǎo)—主體”教學(xué)模式
朱莉;毛世英;陳一新;
“小兒液體療法”說課教案設(shè)計(jì)
鄧?guó)P娥;
探索自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)新模式
李新如;楊工昶;
優(yōu)化天然藥物化學(xué)的教學(xué)方法
譚莉萍;劉銀花;
目標(biāo)教學(xué)法在專科生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
李先佳;任麗平;崔燕兵;
語(yǔ)文教學(xué)中的情感培養(yǎng)
郭延兵;
試論實(shí)驗(yàn)誘導(dǎo)法在病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
張小紅;
醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)初探
邵根寶;金潔;龔愛華;張柳平;
多元化引導(dǎo)教學(xué)法在醫(yī)學(xué)微生物學(xué)與免疫學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用
袁力;
衛(wèi)校英語(yǔ)教學(xué)存在的問題及對(duì)策
常彩云;
醫(yī)學(xué)生學(xué)好生理學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
楊鎮(zhèn)源;頡軍成;王海葉;劉冠中;王剛;
新課改理念下的化學(xué)教學(xué)初探
謝芳;
語(yǔ)文教學(xué)為專業(yè)服務(wù)的實(shí)踐探究
沈建新;
營(yíng)造自由的課堂閱讀氛圍促進(jìn)中職學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
溫霞;
中專衛(wèi)校課堂教學(xué)存在的問題及對(duì)策
趙杰榮;
對(duì)“急性心肌梗死患者的護(hù)理”一課教與學(xué)的探討
楊志麗;楊淑臻;
中醫(yī)美容專業(yè)實(shí)用美容技術(shù)學(xué)中紋刺技能教學(xué)的探討
吳晨怡;
胸心外科教學(xué)方法改革的探討
秦雄;徐志飛;王來根;
新課改下語(yǔ)文教學(xué)中的憂喜及策略
高曉梅;
病例導(dǎo)入教學(xué)法在婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)中的應(yīng)用
孫紅軍;董慧;
引子在外科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
董全斌;嚴(yán)彩君;
高職護(hù)生實(shí)習(xí)前實(shí)踐技能訓(xùn)練的重要性
喻平;
標(biāo)準(zhǔn)化臨床護(hù)理教學(xué)操作流程圖的編制及教學(xué)應(yīng)用
胡敏;余珊;馮云萍;儲(chǔ)蕾;王元;楊晶晶;李志國(guó);趙麗華;汪睿;謝靜;吳薇;賈晶;劉雪梅;
循證護(hù)理實(shí)踐教學(xué)初探
伍東紅;吳國(guó)華;
改革護(hù) 論文QQ81995535 理技能培訓(xùn)與考核方法的體會(huì)
劉正芳;
整體護(hù)理理念指導(dǎo)下護(hù)理技能考試模式的改革
顏琬華;馮為紅;趙曉敏;唐永云;李麗;
從護(hù)生臨床實(shí)習(xí)存在的問題探討護(hù)理學(xué)教學(xué)的對(duì)策
劉家利;
開展關(guān)懷照護(hù)訓(xùn)練培養(yǎng)護(hù)生人文關(guān)懷素質(zhì)
蘇愛華;薛雅卓;陳惠珍;高英麗;萬(wàn)學(xué)英;
護(hù)士禮儀課程教學(xué)及考試方法改革實(shí)踐探討
李霞;蔣婧;黃麗萍;
人文精神在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的滲透
賴妙玲;
淺談建構(gòu)主義教學(xué)模式在護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
韓金華;
應(yīng)用合作學(xué)習(xí)理論提高中等衛(wèi)校兒科護(hù)理學(xué)教學(xué)質(zhì)量
田貞尚;吳杰斌;
淺談如何對(duì)民族學(xué)生進(jìn)行外科護(hù)理學(xué)教學(xué)
楊長(zhǎng)永;郭克莉;艾比班·達(dá)尼;
文化基礎(chǔ)差三年制護(hù)生的課怎么教
方曉舜;
以O(shè)rem的自護(hù)理論談老年人自我護(hù)理
張曉英;
綜合心理干預(yù)對(duì)醫(yī)學(xué)生抑郁和焦慮情緒的影響
翟金國(guó);陳敏;聶繼雷;楊洪峰;張秋梅;
西部地區(qū)縣級(jí)醫(yī)院醫(yī)療儀器設(shè)備狀況調(diào)查分析——以四川省部分縣級(jí)醫(yī)院為例
婁坤;楊富華;康曉宇;
對(duì)三測(cè)合一教學(xué)質(zhì)量評(píng)估法用于評(píng)估臨床護(hù)理教學(xué)質(zhì)量的研究
黃梅;
不同年級(jí)女大學(xué)生體質(zhì)狀況的比較研究
李潔;王春生;邵慈慧;吳苗苗;
高職各專業(yè)大學(xué)生肥胖狀況與對(duì)策
吳秀仙;饒和平;汪蘇亞;李勝琴;邱惠萍;陳月卿;
甘肅省某市MSM人群艾滋病知識(shí)知曉情況及相關(guān)行為調(diào)查分析
秦精爽;
以電話隨訪方式對(duì)護(hù)理人員工作狀態(tài)的分析
李紀(jì)蘭;
89名成年女性與我校1218名青春期女性肺動(dòng)脈段凸出度測(cè)量及結(jié)果分析
朱錦芝;王繼;
礦井瓦斯爆炸事故幸存者創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的初步分析
金洪民;張永宏;徐秀英;張聯(lián)眾;白明;李鳳強(qiáng);
嬰兒期爬行不足對(duì)兒童感覺統(tǒng)合能力影響的研究
賈愛云;丁志杰;劉淑文;
甘肅省成年人身體形態(tài)的年齡變化特點(diǎn)和趨勢(shì)分析
丁鴻祥;楊新平;
西部農(nóng)村代課教師專業(yè)發(fā)展的困境與出路——以甘肅Z縣為例
楊曉奇;
甘肅省普通高校學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)損傷特征調(diào)查分析
楊天慶;崔學(xué)梅;
避孕套與宮頸糜爛關(guān)系及對(duì)宮頸上皮影響的臨床研究
嚴(yán)建軍;謝軍勤;雷天曉;田齊凱;程明珠;
臺(tái)式血壓計(jì)與腕式電子血壓計(jì)測(cè)量血壓值對(duì)比分析
吳海紅;
高職高專社區(qū)護(hù)理實(shí)習(xí)模式的探索
吳佩玲;梁惠琦;
臨床生物化學(xué)和生物化學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革
鄢仁晴;王鳳學(xué);楊艷;歐陽(yáng)旭紅;
設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的引入對(duì)藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的影響
于偉凡;康紅鈺;張福華;湯海榮;郭秋蘭;
科研型教學(xué)法在免疫學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用初探
鄧念華;
不同考核方法對(duì)藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)成績(jī)的影響
任亮;張志國(guó);付宜靜;
外科臨床實(shí)習(xí)圍手術(shù)期問題教學(xué)法的應(yīng)用
陳柏慶;葛志強(qiáng);王欣;章健;裴俊峰;蘇晶石;劉鑄;
干化學(xué)法檢測(cè)尿蛋白等結(jié)果失真原因分析
朱愛華;
“實(shí)踐導(dǎo)向”教學(xué)模式課堂設(shè)計(jì)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)效應(yīng)
李敬敏;謝敏;
對(duì)開展外科護(hù)理學(xué)手術(shù)室綜合技能實(shí)訓(xùn)的探討
韓巧梅;曾小英;江躍華;李如竹;
工業(yè)藥劑學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐與思考
吳衛(wèi);尹建康;
117例慢性蕁麻疹患者常見變應(yīng)原分析
金笛;王進(jìn)軍;
外科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法改革探索
安宏志;潘紅光;
論五年制高職語(yǔ)文教材編寫的原則
劉曉琴;
醫(yī)療質(zhì)量控制簡(jiǎn)報(bào)在醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理中的應(yīng)用研究
王素霞;劉新成;盛學(xué)惠;
企業(yè)醫(yī)院開展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的工作體會(huì)
李國(guó)新;溫春威;
談聘用護(hù)士的職業(yè)忠誠(chéng)度
駱煥麗;
全直腸系膜切除術(shù)在中低位直腸癌保肛術(shù)中的應(yīng)用體會(huì)(附137例報(bào)告)
姚南;周斌;李玉民;
呼吸機(jī)相關(guān)肺炎爆發(fā)流行的調(diào)查與控制
董秉丹;
議“沖任不能獨(dú)行經(jīng)”
何鳳玲;
對(duì)我國(guó)當(dāng)前大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的思考及教與學(xué)的改進(jìn)建議
翟海龍;
羅森塔爾效應(yīng)與學(xué)生心理健康
王洪義;王國(guó)防;
我國(guó)全民控?zé)煹慕】到?jīng)濟(jì)學(xué)解析
朱笙鸝;孔媛;
網(wǎng)絡(luò)生活更需要人文關(guān)懷
湯玉紅;徐娟;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

衛(wèi)生部科學(xué)研究基金課題:《衛(wèi)生職業(yè)教育“十一五”及中長(zhǎng)期改革與發(fā)展戰(zhàn)

我國(guó)高職高專院校教育改革背景下的教師專業(yè)化

論“實(shí)用為主,夠用為度”的教學(xué)方針

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高職英語(yǔ)教學(xué)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

高職英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的“高原期現(xiàn)象”分析及對(duì)策

寓于教學(xué)管理之中的反思型大學(xué)英語(yǔ)教師培養(yǎng)

大學(xué)生心理疾病三級(jí)預(yù)防與心理健康教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系的思考

給醫(yī)學(xué)生打開一扇人文之窗——論醫(yī)學(xué)類高職高專院校開設(shè)醫(yī)學(xué)史的必要性

藥學(xué)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)研究

論高職英語(yǔ)教學(xué)中的文化教育

預(yù)實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備中的作用

中等衛(wèi)生職業(yè)教育助產(chǎn)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃改革的思路及設(shè)計(jì)

職業(yè)技能證書標(biāo)準(zhǔn)融入中職課程的實(shí)踐研究

中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校與企業(yè)合作辦學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的制訂

創(chuàng)新校園文化建設(shè)必須與企業(yè)文化相對(duì)接——對(duì)中職學(xué)生實(shí)習(xí)中出現(xiàn)問題的反

在醫(yī)學(xué)史的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的人文精神

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科學(xué)、合理地運(yùn)用學(xué)校的薪酬激勵(lì)教職工

中等職業(yè)學(xué)校教師自我實(shí)現(xiàn)的壓力及健康教育對(duì)策

中職男護(hù)生被“邊緣化”的探討和對(duì)策

中專生網(wǎng)絡(luò)成癮的原因分析及對(duì)策干預(yù)

118名中專生心理咨詢?cè)蚍治雠c思考

眼科學(xué)的“主導(dǎo)—主體”教學(xué)模式

“小兒液體療法”說課教案設(shè)計(jì)

探索自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)新模式

優(yōu)化天然藥物化學(xué)的教學(xué)方法

目標(biāo)教學(xué)法在專科生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

語(yǔ)文教學(xué)中的情感培養(yǎng)

試論實(shí)驗(yàn)誘導(dǎo)法在病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)初探

多元化引導(dǎo)教學(xué)法在醫(yī)學(xué)微生物學(xué)與免疫學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用

衛(wèi)校英語(yǔ)教學(xué)存在的問題及對(duì)策

醫(yī)學(xué)生學(xué)好生理學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)

新課改理念下的化學(xué)教學(xué)初探

語(yǔ)文教學(xué)為專業(yè)服務(wù)的實(shí)踐探究

營(yíng)造自由的課堂閱讀氛圍 促進(jìn)中職學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

中專衛(wèi)校課堂教學(xué)存在的問題及對(duì)策

對(duì)“急性心肌梗死患者的護(hù)理”一課教與學(xué)的探討

中醫(yī)美容專業(yè)實(shí)用美容技術(shù)學(xué)中紋刺技能教學(xué)的探討

胸心外科教學(xué)方法改革的探討

新課改下語(yǔ)文教學(xué)中的憂喜及策略

病例導(dǎo)入教學(xué)法在婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)中的應(yīng)用

引子在外科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

高職護(hù)生實(shí)習(xí)前實(shí)踐技能訓(xùn)練的重要性

標(biāo)準(zhǔn)化臨床護(hù)理教學(xué)操作流程圖的編制及教學(xué)應(yīng)用

循證護(hù)理實(shí)踐教學(xué)初探

改革護(hù) 論文QQ81995535 理技能培訓(xùn)與考核方法的體會(huì)

整體護(hù)理理念指導(dǎo)下護(hù)理技能考試模式的改革

從護(hù)生臨床實(shí)習(xí)存在的問題探討護(hù)理學(xué)教學(xué)的對(duì)策

開展關(guān)懷照護(hù)訓(xùn)練 培養(yǎng)護(hù)生人文關(guān)懷素質(zhì)

護(hù)士禮儀課程教學(xué)及考試方法改革實(shí)踐探討

人文精神在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的滲透

淺談建構(gòu)主義教學(xué)模式在護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

應(yīng)用合作學(xué)習(xí)理論 提高中等衛(wèi)校兒科護(hù)理學(xué)教學(xué)質(zhì)量

淺談如何對(duì)民族學(xué)生進(jìn)行外科護(hù)理學(xué)教學(xué)

文化基礎(chǔ)差 三年制護(hù)生的課怎么教

以O(shè)rem的自護(hù)理論談老年人自我護(hù)理

綜合心理干預(yù)對(duì)醫(yī)學(xué)生抑郁和焦慮情緒的影響

西部地區(qū)縣級(jí)醫(yī)院醫(yī)療儀器設(shè)備狀況調(diào)查分析——以四川省部分縣級(jí)醫(yī)院為例

對(duì)三測(cè)合一教學(xué)質(zhì)量評(píng)估法用于評(píng)估臨床護(hù)理教學(xué)質(zhì)量的研究

不同年級(jí)女大學(xué)生體質(zhì)狀況的比較研究

高職各專業(yè)大學(xué)生肥胖狀況與對(duì)策

甘肅省某市MSM人群艾滋病知識(shí)知曉情況及相關(guān)行為調(diào)查分析

以電話隨訪方式對(duì)護(hù)理人員工作狀態(tài)的分析

89名成年女性與我校1218名青春期女性肺動(dòng)脈段凸出度測(cè)量及結(jié)果分析

礦井瓦斯爆炸事故幸存者創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的初步分析

嬰兒期爬行不足對(duì)兒童感覺統(tǒng)合能力影響的研究

甘肅省成年人身體形態(tài)的年齡變化特點(diǎn)和趨勢(shì)分析

西部農(nóng)村代課教師專業(yè)發(fā)展的困境與出路——以甘肅Z縣為例

甘肅省普通高校學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)損傷特征調(diào)查分析

避孕套與宮頸糜爛關(guān)系及對(duì)宮頸上皮影響的臨床研究

臺(tái)式血壓計(jì)與腕式電子血壓計(jì)測(cè)量血壓值對(duì)比分析

高職高專社區(qū)護(hù)理實(shí)習(xí)模式的探索

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設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的引入對(duì)藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的影響

科研型教學(xué)法在免疫學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用初探

不同考核方法對(duì)藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)成績(jī)的影響

外科臨床實(shí)習(xí)圍手術(shù)期問題教學(xué)法的應(yīng)用

高�；@球俱樂部教學(xué)模式的制約因素及對(duì)策研究

科學(xué)、合理地運(yùn)用學(xué)校的薪酬激勵(lì)教職工

營(yíng)造自由的課堂閱讀氛圍促進(jìn)中職學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

開展關(guān)懷照護(hù)訓(xùn)練培養(yǎng)護(hù)生人文關(guān)懷素質(zhì)

應(yīng)用合作學(xué)習(xí)理論提高中等衛(wèi)校兒科護(hù)理學(xué)教學(xué)質(zhì)量

文化基礎(chǔ)差三年制護(hù)生的課怎么教